【題目】下列儀器中不可以用作反應(yīng)容器的是

A. 量筒 B. 試管 C. 燒杯 D. 錐形瓶

【答案】A

【解析】A. 化學(xué)反應(yīng)中常伴隨著能量的變化，有時(shí)會(huì)有熱量的釋放或吸收，溫度變化易導(dǎo)致量筒的刻度不準(zhǔn)確，不能用作反應(yīng)容器； B. 試管可做少量試劑的反應(yīng)容器； C. 燒杯可做較多試劑的反應(yīng)容器； D. 錐形瓶可做較多試劑的反應(yīng)容器。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從2H2+O2 2H2O中獲取的信息錯(cuò)誤的是（ ）
A.在反應(yīng)前后，元素的種類沒有變化
B.在常溫下氫氣與氧氣混合就可以發(fā)生反應(yīng)
C.4g氫氣與32g氧氣完全反應(yīng)，可以生成36g水
D.在反應(yīng)前后，氫原子和氧原子的數(shù)目都沒有改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)用相關(guān)的知識(shí)回答下列問題：

①根據(jù)燃燒的條件分析：亂扔煙頭引燃被子而發(fā)生火災(zāi)，則煙頭在引發(fā)火災(zāi)中的作用是_____________________________。

②用胃舒平（主要成分是Al(OH)3）治療胃酸的原理為_________________________________（寫化學(xué)方程式）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 磷在空氣中燃燒，放出熱量，產(chǎn)生大量的白煙

B. 鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

C. 加熱“銅綠”時(shí)，綠色固體變成黑色固體，管壁出現(xiàn)小水珠

D. 硫在氧氣中燃燒，火焰呈藍(lán)紫色，生成有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)操作有誤或不規(guī)范，很可能造成實(shí)驗(yàn)失敗甚至釀成事故．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）
A.存放氧氣
B.稀釋濃硫酸
C.測(cè)定空氣里氧氣含量
D.稱量氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖為常見實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)根據(jù)要求填空．（裝置可重復(fù)使用）
（1）檢驗(yàn)水蒸氣存在的現(xiàn)象是 ．
（2）證明CO2存在的原理是（用化學(xué)方程式表示）．
（3）如果要吸收大量的CO2氣體，選擇的裝置是（填編號(hào)）．
（4）如果要驗(yàn)證混合氣體中含有H2、CO和水蒸氣，則儀器連接的先后順序?yàn)?/span>（填編號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖為常見實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)根據(jù)要求填空．（裝置可重復(fù)使用）
（1）檢驗(yàn)水蒸氣存在的現(xiàn)象是 ．
（2）證明CO2存在的原理是（用化學(xué)方程式表示）．
（3）如果要吸收大量的CO2氣體，選擇的裝置是（填編號(hào)）．
（4）如果要驗(yàn)證混合氣體中含有H2、CO和水蒸氣，則儀器連接的先后順序?yàn)?/span>（填編號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2018年3月5日，國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)在十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議上作政府工作報(bào)告時(shí)強(qiáng)調(diào)，我們要攜手行動(dòng)，建設(shè)天藍(lán)、地綠、水清的美麗中國(guó)。下列說法正確的是（　 �。�

A. 工業(yè)城市的細(xì)顆粒物（PM2.5）濃度可以超標(biāo)。 B. 嚴(yán)禁“洋垃圾”入境。

C. 居民生活中可以使用含磷洗衣粉。 D. 為了保證用餐衛(wèi)生，提倡使用一次性筷子。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述或?qū)嶒?yàn)操作正確的是

A. 紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧

B. 5.0mL酒精與5.0mL蒸餾水混合得到10.0mL溶液

C. 用高錳酸鉀制取O2后，應(yīng)先把試管冷卻后再洗滌

D. 為了加快過濾速度，用玻璃棒攪拌濾紙上的懸濁液

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同步練習(xí)冊(cè)答案