【題目】科學(xué)小組的同學(xué)對模擬濕法煉銅實驗中得到的鐵、銅固體混合物進行含量測定,稱取10克固體混合物置于燒杯中,滴加一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸溶液,記錄并繪制了如圖所示的曲線.
①10克固體混合物中銅的質(zhì)量為g.
②所用稀硫酸溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出計算過程).
【答案】解:①根據(jù)圖示數(shù)據(jù)可知最后加入硫酸后固體質(zhì)量不再減少,說明剩余的物質(zhì)都是銅,10克固體混合物中銅的質(zhì)量為4.4g;②根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知,加入49g稀硫酸時消耗鐵的質(zhì)量是10g﹣7.2g=2.8g,設(shè)49g稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為x,
Fe+ | H2SO4═FeSO4+H2↑ |
56 | 98 |
2.8g | x |
??
x=4.9g
所用稀硫酸溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是: =10%;
答案:①4.4g;②所用稀硫酸溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是10%.
【解析】①根據(jù)圖示數(shù)據(jù)可知最后加入硫酸后固體質(zhì)量不再減少,說明剩余的物質(zhì)都是銅,再進行計算;②根據(jù)鐵的質(zhì)量結(jié)合化學(xué)方程式計算出消耗硫酸的質(zhì)量,根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的公式解答即可
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算的相關(guān)知識,掌握各物質(zhì)間質(zhì)量比=系數(shù)×相對分子質(zhì)量之比.
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【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是( )
A.調(diào)味用的加碘鹽
B.醫(yī)學(xué)用的碘酒
C.冰水混合物
D.日常飲用的礦泉水
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【題目】天然氣作為燃料已進入千家萬戶.小聰在幫助父母燒菜時想到:天然氣燃燒的產(chǎn)物是什么呢?帶著這一問題,小聰和同學(xué)一起進行了如下的探究.
(1)設(shè)計與實驗:同學(xué)們設(shè)計了甲圖裝置(固定裝置未畫出),將天然氣在氧氣中點燃后得到的混合氣體通過該裝置進行實驗.
開始時應(yīng)(填“先通氣體”或“先加熱”);加熱過程中發(fā)現(xiàn)黑色CuO固體變紅,澄清石灰水變渾濁.寫出CuO固體變紅的化學(xué)方程式 . 僅根據(jù)甲圖裝置出現(xiàn)的現(xiàn)象,寫出混合氣體所有的可能組成 .
(2)評價與改進:小聰認(rèn)為上述實驗方案有缺陷,通過討論,增加了乙圖中的3個裝置(固定裝置未畫出),對方案作了改進并進行實驗:將混合氣體先通過乙圖中連接的裝置后,再通入甲圖裝置.實驗中部分現(xiàn)象如下:A裝置質(zhì)量增加,B裝置中溶液不變渾濁,甲圖裝置中實驗現(xiàn)象與(1)相同.
請你寫出改進方案的裝置連接順序(裝置不重復(fù)使用):混合氣體→→甲圖裝置(填裝置編號).
交流與討論:通過對改進實驗的現(xiàn)象分析,同學(xué)們得出了正確的結(jié)論.
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【題目】下列是日常生活中常發(fā)生的一些變化,其中屬于化學(xué)變化的是( )
A.水受熱沸騰
B.電燈通電發(fā)亮
C.鐵鍋生銹
D.西瓜榨成汁
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【題目】如圖是“某補鈣劑”的商標(biāo),據(jù)此作答.
(1)主要成分中,應(yīng)歸為人體必需的六大營養(yǎng)素之一的是;
(2)幼兒和青少年補鈣可以預(yù)防(填序號); ①貧血癥 ②大脖子病 ③佝僂病 ④肺癌
(3)由結(jié)構(gòu)示意圖 可知,該原子最外層電子數(shù)目為個;
(4)兒童服用此補鈣劑能補鈣,用方程式表示其補鈣的原理 .
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【題目】如圖是NaCl與AgNO3兩溶液反應(yīng)的示意圖.
①圖中NO3﹣的名稱是 .
②該反應(yīng)的本質(zhì)是結(jié)合生成沉淀.
③請再用AgNO3作反應(yīng)物之一,寫出另一個與上述反應(yīng)本質(zhì)相同的化學(xué)方程式: .
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