分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,C裝置利用壓強(qiáng)差可以實(shí)現(xiàn)固體和液體的分離,除去氯化氫常用飽和碳酸氫鈉溶液,濃硫酸有吸水性,洗氣應(yīng)該是長(zhǎng)進(jìn)短出進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)化學(xué)方程式和題中所給的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算.
解答 解:(1)通過(guò)分析題中所指儀器的作用可知,①是長(zhǎng)頸漏斗;
(2)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2KCl+3O2↑;
(3)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O,C裝置利用壓強(qiáng)差可以實(shí)現(xiàn)固體和液體的分離,優(yōu)點(diǎn)是:可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,除去氯化氫常用飽和碳酸氫鈉溶液,濃硫酸有吸水性,洗氣應(yīng)該是長(zhǎng)進(jìn)短出,所以正確的順序是d→c→a→b,故選:C;
(4)49g×10%=4.9g
設(shè)最多生成氫氣的質(zhì)量為x
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
98 2
4.9g x
$\frac{98}{4.9g}$=$\frac{2}{x}$
x=0.1g
答:最多生成氫氣的質(zhì)量是0.1g.
故答案為:(1)長(zhǎng)頸漏斗;
(2)2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2KCl+3O2↑;
(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O,可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,C;
(4)最多生成氫氣的質(zhì)量是0.1g.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見(jiàn)氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A化學(xué)與生活 | B化學(xué)與安全 |
①用洗滌劑去除油污 ②用鑲有金剛石的玻璃刀裁玻璃 ③用生石灰作食品干燥劑 | ①炒菜鍋著火可以用鍋蓋蓋火 ②在室內(nèi)一盆水能防止煤氣中毒 ③夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏開(kāi)燈尋找泄漏源 |
C化學(xué)與資源 | D化學(xué)與發(fā)現(xiàn) |
①防止金屬腐蝕是保護(hù)金屬資源的途徑之一 ②煤、石油、天然氣是可再生能源 ③海洋中蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源 | ①波義耳發(fā)現(xiàn)酸堿指示劑 ②拉瓦錫發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制元素周期表 ③門(mén)捷列夫發(fā)現(xiàn)空氣的組成 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 屬于金屬元素 | B. | 原子序數(shù)為23 | ||
C. | 原子核外電子數(shù)為23 | D. | 相對(duì)原子質(zhì)量為50.94g |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | Fe3O4 | B. | Fe3O4和Fe2O3 | ||
C. | Fe和Fe2O3且質(zhì)量比為7:20 | D. | FeO和Fe2O3且質(zhì)量比為9:20 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲醛 | B. | 焦油 | C. | 尼古丁 | D. | 一氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 加熱使石蠟熔化 | B. | 用糧食釀酒 | C. | 用木材制家具 | D. | 用玉石雕刻印章 |
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