（2012?青島）下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
分析：本題考查利用純凈物的概念來(lái)判斷物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上只有一種分子．
解答：解：A、金剛石是由碳元素組成的一種單質(zhì)，屬于純凈物，故A正確；
B、空氣中含有氮?dú)�、氧氣、二氧化碳等物質(zhì)組成，屬于混合物，故B錯(cuò)；
C、海水中含有氯化鈉、氯化鈣、水等物質(zhì)，屬于混合物，故C錯(cuò)；
D、碘酒中含有碘和酒精兩種物質(zhì)，屬于混合物，故D錯(cuò)．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：在熟悉概念的基礎(chǔ)上能從宏觀和微觀兩個(gè)方面來(lái)判斷純凈物和混合物，還要從社會(huì)實(shí)踐中了解生活中常見(jiàn)物質(zhì)的組成
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?青島）氯化鈉不僅是必不可少的生活用品，也是重要的化工原料．請(qǐng)計(jì)算：
（1）若要配制1000g0.9%的氯化鈉溶液，需要
9
9
g氯化鈉，
991
991
g水．
（2）已知在20℃時(shí)氯化鈉的溶解度為36g，則該溫度下氯化鈉的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量與溶劑質(zhì)量的最簡(jiǎn)整數(shù)比為
9：25
9：25
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?青島模擬）在“宏觀-微觀-符號(hào)”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．以下是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖：在點(diǎn)燃條件下，甲和乙反應(yīng)生成丙和丁，反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下：
請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）該反應(yīng)中甲物質(zhì)的化學(xué)式為
NH3
NH3
，構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是
氨氣分子
氨氣分子
．該反應(yīng)的基本類型為
置換反應(yīng)
置換反應(yīng)
．
（2）分析微觀示意圖，你能獲得的信息還有（各寫(xiě)一條）：宏觀方面：
反應(yīng)前后元素種類不變
反應(yīng)前后元素種類不變
微觀方面：
反應(yīng)前后原子種類不變
反應(yīng)前后原子種類不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?青島模擬）某市有座硫酸廠，設(shè)備簡(jiǎn)陋，技術(shù)陳舊，該廠每天排放大量含SO2的廢氣和含H2SO4的酸性廢水．當(dāng)?shù)氐钠渌S和居民均用煤炭作燃料．通過(guò)對(duì)雨水的酸堿度進(jìn)行測(cè)定，發(fā)現(xiàn)其pH值小于5.6，得知該雨水屬于酸雨，對(duì)該地區(qū)環(huán)境造成極大破壞．
（1）分析該鎮(zhèn)下酸雨的原因
硫酸廠和居民燃燒煤排放的氣體中含SO2氣體，經(jīng)過(guò)復(fù)雜的變化，溶于水形成酸雨
硫酸廠和居民燃燒煤排放的氣體中含SO2氣體，經(jīng)過(guò)復(fù)雜的變化，溶于水形成酸雨

（2）舉一例說(shuō)明酸雨對(duì)環(huán)境造成的危害
腐蝕建筑
腐蝕建筑

（3）用熟石灰可以處理硫酸廠排出的酸性廢水，處理原理的化學(xué)方程式是
Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O
Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O

（4）汽車排放的尾氣（CO、SO2與NO等物質(zhì)）將會(huì)加重空氣污染，其治理方法有：在汽車的排氣管上裝一個(gè)“催化轉(zhuǎn)化器”．其作用是使CO和NO反應(yīng)，生成N2和CO2．寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
2CO+2NO
 催化劑 
.
 
2CO2+N2
2CO+2NO
 催化劑 
.
 
2CO2+N2
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?青島模擬）人類的生產(chǎn)、生活離不開(kāi)金屬．
（1）地殼中含量最高的金屬元素是
鋁
鋁
．
（2）在建筑工地露天放置的鋼鐵容易生銹，鋼鐵生銹實(shí)際是鐵與空氣中的
氧氣和水分
氧氣和水分
發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，所以在鋼鐵表面涂油、刷漆等，能防止鋼鐵生銹．
（3）人們常用“銅墻鐵壁”來(lái)形容物體的堅(jiān)固．但鐵在一定條件下也能發(fā)生各種反應(yīng)，如鐵絲在氧氣中燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2012?青島模擬）葡萄糖是生命體所需能量的主要來(lái)源．
【提出問(wèn)題】葡萄糖的燃燒產(chǎn)物是CO2和H2O，由此能否證明葡萄糖是只由碳元素和氫元素組成的有機(jī)物？
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】為了確定葡萄糖的元素組成，某小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)（其中濃硫酸、無(wú)水CaCl2均為常用干燥劑，部分固定裝置省略）．
（1）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．
（2）裝置C處氧化銅的作用是
將葡萄糖不完全燃燒產(chǎn)生的少量CO氧化成CO2，保證葡萄糖中的碳都轉(zhuǎn)化為CO2
將葡萄糖不完全燃燒產(chǎn)生的少量CO氧化成CO2，保證葡萄糖中的碳都轉(zhuǎn)化為CO2
．
【方案評(píng)價(jià)】
用充有空氣的儲(chǔ)氣球代替裝置A，是否更有利于實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行？
否
否
（填“是”或“否”），原因是
空氣中的CO2會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的測(cè)定
空氣中的CO2會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的測(cè)定
．
【數(shù)據(jù)處理】下表是同學(xué)們填寫(xiě)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，請(qǐng)你幫助完成．
實(shí)驗(yàn)事實(shí) 數(shù)據(jù)分析及結(jié)論
 1.8g葡萄糖完全燃燒，得到2.64g CO2和1.08g H2O 數(shù)據(jù)分析：
葡萄糖燃燒需O2：2.64g+1.08g-1.8g=1.92g
葡萄糖燃燒需O2：2.64g+1.08g-1.8g=1.92g

而2.64gCO2中氧的質(zhì)量為2.64g×32÷44=1.92g，1.08gH2O中氧的質(zhì)量為1.08g×16÷18=0.96g，產(chǎn)物中共有氧1.92g+0.96g=2.88g．
而2.64gCO2中氧的質(zhì)量為2.64g×32÷44=1.92g，1.08gH2O中氧的質(zhì)量為1.08g×16÷18=0.96g，產(chǎn)物中共有氧1.92g+0.96g=2.88g．

2.88g＞1.92g，所以，葡萄糖含有C、H、O三種元素
2.88g＞1.92g，所以，葡萄糖含有C、H、O三種元素

結(jié)論：葡萄糖含有C、H、O三種元素

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