【題目】通常情況下，氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，形成的溶液是氨水。實驗室用加熱氯化氨和消石灰的固體混合物制取氨氣。如圖是實驗室常用的裝置。請回答下列問題。

（1）實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置，與用_____制取氧氣的發(fā)生裝置相同，可選用_____（填裝置編號）；

（2）收集氨氣，應(yīng)采用的裝置為_____（填裝置編號）；

（3）實驗室制取氨氣時，為防止多余的氨氣逸散到空氣中，可用_____（填物質(zhì)名稱）吸收。最好選用下列_____裝置吸收，理由是_____。

【答案】氯酸鉀和二氧化錳 A E 水 B 倒置的漏斗能夠防止液體倒吸

【解析】

（1）根據(jù)“實驗室用加熱氯化氨和消石灰的固體混合物制取氨氣”可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置，與用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的發(fā)生裝置相同，可選用A裝置；

（2）氨氣極易溶于水，不能用排水法收集，密度比空氣小，可以用向下排空氣法收集，即用E裝置收；

（3）氨氣極易溶于水，實驗室制取氨氣時，為防止多余的氨氣逸散到空氣中，可用水吸收；最好選用下列B裝置吸收，理由是倒置的漏斗能夠防止液體倒吸。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】 如圖為金剛、石墨和C60的結(jié)構(gòu)模型圖，圖中小球代表碳原子。下列說法不正確的是（　�。�

A. 原子的排列方式改變，則構(gòu)成的物質(zhì)種類改變

B. 相同元素組成的不同物質(zhì)，在足量的氧氣中完全燃燒，產(chǎn)物相同

C. 相同元素組成的不同物質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)相同

D. 在特定的條件下，石墨既可轉(zhuǎn)化為金剛石，也可轉(zhuǎn)化為C60

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】李海同學(xué)做了如下實驗：

①在酒精燈上加熱一塊片狀石灰石；

②灼燒一段時間后放在石棉網(wǎng)上冷卻；

③把冷卻后的固體投入盛有適量水的小燒杯中，并用溫度計測量溫度的變化；

④靜置一段時間后，取上層清液于兩支試管中，一支加入兩滴無色酚酞試液，一支通入CO2氣體；

⑤向燒杯中的剩余固體加入足量的稀鹽酸．實驗的部分變化如圖所示．請回答以下問題：

（1）用溫度計測量溫度的變化，結(jié)果溫度_____（填“升高”或“降低”或“不變”）．

（2）加入酚酞試液的試管中的現(xiàn)象是_____，該清液的pH_____7（填“＞”或“＜”或“＝”）．通入CO2的試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____．

（3）向燒杯中剩余固體加入足量稀鹽酸，產(chǎn)生氣泡的原因是_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從地溝油中提煉生物柴油是垃圾資源化的方法之一。生物柴油主要成分是硬脂酸甲酯(C19H38O2)，下列有關(guān)硬脂酸甲酯的說法正確的是

A. C、H、O三種元素的質(zhì)量比為19:38:2

B. 相對分子質(zhì)量為(12×19+1×38+16×2)

C. C、H、O三種原子的個數(shù)比為12:1:16

D. 氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室配制飽和澄清石灰水和質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，并進(jìn)行有關(guān)實驗。

下表是20℃時部分物質(zhì)的溶解度數(shù)據(jù)。

物質(zhì)

Ca(OH)2

NaOH

CaCO3

Ca(HCO3)2

Na2CO3

NaHCO3

溶解度/g

0.16

109

0.0065

16.6

21.8

9.6

(1)配制溶液。其中配制100g10%氫氧化鈉溶液的基本步驟是：

稱取氫氧化鈉固體—量取水—溶解—裝瓶貼標(biāo)簽。

①稱取氫氧化鈉固體的質(zhì)量_____________g。

②已知水的密度為1g/cm3，用100mL量筒量取所需的水，_______畫出水的液面。

③裝瓶后貼標(biāo)簽，在標(biāo)簽上填寫：_______________________________。

(2)進(jìn)行性質(zhì)探究實驗，20℃時，根據(jù)數(shù)據(jù)回答下列問題:

①向飽和澄清石灰水中通入CO2直至過量，先生成CaCO3，再轉(zhuǎn)化為Ca(HCO3)2，可觀察到的現(xiàn)象是________________________________。

②向10%氫氧化鈉溶液中通入CO2直至過量，先生成Na2CO3，再轉(zhuǎn)化為NaHCO3,可觀察到的現(xiàn)象是_______________________________________________________。

③理論上吸收4.4gCO2，需飽和澄清石灰水的質(zhì)量至少為___________g，或需10%氫氧化鈉溶液的質(zhì)量至少為__________g。(計算結(jié)果精確到個位)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式。

（1）火星四射，生成黑色固體的反應(yīng)_____；

（2）紅磷在氧中燃燒_____；

（3）甲烷在空氣中燃燒生成水和二氧化碳_____；

以上既屬于化合反應(yīng)又屬于氧化反應(yīng)的是（填序號、下同）_____，屬于氧化反應(yīng)但又不屬于化合反應(yīng)的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)取氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液50g裝入燒杯中，每次滴加50g稀鹽酸充分反應(yīng)。測得部分?jǐn)?shù)據(jù)及圖像如下：

次數(shù)

1

2

3

4

5

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

50

50

50

50

50

燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量/g

100

150

197.8

245.6

295.6

請根據(jù)有關(guān)信息計算：

（1）a的數(shù)值為________。

（2）稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。（寫出計算過程）

（3）恰好完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為_____。（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】盧瑟福在測定原子構(gòu)成時做了如下實驗：用α粒子（帶正電荷的氦原子核）轟擊一張極薄的金箔，發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)α粒子通過了金箔，極少數(shù)α粒子發(fā)生偏轉(zhuǎn)或被彈回。根據(jù)上述現(xiàn)象得出以下結(jié)論，其中正確的是（　　）

A. 金原子是實心球體，緊密排列B. 金原子核的質(zhì)量比粒子大得多

C. 金原子核不帶電D. 金原子核與氦原子核質(zhì)量相當(dāng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是初中化學(xué)常見的實驗，請回答下列問題。

（1）實驗A中玻璃棒的作用是_____。

（2）實驗B中水的作用是_____。

（3）實驗C中水的作用是提供熱量和_____。

（4）實驗D中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（5）實驗E中制氧氣的化學(xué)方程式為_____。

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