如圖是水分子分解示意圖.該圖說(shuō)明了(  )
 
A、水由氫氣和氧氣組成
B、水由氫元素和氧元素組成
C、水分子中含有氫分子和氧分子
D、水分子在化學(xué)反應(yīng)中不可以再分
考點(diǎn):微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用,化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)
專題:化學(xué)反應(yīng)模擬圖型
分析:由圖中可知,分子由原子構(gòu)成的,水分子在反應(yīng)前后發(fā)生變化,原子在化學(xué)變化前后沒有改變,參加反應(yīng)的各物質(zhì)在反應(yīng)前后元素的種類和原子的個(gè)數(shù)都不會(huì)發(fā)生改變.
解答:解:A、水是純凈物,由氫元素和氧元素組成,不是由氫氣和氧氣組成的,故錯(cuò)誤.
B、依據(jù)質(zhì)量守衡定律可知,反應(yīng)前后元素的種類不變,以圖示可知水電解后生成氫氣與氧氣,所以可推知水是由氫氧兩種元素組成,故正確.
C、分子由原子構(gòu)成,水分子中含有氫氧兩種原子,不含氫氧分子,故錯(cuò)誤.
D、化學(xué)變化是分子的分開原子的重新組合的過(guò)程,反應(yīng)時(shí)水分子會(huì)分解成氫氧兩種原子,故錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評(píng):解答本題的關(guān)鍵是要充分理解圖中提供的信息方面的知識(shí),并結(jié)合所學(xué)的化學(xué)常識(shí)了解物質(zhì)的組成和構(gòu)成.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作在化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中具有重要作用.現(xiàn)有a試管、b漏斗、c酒精燈、d集氣瓶、e藥匙、f膠頭滴管、g量筒(10mL,50mL,100mL)等儀器,請(qǐng)為下列實(shí)驗(yàn)操作各選一種.
(1)用于作熱源的儀器是
 
;(用序號(hào)填空)
(2)吸取或滴加少量液體使用
 
.(用序號(hào)填空)
(3)可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是
 
 (用序號(hào)填空)
(4)某同學(xué)欲量取90mL 稀硫酸,需要選用量程為
 
mL的量筒,讀數(shù)時(shí),該同學(xué)俯視量筒的刻度線(其他操作無(wú)誤),則所量濃硫酸的體積
 
(填“偏大”“偏小”“無(wú)影響”).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì),C、F是最常見的金屬,B密度最小的氣體,D為淺綠色溶液,G為藍(lán)色溶液,它們之間存在如圖關(guān)系:
寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:B
 
、F
 

寫出C→A發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的方程式:
 

寫出一種與分別能D、E、G溶液發(fā)生置換分解反應(yīng)的物質(zhì)的化學(xué)式
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

區(qū)別空氣、氧氣、二氧化碳三種氣體最簡(jiǎn)單的方法是( 。
A、用澄清石灰水檢驗(yàn)
B、試驗(yàn)氣體的溶解性
C、用燃著的木條檢驗(yàn)
D、測(cè)定氣體的密度

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列變化中,屬于化學(xué)變化的是(  )
A、蠟燭熔化B、液化氣燃燒
C、汽油揮發(fā)D、鐵絲彎曲

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水溶液的特征是( 。
①均一  ②穩(wěn)定  ③混合物   ④無(wú)色   ⑤透明   ⑥化合物.
A、①②③④⑤⑥B、①②④⑤⑥
C、④⑤⑥D、①②③

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某;瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:
【集體討論】討論后同學(xué)們認(rèn)為:
(1)選擇的藥品既要能消耗氧氣,又不產(chǎn)生新的氣體,他們應(yīng)該選擇取過(guò)量的(填編號(hào))
 

A.蠟燭  B.紅磷  C.硫粉
(2)一般不用木炭的原因是:
 
;
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
第一小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如圖的A、B兩套裝置.

(1)你認(rèn)為合理的是(填編號(hào))
 
,其原因是
 

(2)集氣瓶中紅磷燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 

【改進(jìn)實(shí)驗(yàn)】
第二小組同學(xué)查閱資料得知:白磷當(dāng)溫度達(dá)到40℃時(shí)就能在空氣中燃燒,五氧化二磷會(huì)刺激人的呼吸道.于是他們將試管的容積分成五等份,做好標(biāo)記(如圖C).在試管中加入一小塊(足量)白磷,用橡皮塞塞緊試管口,將試管放入熱水中,使白磷燃燒.待白磷熄滅并冷卻到室溫后,將試管倒立于盛有室溫下水的水槽中,并在水中將橡皮塞取下.
(1)此裝置的優(yōu)點(diǎn)是(任寫1點(diǎn))
 

(2)從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析可知:氧氣約占空氣總體積的
1
5
,氮?dú)饧s為
4
5
.本實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻玫皆摻Y(jié)論主要是運(yùn)用了氮?dú)獾挠嘘P(guān)性質(zhì),請(qǐng)寫出其中一點(diǎn):①
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖為實(shí)驗(yàn)室中常見的部分儀器和裝置,請(qǐng)回答:

(1)儀器③的名稱是
 

(2)若用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,則發(fā)生裝置還缺少的一種儀器是
 
.小麗用裝置A來(lái)收集一瓶氧氣,驗(yàn)滿的方法是
 

(3)小芳根據(jù)裝置B所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),你預(yù)計(jì)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

(4)小凱用石灰石和鹽酸來(lái)制取二氧化碳,其發(fā)生裝置最好選用的儀器(除夾持儀器外)有
 
(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,當(dāng)他把收集到的氣體通入澄清石灰水時(shí),未發(fā)現(xiàn)渾濁,原因可能是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2012年4月,國(guó)家查取到一些藥企的“毒膠囊”,“毒膠囊”中“鉻”超標(biāo),如圖是元素周期表中“鉻”的一格,下列信息不正確的是( 。
A、鉻元素的核電荷數(shù)為24
B、鉻原子的核外電子數(shù)為52
C、鉻元素屬于金屬元素
D、鉻元素的原子序數(shù)為24

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案