(2012?恩施州)如圖所示的四個圖象,與對應(yīng)實驗相符的(  )
分析:A、根據(jù)飽和溶液的定義來進行解答;
B、根據(jù)濃硫酸具有吸水性可以解答該題;
C、在氯酸鉀分解的化學(xué)反應(yīng)中,二氧化錳充當(dāng)?shù)氖谴呋瘎,根?jù)催化劑的定義可以完成判斷;
D、向鹽酸中加入水,依然是酸的溶液,可以據(jù)此解答該題.
解答:解:A、硝酸鉀溶液已飽和,所以再加入硝酸鉀固體,硝酸鉀不會溶解,所以溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)也不會改變,故A錯誤;
B、濃硫酸具有吸水性,所以敞口放置則會吸收空氣的水蒸氣,而使溶劑的質(zhì)量增加,從而使溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)減少,而不是增大,故B錯誤;
C、在氯酸鉀分解的化學(xué)反應(yīng)中,二氧化錳充當(dāng)?shù)氖谴呋瘎,根?jù)催化劑的定義可以知道,在反應(yīng)前后其質(zhì)量是不變的,但是由于氯酸鉀分解而使固體的質(zhì)量減少,從而使二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)增大,但是必須加熱一段時間后氯酸鉀才會分解,所以加熱之初二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)不變,故C正確;
D、向鹽酸中加入水,依然是酸的溶液,隨著水的質(zhì)量的增加溶液的pH值只能無限的接近于7,而不能大于,故D錯誤.
故選C.
點評:解答這類題目時,首先,要熟記實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理(即實驗室制取氧氣的文字表達式和化學(xué)方程式),實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理和發(fā)生裝置的相互聯(lián)系;一定要理解催化劑的概念、催化作用;飽和溶液不飽和溶液的概念等等;然后,根據(jù)所給的問題情景及相關(guān)信息,結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識和技能,聯(lián)系起來細心地探究、推理后,按照題目要求進行選擇或解答即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?恩施州)下列選項為配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液的步驟,其先后順序正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?恩施州)2011年9月19日,在第十屆國際人與動物微量元素大會?仙居恩施國際硒資源開發(fā)利用研討會上,恩施市被授予“世界硒都”匾牌(圖1).請按要求填空:

(1)如圖2是硒(Se)的原子結(jié)構(gòu)示意圖.
①圖中X=
34
34

②硒屬于
非金屬
非金屬
元素(填“金屬”或“非金 屬”);
③硒原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子形成離子,其離子符號是
Se2-
Se2-

(2)硒與硫的化學(xué)性質(zhì)相似,硒也能與氧氣發(fā)生反應(yīng),硒在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為
Se+O2
 點燃 
.
 
SeO2
Se+O2
 點燃 
.
 
SeO2

(3)我州富硒茶芳香持久,沁人心脾,遠銷海外,享譽全球.茶葉中除了富含“硒”這種關(guān)乎人體健康的微量元素外,咖啡因(C8H10N4O2)含量也較高.咖啡因?qū)θ梭w具有興奮、減肥、利尿、強心解痙等保健作用.咖啡因的相對分子質(zhì)量是
194
194
,它屬于
有機物
有機物
(填“無機物”或“有機物”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2012?恩施州)CaO和NaOH固體的混合物,俗名“堿石灰”,實驗室常用作干燥劑.堿石灰在空氣久置會吸收空氣中的水和二氧化碳而變質(zhì).某實驗小組為確定一瓶久置的堿石灰樣品的成分,設(shè)計了如圖所示實驗流程. 請你參與探究過程:

(1)為了使樣品充分溶解,操作一定還要用到的玻璃儀器是
玻璃棒
玻璃棒
;操作二的名稱是
過濾
過濾

(2)固體A中一定含有
碳酸鈣(CaCO3
碳酸鈣(CaCO3

(3)溶液B成分的探究.
[查閱資料]
①Ca(OH)2、Na2CO3溶于水無明顯的溫度變化;
②Na2CO3溶液呈堿性,能使酚酞試液變紅;
③CaCl2溶液呈中性.
[猜想]
溶液B中溶質(zhì)可能為:①NaOH; ②Na2CO3; ③NaOH和Na2CO3;④Ca(OH)2
NaOH
NaOH

[設(shè)計方案并進行實驗]
甲、乙同學(xué)分別設(shè)計如下方案并進行探究:
甲同學(xué):取少量溶液B于試管中,滴加足量的稀鹽酸,產(chǎn)生大量氣泡,則溶液B中的溶質(zhì)是Na2CO3
乙同學(xué):取少量溶液B于試管中,滴加幾滴酚酞試液,溶液變成紅色,則溶液B中的溶質(zhì)一定含有NaOH.
[反思與評價]
丙同學(xué)認真分析上述二位同學(xué)的實驗,認為他們的結(jié)論均有不足之處,并且做出了正確的判斷.他認為B溶液中一定含有Na2CO3,可能含有NaOH.為進一步確認溶液B中是否含NaOH,做做了如下實驗.
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
①取少量溶液B于試管中,加入足量CaCl2溶液;
②過濾,在濾液中滴加酚酞試液
①有白色沉淀生成
②溶液由無色變?yōu)榧t色
猜想③正確
實驗步驟①中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是
CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3
CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3
,其實驗?zāi)康氖?!--BA-->
除盡溶液B中的Na2CO3,避免干擾NaOH的檢驗
除盡溶液B中的Na2CO3,避免干擾NaOH的檢驗

(4)實驗過程中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)向樣品中加水時還放出大量的熱.綜合以上探究,下列對樣品成分分析正確的是
BD
BD
(填序號).
A.一定有NaOH   B.一定有Na2CO3    C.一定有CaO    D.至少有NaOH、CaO中的一種.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?恩施州)選擇下列化學(xué)符號的序號填空:①C;②H2O2;③NH4H2PO4;④C6H12O6(葡萄糖)
(1)實驗室可用于制取氧氣的是

(2)既能表示一種物質(zhì)又能表示一種元素的是

(3)屬于營養(yǎng)素的是

(4)屬于復(fù)合肥的是

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