某化肥包裝袋上的部分說明如圖所示．
（1）硝酸銨屬化學(xué)肥料中的
 
 （填序號）
A．鉀肥     B．氮肥     C．磷肥
（2）硝酸銨能與強堿反應(yīng)，其中與燒堿反應(yīng)的方程式：NH4NO3+NaOH=NaNO3+NH3↑+X，則X的化學(xué)式是：
 
．
考點：常見化肥的種類和作用,質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題：常見的鹽 化學(xué)肥料
分析：含有氮元素的化肥屬于氮肥；根據(jù)化學(xué)方程式可以判斷物質(zhì)的化學(xué)式．
解答：解：（1）硝酸銨中含有植物需要的營養(yǎng)元素氮元素，屬于氮肥．故填：B
（2）根據(jù)NH4NO3+NaOH=NaNO3+NH3↑+X可知，反應(yīng)前：N原子2個，Na原子1個，O原子4個，H原子5個；反應(yīng)后：N原子2個，Na原子1個，O原子3個，H原子3個；則每個X中含有2個氫原子和1個氧原子，是水，其化學(xué)式是H2O．故填：H2O．
故答案為：（1）B；（2）H2O
點評：解答本題要植物化肥的分類方法和氮肥的性質(zhì)等方面的內(nèi)容，只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中，實驗探究是不可缺少的．化學(xué)實驗中會接觸到許多有毒藥品、易燃易爆物品等，因此實驗中的安全尤為重要．下列實驗操作符合安全要求的是（　　）
A、點燃一氧化碳?xì)怏w時與點燃?xì)錃庖粯�，先檢驗氣體的純度，再點燃
B、稀釋濃硫酸時，直接將濃硫酸倒入水中，再進行攪拌
C、稱量NaOH固體時，還差一點，直接用手拈NaOH固體顆粒添加
D、在進行加熱操作時，加熱一會后發(fā)現(xiàn)酒精燈里酒精快沒有了，就直接拿燃著的酒精燈添加酒精

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

要探究鋅、鐵、銅的金屬活動性順序，做了如下的實驗，其中不能達到預(yù)期目的是（　�。�
A、將鋅片、銅片分別投入足量的硫酸亞鐵溶液中，觀察現(xiàn)象
B、將鐵片分別投入足量的硫酸鋅和硫酸銅溶液中，觀察現(xiàn)象
C、將鋅片、鐵片、銅片分別投入足量的稀鹽酸中，觀察現(xiàn)象
D、將鋅片、鐵片分別投入足量的硫酸銅溶液中，觀察現(xiàn)象

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在汶川大地震中，全國人民“眾志成城，抗震救災(zāi)”，“拯救生命是第一位的”．為搜救埋在廢墟下的幸存者，調(diào)用了許多搜救犬，搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者．從微觀的角度分析搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是（　�。�
①分子的質(zhì)量很小 ②不同分子的性質(zhì)不同③分子在不斷運動 ④分子間有間隔．
A、②③B、③④
C、①②③D、②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

一滴水中約有1023個水分子，說明分子具有
 
性質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在氫氧化鉀溶液中加入幾滴酚酞溶液，溶液呈
 
色，再向溶液中逐滴加入稀硫酸，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，當(dāng)加入稀硫酸到恰好完全反應(yīng)時溶液呈
 
色，繼續(xù)加入過量的稀硫酸后溶液呈
 
色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有一無色液體A，在通電條件下，可以產(chǎn)生B和H兩種單質(zhì)氣體．其它關(guān)系如圖所示，請完成下列問題．

（1）寫出反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型
 
．
（2）寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：A是
 
    D是
 
    G是
 

（3）寫出反應(yīng)①和④的化學(xué)方程式①
 
 ④
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

學(xué)校課外活動小組為了測定某鋼鐵廠生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，在實驗室中稱取生鐵樣品5.8g放入燒杯中，然后再加入50g稀硫酸，使之充分反應(yīng)后，稱量，燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為55.6g（已知該反應(yīng)中稀硫酸足量，雜質(zhì)不參與反應(yīng)）．請計算：
（1）產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是多少？
（2）生成物中硫酸亞鐵（ FeSO4）的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式．
①
 
Al+
 
H2SO4
 

②
 
Fe2O3+
 
HCl
 
．

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同步練習(xí)冊答案