10.在食鹽中加入適量的碘酸鉀(KIO3)可以有效地防治碘缺乏。
(1)KIO3的相對(duì)分子質(zhì)量=214;KIO3中碘的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=59.3%.
(2)若經(jīng)實(shí)驗(yàn)分析在100g加碘鹽中含KIO3 0.059g,則加碘鹽中碘的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=0.035%.(寫出計(jì)算過程)

分析 (1)由碘酸鉀的化學(xué)式KIO3可知,碘酸鉀由K、I、O三種元素組成,其分子含1個(gè)K原子、1個(gè)I原子和3個(gè)O原子;根據(jù)碘酸鉀的化學(xué)式,可計(jì)算其相對(duì)分子質(zhì)量、組成元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)加碘鹽中碘的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{碘元素的質(zhì)量}{加碘鹽的質(zhì)量}$×100%.

解答 解:(1)KIO3的相對(duì)分子質(zhì)量=39+127+16×3=214.
KIO3中w(I)=$\frac{127}{214}$×100%=59.3%.
故答案是:214;59.3%;
(2)加碘鹽中,w(I)=$\frac{0.059g×59.3%}{100g}$×100%≈0.035%.
故答案是:0.035%.

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)化合物的質(zhì)量×化合物中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=一定質(zhì)量的化合物中所含該元素的質(zhì)量,已知其中任何兩個(gè)量可求出第三個(gè)量.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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1.等質(zhì)量的Mg、Al、Zn三種金屬分別與足量的稀H2SO4反應(yīng),生成氫氣質(zhì)量分別是m1、m2、m3,則三者關(guān)系是( 。
A.m1=m2=m3B.m2>m1>m3C.m2<m1<m3D.m2>m1=m3

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18.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.

(1)如圖1所示裝置和藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可觀察到的現(xiàn)象是:紅磷燃燒冒出大量的白煙;,打開止水夾后看到水倒流至瓶中約$\frac{1}{5}$處.
(2)小明同學(xué)認(rèn)為可用木炭代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量,小麗同學(xué)認(rèn)為不可以,其原因是木炭燃燒產(chǎn)生CO2氣體,瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)不變,水不會(huì)倒流.
(3)小芳同學(xué)用鎂條代替紅磷來測(cè)定空氣中氧氣的含量.結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)倒吸的水量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過集氣瓶的$\frac{1}{5}$.小組內(nèi)同學(xué)幫她仔細(xì)檢查,發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性及操作步驟均無問題.你認(rèn)為造成此現(xiàn)象的原因可能是鎂和空氣中的其它氣體成分發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).
(4)小組內(nèi)同學(xué)反思上述實(shí)驗(yàn)的探究過程后認(rèn)為:用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí),在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是藥品要可燃,只與空氣中的氧氣反應(yīng)而不與其它成分反應(yīng),生成物最好是固體.
(5)小組內(nèi)同學(xué)還對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如圖2改進(jìn).(已知試管容積為 45mL).
實(shí)驗(yàn)的操作步驟如下:
①點(diǎn)燃酒精燈.
②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾.
③將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按圖中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾緊橡皮管.
④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù).
你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是③①②④ (填序號(hào)).注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為1 mL刻度處才停止.

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5.假酒、假鹽、假藥引起的中毒事件屢有發(fā)生,下列物質(zhì)誤食后不會(huì)引起中毒的是(  )
A.NaNO2B.CuSO4C.CH3OHD.BaSO4

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15.在二氧化碳?xì)怏w中混有少量下列氣體:CO和H2O.請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種除去一種氣體雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)程序:第一步應(yīng)用灼熱的氧化銅除去CO;第二步用濃硫酸除去H2O.

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20.酚酞(C20H14O4)是實(shí)驗(yàn)室常用的指示劑,下列說法不正確的是(  )
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C.酚酞中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為20:14:4
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