精英家教網(wǎng)如圖是某化學學習小組設計的用一氧化碳還原氧化銅的實驗裝置.請回答以下問題:
(1)該裝置存在的一個主要問題是
 

(2)你的改進方法是
 

(3)實驗開始時,同學們針對是先給氧化銅加熱,還是先通入一氧化碳的問題展開了討論,你認為應該
 

(4)實驗過程中,圖中A處能觀察到的實驗現(xiàn)象是
 
,發(fā)生反應的化學方程式為
 
;
B處觀察到的實驗現(xiàn)象是
 
,發(fā)生反應的化學方程式為
 
分析:(1)實驗過程中需要使用有毒氣體一氧化碳,而裝置中沒有考慮尾氣的處理;
(2)利用一氧化碳的可燃性,可直接在裝置后使用酒精燈點燃處理,也可以先進行收集實驗再做處理等;
(3)具有可燃性的一氧化碳氣體與空氣混合,加熱會可能出現(xiàn)混合氣體的爆炸,應先把裝置內(nèi)空氣排出;
(4)氧化銅被還原成銅,可觀察到黑色粉末變紅色;生成的氣體中含有二氧化碳,二氧化碳使澄清石灰水變渾濁.
解答:解:(1)實驗裝置中缺少對尾氣中有毒氣體一氧化碳的處理而直接排放,造成空氣污染;
故答案為:沒有進行尾氣處理;
(2)可使用酒精燈把從澄清石灰水中排出的尾氣進行燃燒處理或用氣球類裝置進行收集后處理等;
故答案為:在B裝置的末端放一盞燃著的酒精燈(或用氣囊、氣球等收集尾氣;或?qū)⑽矚鈱С觯谧髠?cè)對裝置加熱的酒精燈上點燃);
(3)先加熱再通入一氧化碳會使一氧化碳與裝置內(nèi)空氣形成混合氣體而引起爆炸,因此,應先通入一氧化碳排出空氣后再進行加熱;
故答案為:先通入一氧化碳;
(4)A處氧化銅在高溫下與一氧化碳發(fā)生反應生成光亮的紅色銅和二氧化碳,可觀察到氧化銅的黑色粉末逐漸變成紅色;
故答案為:黑色粉末逐漸變紅;CuO+CO
 高溫 
.
 
Cu+CO2;
生成的氣體二氧化碳能與澄清石灰水中的氫氧化鈣反應生成不溶于水的碳酸鈣白色沉淀和水,在B處可觀察到澄清石灰水變渾濁;
故答案為:澄清石灰水逐漸變渾濁;Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
點評:教材中實驗的再現(xiàn),通過實驗操作裝置圖回憶實驗過程,根據(jù)反應的特點分析題設問題的解決方法.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

36、如圖是某化學學習小組設計的用一氧化碳還原氧化銅的實驗裝置.請回答以下
問題:(1)該裝置存在的一個主要問題是
沒有進行尾氣處理,造成空氣污染;
;你的改進方法是
在導氣管口添加一燃著的酒精燈,把未反應的一氧化碳燃燒除去.

(2)實驗開始時,同學們針對是先給氧化銅加熱,還是先通入一氧化碳的問題展開了討論,你認為應該
先通入一氧化碳,把裝置中的空氣排凈后再加熱.

(3)實驗過程中,圖中A處能觀察到的實驗現(xiàn)象是
黑色氧化銅固體逐漸變成紅色固體
,發(fā)生反應的化學方程式為
CuO+CO?Cu+CO2
;B處觀察到的實驗現(xiàn)象是
澄清石灰水逐漸變渾濁

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是某化學學習小組設計的用一氧化碳還原氧化銅的實驗裝置.精英家教網(wǎng)
請回答以下問題:
(1)該裝置存在的一個主要問題是
 
;你的改進方法是
 

 

(2)實驗開始時,同學們針對是先給氧化銅加熱,還是先通入一氧化碳的問題展開了討論,你認為應該
 

(3)實驗過程中,圖中A處能觀察到的實驗現(xiàn)象是
 
,發(fā)生反應的化學方程式為
 
;B處觀察到的實驗現(xiàn)象是
 
,發(fā)生反應的化學方程式為
 

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科目:初中化學 來源:2009-2010學年河北省承德市營子區(qū)九年級(上)期末化學試卷(解析版) 題型:解答題

如圖是某化學學習小組設計的用一氧化碳還原氧化銅的實驗裝置.請回答以下
問題:(1)該裝置存在的一個主要問題是______;你的改進方法是______.
(2)實驗開始時,同學們針對是先給氧化銅加熱,還是先通入一氧化碳的問題展開了討論,你認為應該______.
(3)實驗過程中,圖中A處能觀察到的實驗現(xiàn)象是______,發(fā)生反應的化學方程式為______;B處觀察到的實驗現(xiàn)象是______.

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科目:初中化學 來源:2010年四川省內(nèi)江二中中考化學一模試卷(解析版) 題型:填空題

如圖是某化學學習小組設計的用一氧化碳還原氧化銅的實驗裝置.請回答以下問題:
(1)該裝置存在的一個主要問題是   
(2)你的改進方法是   
(3)實驗開始時,同學們針對是先給氧化銅加熱,還是先通入一氧化碳的問題展開了討論,你認為應該   
(4)實驗過程中,圖中A處能觀察到的實驗現(xiàn)象是    ,發(fā)生反應的化學方程式為    ;
B處觀察到的實驗現(xiàn)象是    ,發(fā)生反應的化學方程式為   

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