【題目】如圖三幅示意圖分別表示不同的化學反應，但生成物中都有氯化鈉．

（1）圖1是鈉與氯氣反應生成氯化鈉的微觀示意圖．由圖1可知，元素的化學性質(zhì)與 ______ （填字母序號）有密切的關(guān)系；

A．最外層電子數(shù)

B．內(nèi)層電子數(shù)

C．電子層數(shù)

（2）圖2描述了NaOH溶液與鹽酸反應的微觀實質(zhì)，A、B兩處微粒符號依次是_____________，圖中C處應填入的化學式為 ______ ．

（3）圖3表示反應的化學方程式為 ___________________．

【答案】 A OH-、H+ H2O Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl

【解析】（1）元素的化學性質(zhì)于元素原子最外層電子數(shù)密切相關(guān)；

（2）氫氧化鈉與鹽酸的反應，此反應的實質(zhì)是酸中的氫離子和堿中的氫氧根離子結(jié)合生成了水分子，氫氧化鈉電離出A是氫氧根離子，鹽酸電離出的B是氫離子，生成的C是水分子，故填：OH-、H+、H2O；

（3）據(jù)圖可以看出，該反應是 Cl2和NaClO2反應生成了ClO2和NaCl，方程式是：Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組都是生活中常見的物質(zhì)，其中按混合物、化合物、單質(zhì)順序排列的是

A. 食鹽水、過氧化氫、液態(tài)氧

B. 高錳酸鉀、二氧化氮、氮氣

C. 潔凈的空氣、氯化鈉、水

D. 大理石、水銀、干冰

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】燒杯中盛有CuCl2和HCl的混合溶液100g，向其中滴加10%的NaOH溶液，燒杯中溶液的質(zhì)量與滴加溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是

A. ab段反應產(chǎn)生藍色沉淀

B. bc段溶液增加70.2g

C. c點對應的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為4.9%

D. d點溶液中溶質(zhì)有2中，且PH>7

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的化學式書寫正確的是

A. 氧化鎂MgO2 B. 碳酸鉀KCO3

C. 硝酸銀AgNO3 D. 氯化鐵FeCl2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】點燃條件下，A與B反應生成C和D，反應前后分子種類變化的微觀示意圖如圖示，下列說法不正確的是（　　）

A. 化學反應前后原子的種類不變 B. 反應物和生成物中共有二種單質(zhì) C. 該反應中，生成物C與D的物質(zhì)的量之比為2：3 D. 原子是化學變化中的最小微粒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2016年3月22日世界水日, 濱州河務局聯(lián)合濱城、濱開河務局、濱州供水分局在城區(qū)繁華地段開展了系列宣傳活動，向市民宣傳“節(jié)約保護水資源，建設(shè)生態(tài)文明”新濱州。

（1）自然界中，水的存在形式多姿多彩，水孕育了萬物生靈，水通過三態(tài)變化實現(xiàn)天然循環(huán)，這個循環(huán)過程是由 ______ 提供的能量（填序號）。

A．地球自轉(zhuǎn)； B．太陽照射； C．海洋潮汐； D．植物生長

（2）某化學小組的同學取趵突泉水進行探究實驗，用滴管取2滴過濾后的濾液滴在潔凈的玻璃片上，置于酒精燈上小心加熱，水分消失后，觀察到玻璃片上有少許殘留物，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是___________________。

（3）下圖是電解水實驗的示意圖：該實驗所發(fā)生的化學方程式為________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示是鎂和氯兩種元素的相關(guān)信息。下列說法錯誤的是：

A. 鎂元素的原子序數(shù)為12

B. 鎂元素是金屬元素，氯元素是非金屬元素

C. 鎂元素與氯元素的最本質(zhì)的區(qū)別是原子中質(zhì)子數(shù)不同

D. 兩種元素組成的化合物中鎂原子與氯原子的數(shù)目比為1：1

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組中的化學式與俗名、學名能表示同一種物質(zhì)的是（ ）

A. Ca(OH)2 生石灰 氫氧化鈣 B. KOH 燒堿 氫氧化鉀

C. Na2CO3 純堿 碳酸鈉 D. NaHCO3 蘇打 碳酸氫鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）如圖所示為實驗室中常見氣體制備、凈化、干燥、收集和進行實驗探究的部分儀器（組裝實驗裝置時，可重復選擇儀器），某化學小組的同學欲利用其進行下列各化學實驗。

①檢驗裝置B的氣密性操作：_____。

②實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體藥品加熱的方法制取甲烷氣體。通常情況下，甲烷是沒有顏色、沒有氣味的氣體，比空氣輕，極難溶于水。若要制取一瓶甲烷，可選用的裝置有_____（填寫儀器序號字母）。如果選用F裝置收集甲烷，氣體應從_____（填“a”或“b”）端管口通入。

③若選用裝置B作為制取氧氣的發(fā)生裝置，設(shè)計裝置B時使用儀器d的目的是_____。

④若以石灰石和稀鹽酸為原料，在實驗室中制取并收集干燥、純凈的二氧化碳氣體。按照要求設(shè)計實驗裝置、連接儀器，并檢驗裝置的氣密性。所選儀器的連接順序為_____（從左至右填寫儀器序號字母）。

（2）化學興趣小組欲探究自己使用的某品牌牙膏的主要成分。

【查閱資料】

①牙膏的成分有活性物質(zhì)、摩擦劑、保持牙膏濕潤的甘油等物質(zhì)。

②常用的牙膏摩擦劑的主要成分有CaCO3、Al(OH)3、SiO2。

③牙膏除了碳酸鈣以外，其他物質(zhì)均不與稀鹽酸反應產(chǎn)生氣體。

④SiO2不溶于水，也不與鹽酸反應。Al(OH)3和氫氧化鈉溶液反應生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）和水，該反應的化學方程式為_____。偏鋁酸鈉和適量稀鹽酸反應生成氫氧化鋁，氫氧化鋁和稀鹽酸可以發(fā)生中和反應。

⑤相關(guān)物質(zhì)的溶解性表：

物質(zhì)

Al(OH)3

NaAlO2

AlCl3

溶解性

不溶

溶

溶

該品牌牙膏含有上述摩擦劑中的兩種成分，為探究摩擦劑的組成，化學興趣小組取適量該牙膏加水充分攪拌、靜置、過濾、洗滌、干燥，得到該牙膏中的摩擦劑。

【提出猜想】

猜想1：摩擦劑的成分為Al(OH)3和CaCO3。

猜想2：摩擦劑的成分為_____。

猜想3：摩擦劑的成分為SiO2和Al(OH)3。

【設(shè)計實驗】

實驗步驟

預期實驗現(xiàn)象

預期實驗結(jié)論

組裝下圖裝置進行實驗。取少量摩擦劑于錐形瓶中加入適量的_____________

固體全部溶解，有氣泡，石灰水變混濁

則猜想1成立

錐形瓶中發(fā)生的化學反應方程式為

_______________

_______________

摩擦劑部分溶解

石灰水無明顯變化

則猜想3成立

【實驗結(jié)論】經(jīng)過實驗驗證，猜想1成立。

【實驗反思】同學們?yōu)檫M一步確認摩擦劑中含有氫氧化鋁，先在少量牙膏樣品中加入過量的氫氧化鈉溶液，靜置一段時間，取上層清液，再滴加稀鹽酸至過量。整個實驗過程中觀察到的現(xiàn)象為________，依據(jù)該現(xiàn)象可以判斷摩擦劑中一定含有氫氧化鋁。

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