“84消毒劑”是以次氯酸鈉為主要有效成分的消毒液。制備次氯酸鈉的原理可表示為:2NaOH + Cl2 = NaClO+X+H2O，則X的化學(xué)式是( )

A. Na2O  B. NaCl  C. NaH  D. NaClO3

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：寧夏銀川市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列現(xiàn)象不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是（　　）

A.紙燃燒化為灰燼，灰燼的質(zhì)量比紙的質(zhì)量小

B.1g水蒸發(fā)生成1g水蒸氣

C.蠟燭燃燒后質(zhì)量減小

D.鎂條燃燒，生成物的質(zhì)量比鎂條的質(zhì)量大

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市順義區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：科普閱讀題

閱讀下面科普短文

碳元素是最早被人類認(rèn)識和利用的元素。碳元素在地球上雖然廣泛分布，但其含量不足0.03%。

碳元素是一切有機體骨架的組成元素，在人體中的含量約占18%。主要以有機含碳化合物形式存在，如糖類、蛋白質(zhì)等。人體中的無機含碳化合物種類較少，在血漿中主要以碳酸氫鹽緩沖系統(tǒng)(H2CO3/HCO3-)的形式存在，人體細(xì)胞通過有氧氧化和無氧酵解產(chǎn)生的二氧化碳，是碳元素在人體內(nèi)的另一種無機形式。

迄今為止，發(fā)現(xiàn)了15種碳原子，它們在元素周期表中占據(jù)如圖1所示的同一個“格”，其中C-12和C-13屬于穩(wěn)定型，考古研究中，通過測定C-14含量估算古物的年代。

20世紀(jì)起，人類對碳元素的認(rèn)識突飛猛進。下表列出了與之相關(guān)的主要事件：

時間

40年代

1967年

1969 年

1985年

1991年

21世紀(jì)

事件

發(fā)現(xiàn)C-14

發(fā)現(xiàn)六角金剛石和單斜超硬碳

發(fā)現(xiàn)銀白色的白炭

發(fā)現(xiàn)富勒烯的第一個成員C60(圖2)

發(fā)現(xiàn)碳納米管(圖3)

從石墨中剝離出僅由一層碳原子構(gòu)成的薄片-石墨烯(圖4)

碳的這些新型結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)和性能研究的發(fā)展，使其廣泛應(yīng)用于工業(yè)、材料、生物醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域。依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題：

(1)碳在人體中的存在形式有_____種。

(2)關(guān)于圖1所示的相關(guān)信息分析，錯誤的是_____。

A 原子序數(shù)為6 B 電子數(shù)為12 C 元素符號為C

(3)結(jié)合你所學(xué)的知識，你認(rèn)為C-12和C-13的不同點是_____。

A 質(zhì)子數(shù)不同 B 電子數(shù)不同 C 中子數(shù)不同

(4)在20世紀(jì)有關(guān)碳的重大發(fā)現(xiàn)中，有一項與其它不同，它是_____。

(5)C60的含義是______。

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省甘孜藏族自治州甘孜縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

初三某化學(xué)興趣小組同學(xué)。依據(jù)教材實驗對化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量變化進行了探究。

（查閱資料）碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳?xì)怏w。

（實驗裝置設(shè)計）甲、乙、丙小組同學(xué)分別設(shè)計如圖裝置：

（討論與探究）（1）甲小組實驗中，白磷燃燒時，在錐形瓶底部加入少量水，其目的是：_____。

（2）請根據(jù)乙組和丙組設(shè)計的“質(zhì)量守恒定律”的實驗裝置進行探究，并按要求完成乙組和丙組。

①乙組實驗結(jié)束后可觀察到天平_____（是或否）平衡；此反應(yīng)_____（填“遵守”或“不遵守”）質(zhì)量守恒定律。

②丙組過氧化氫溶液分解反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量總和的測定，得出參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和_____（填“大于”、“等于”或“小于”）反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。該反應(yīng)中二氧化錳起_____作用。

（實驗結(jié)論）通過甲、乙、丙實驗探究，你得到的結(jié)論是：_____。

（實驗分析）化學(xué)反應(yīng)的過程是_____重新組合的過程，即在一切化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的_____沒有改變，原子的_____沒有增減，原子的_____也沒有變化，所以化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律。

（反思與交流）通過甲、乙、丙小組實驗的探究，你得到的啟示是：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省甘孜藏族自治州甘孜縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

構(gòu)建化學(xué)基本觀念是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)，下列對化學(xué)基本觀念的認(rèn)識錯誤的是（）

A. 元素觀：一氧化碳、二氧化碳都是由碳元素和氧元素組成的

B. 微粒觀：保持金剛石化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是碳原子

C. 轉(zhuǎn)化觀：氧化汞在一定條件下可生成金屬汞

D. 守恒觀：4g氫氣和16g氧氣反應(yīng)，應(yīng)該生成20g水

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省周口市2017-2018學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：實驗題

(1)小明同學(xué)去黃山旅游時，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實驗室在老師的指導(dǎo)下，按下列流程進行實驗，制取蒸餾水。請回答下列問題：

①進行過濾操作時，下列做法錯誤的是______________(填 字母序號)

A.玻璃棒靠在濾紙連緣的任一下方

B.漏斗下端的管口管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁

C.濾紙的邊緣要低于漏斗口

D.液面要低于濾紙邊緣

②向濾液中加入活性炭，利用其__________性，除去水樣中的色素和異味。

③在過濾操作中需要將圓形濾紙折疊處理，下圖中不該出現(xiàn)的情形是 _____(填字母序號)。

(2)某同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣的實驗過程如下：

①選擇適當(dāng)儀器，組裝成如上圖所示的實驗裝置；

②檢查裝置氣密性，裝置氣密性良好；

③向集氣瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集氣瓶底部出現(xiàn)氣泡；

④將藥品平鋪于干燥試管底部，在導(dǎo)管口放置蓬松的棉花團，塞上橡皮塞，固定于鐵架臺上；

⑤點燃酒精燈加熱，待導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，立即用集氣瓶進行收集；

⑥氣體收集完畢，用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好，從水中取出并正放在桌面上；

⑦先熄滅酒精燈，后將導(dǎo)管從水槽中取出：

請回答下列問題：

a.用高錳酸鉀制氧氣所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的類型屬于 ______；

b.步驟④中在導(dǎo)管口放置一小團棉花的原因是_________；

C.上述實驗步驟中，可能導(dǎo)致集氣瓶中收集的氧氣不純凈(水蒸氣不計)的是____(填步驟序號)；

d.步驟⑦中的操作，可能導(dǎo)致的后果是 _________________。

f.若加熱31.6克高錳酸鉀使其完全分解，可生成氧氣________克？

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省周口市2017-2018學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：填空題

(1)現(xiàn)有如下儀器：a.量筒 b.玻璃棒 c.藥匙 d.燒杯e.膠頭滴管 f.細(xì)口瓶

請回答下列問題(填字母)：

①存放液體藥品的是 _______________ ；②取用固體藥品的是__________；

③量取液體體積的是 _______________；④用于吸取和滴加少量液體的是 ________。

(2)在化學(xué)實驗室里使用托盤天平的居委會，物品和砝碼的放置規(guī)則用四個字來概括就是 __________ ；稱量易潮解的藥品，必須放在 ______________ 里稱量。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省張家界市永定區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

有三種黑色粉末分別為鐵粉、炭粉和氧化銅。查資料可知：氧化銅能與稀硫酸或稀鹽酸反應(yīng)溶液變成藍(lán)色，與氫氣在加熱條件下反應(yīng)有紅色物質(zhì)產(chǎn)生。鑒別這三種物質(zhì)應(yīng)選擇的試劑為__，它與鐵粉反應(yīng)的現(xiàn)象是___。

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省保定高碑店市2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖中和分別表示氧原子和氫原子，其中所表示的粒子能保持水的化學(xué)性質(zhì)的是

A. A B. B C. C D. D

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同步練習(xí)冊答案