18．下列的水屬于純凈物的是（　�。�
A．純凈水B．自來水
C．硬水D．部分結(jié)冰的蒸餾水

分析 純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)．據(jù)此逐項(xiàng)分析即可．

解答 解：A、純凈水中含有一些可溶性的礦物質(zhì)，屬于混合物，故錯(cuò)誤．
B、自來水中含一些可溶性的雜質(zhì)，屬于混合物，故錯(cuò)誤．
C、硬水中含有較多鈣、鎂離子的化合物，屬于混合物，故錯(cuò)誤．
D、部分結(jié)冰的蒸餾水是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，故正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 解答本題要充分理解純凈物和混合物的區(qū)別，要分析物質(zhì)是由幾種物質(zhì)組成的，如果只有一種物質(zhì)組成就屬于純凈物，如果有多種物質(zhì)就屬于混合物．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列微觀解釋不正確的是（　　）
A．冰受熱變?yōu)樗�，水受熱變�(yōu)樗魵?-分子可以再分
B．汽油揮發(fā)--分子不斷運(yùn)動(dòng)
C．18g水中大約有6.02×1023個(gè)水分子--分子的質(zhì)量很小
D．50mL酒精和50mL水混合后總體積小于100mL--分子間有間隔

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．小麗對(duì)家中的家用制氧機(jī)產(chǎn)生了濃厚的興趣．她通過閱讀說明書了解到家用制氧機(jī)的工作原理如下：加壓時(shí)，裝填在制氧機(jī)內(nèi)部的分子篩吸附空氣中的氮?dú)�，制取高濃度氧氣．減壓時(shí)，分子篩將所吸附的氮?dú)馀欧牛麄�(gè)過程中，分子篩并不消耗．小麗用這臺(tái)家用制氧機(jī)制取并收集了一袋氣體，帶到實(shí)驗(yàn)室對(duì)其進(jìn)行研究．

實(shí)驗(yàn)I：小麗欲通過以下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證所收集的氣體是否為純凈的氧氣．
【實(shí)驗(yàn)記錄】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是；
取一只250mL的集氣瓶，用排水法收集一瓶所帶氣體，然后把一小塊燃著的木炭插入集氣瓶中木炭燃燒得更旺，        ①
C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO25
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】收集的氣體是純凈的氧氣．
【實(shí)驗(yàn)反思】老師指出上述實(shí)驗(yàn)不能證明收集的氣體一定是純凈的氧氣．其原因是木炭在集氣瓶中燃燒得更旺只能說明集氣瓶中氧氣的含量高于空氣中氧氣的含量，不能說明集氣瓶中氧氣含量為100%（其他合理答案均可）．
實(shí)驗(yàn)II：測(cè)定小麗所帶氣體中氧氣的含量．
同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如圖2所示裝置，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并重復(fù)多次．
【實(shí)驗(yàn)記錄】
實(shí)驗(yàn)操作，主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋“
①檢查裝置的氣密性裝置的氣密性良好
②加入足量藥品，將裝置連接固定
③打開止水夾a和b，向A中緩慢鼓入一定量氣體后關(guān)閉止水夾a和bA中水進(jìn)入到B中，B中水的體積為200mL．）收集200mL氣體（由壓強(qiáng)差引起的誤差忽略不計(jì)）
④用凸透鏡聚光引燃白磷現(xiàn)象：發(fā)出黃光，放出熱量，冒出白煙；反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
⑤待白磷熄滅并冷卻到室溫，打開止水夾現(xiàn)象：B中部分水被吸入A中收集的氣體不是純凈的氧氣
【數(shù)據(jù)記錄】
實(shí)驗(yàn)次序12345
B中剩余水體積/mL4042394138^
【數(shù)據(jù)處理】小麗所帶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為80%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．有A、B、C、D四個(gè)燒杯中盛有質(zhì)量相等的同種溶劑，在相同溫度下，向四個(gè)燒杯中分別加入100g、80g、60g、40g某溶質(zhì)，充分溶解后，現(xiàn)象如圖所示，請(qǐng)回答：

（1）C（填序號(hào)，下同）中盛的可能是飽和溶液，D中盛的一定是不飽和溶液．
（2）四個(gè)燒杯中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．現(xiàn)有下列5種物質(zhì)：①濃硫酸 ②生石灰 ③硫酸銅晶體 ④燒堿 ⑤鐵，把他們長(zhǎng)期露置在空氣中，其中會(huì)發(fā)生化學(xué)變化且質(zhì)量增加的是（　�。�
A．①②③B．②④⑤C．②③④D．①④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列化學(xué)方程式書寫正確的是（　　）
A．2KMnO4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑B．2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2+O2
C．3Fe+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4D．Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O

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10．違反實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗，甚至造成傷害事故．
（1）用鹽酸與石灰石制取CO2．若誤用濃鹽酸，則收集到的氣體具有刺激性氣味，且不能使澄清石灰水變渾濁，其原因是濃鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氯化氫氣體會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步的進(jìn)行．
（2）做酸的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，常需用到許多試劑，實(shí)驗(yàn)時(shí)滴管不能未經(jīng)洗滌就交叉使用，否則會(huì)引起藥物污染、失效．如在盛石蕊試液的滴管中插入附有鹽酸的滴管，這瓶石蕊試液就會(huì)因變紅色而失效；又如在盛AgNO3溶液的滴瓶中插入附有鹽酸的滴管，會(huì)產(chǎn)生白色沉淀，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3．

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7．無土栽培是一種在營(yíng)養(yǎng)液中培育植物的農(nóng)業(yè)高新技術(shù)，有良好的發(fā)展前景．某課外實(shí)驗(yàn)小組要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是1.4%的硝酸鉀溶液用于配制營(yíng)養(yǎng)液．現(xiàn)有如下儀器：玻璃棒、漏斗、10ml量筒、50ml量筒、100ml量筒、膠頭滴管、試管夾、鐵架臺(tái)、燒杯、藥匙、酒精燈、托盤天平

（1）請(qǐng)你幫助該同學(xué)選擇實(shí)驗(yàn)所需的儀器：燒杯、藥匙、托盤天平；還應(yīng)有量筒、膠頭滴管、玻璃棒．
（2）配制主要步驟是：
①計(jì)算：需要硝酸鉀的質(zhì)量是1.4g，水的體積是98.6mL（水的密度1g/cm3）．
②稱量：稱取硝酸鉀前要先調(diào)節(jié)天平平衡．若發(fā)現(xiàn)指針偏左，應(yīng)該進(jìn)行的操作是減少硝酸鉀
，稱量時(shí)先把砝碼放在左盤的紙上，移動(dòng)游碼至總質(zhì)量剛好是所需要質(zhì)量，然后向另一托盤的紙上加硝酸鉀至天平平衡．把稱好的硝酸鉀倒入燒杯；量取水讀數(shù)時(shí)視線要與液體的凹液面的最低處保持水平．
③溶解：把量取的水倒入盛硝酸鉀的燒杯中，用玻璃棒攪拌．若硝酸鉀沒有全部溶解，則此時(shí)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)要小于1.4%（填“大于”、“小于”、“等于”）．
④裝瓶：把得到的溶液倒入試劑瓶，貼上標(biāo)簽，放到指定位置．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列過程中，只發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�
A．酒精揮發(fā)B．酒精燃燒C．冰雪融化D．礦石粉碎

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