16．如圖所示，A和B兩種分子反應(yīng)生成C和D兩種分子．下列判斷正確的是（　�。�
A．“B”和“D”是單質(zhì)B．“C”可能是氧化物C．這是置換反應(yīng)D．這是復(fù)分解反應(yīng)

分析 首先要對(duì)模型圖進(jìn)行觀察，分析物質(zhì)的微觀構(gòu)成、物質(zhì)的類別，分析反應(yīng)的類型，寫出反應(yīng)的方程式，然后再對(duì)題中各問加以分析解答．

解答 解：由反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)是氨氣和氧氣在點(diǎn)燃時(shí)生成了氮?dú)夂退�，化學(xué)方程式為：4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2N2+6H2O
A、由圖示可知，“B”是由同種原子構(gòu)成的分子，是單質(zhì)，“D”是由不同原子構(gòu)成的分子，是化合物”，故A錯(cuò)誤；
B、由圖示可知，D是氮?dú)�，不是氧化物．故B錯(cuò)誤；
C、由圖示可知，反應(yīng)物是一種單質(zhì)和一種化合物，生成物是另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬于置換反應(yīng)，故C正確．
D、由C中的分析可知，該反應(yīng)不屬于復(fù)分解反應(yīng)，故D錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 解決這種題的關(guān)鍵就是辨別分子是由何種原子構(gòu)成，每種原子有幾個(gè)，這樣就可以得出分子的化學(xué)式，再利用化學(xué)式對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行分析判斷即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列事實(shí)和解釋相符的是（　�。�
A．干冰用作制冷劑--干冰是冰
B．鉛筆寫字會(huì)有深灰色的字跡--鉛質(zhì)軟
C．用炭黑墨汁書寫的字經(jīng)久不變色--常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
D．制糖工業(yè)用活性炭脫色制白糖--活性炭和有色物質(zhì)反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于金屬的說法正確的是（　　）
A．生鐵不是純鐵，而鋼是純鐵
B．鋁制品抗腐蝕能力較鐵制品強(qiáng)
C．鐵在氧氣中燃燒生成氧化鐵
D．用FeSO4溶液、Cu和Ag三種物質(zhì)可以驗(yàn)證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱順序

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列說法正確的是（　�。�
A．C、CO、CO2 都是分子構(gòu)成的
B．用紫色石蕊溶液可區(qū)分CO和 CO2
C．金剛石、石墨、C60都是由碳原子構(gòu)成的，性質(zhì)完全相同
D．碳具有可燃性，因此在常溫下其化學(xué)性質(zhì)比較活潑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．北京奧運(yùn)會(huì)“祥云”火炬采用的燃料是丙烷（分子結(jié)構(gòu)模型如圖所示）．下列關(guān)于丙烷分子的說法中，不正確的是（　�。�
A．丙烷分子由碳原子和氫原子構(gòu)成B．丙烷分子中碳、氫原子個(gè)數(shù)比為3：8
C．丙烷分子由碳元素和氫元素組成D．一個(gè)丙烷分子中含有26個(gè)質(zhì)子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．“嫦娥奔月”是中國(guó)古代美麗的傳說．我國(guó)自行研制的“神舟”系列飛船已將數(shù)名宇航員送入太空，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人千年的飛天夢(mèng)想．假設(shè)宇航員升上太空后在飛船上劃燃火柴，下列猜想和理由都正確的是（　�。�
A．飛船中沒有氧氣，所以劃著的火柴立即熄滅
B．飛船上溫度適中，所以劃著的火柴正常燃燒
C．飛船用液氫作燃料，所以點(diǎn)燃火柴容易使飛船發(fā)生爆炸
D．飛船在太空處于失重狀態(tài)，空氣不對(duì)流，所以火柴立即熄滅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．幾天后我們將都參加化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能考查．以下是三位同學(xué)參加測(cè)試的情況和對(duì)實(shí)驗(yàn)的思考，請(qǐng)回答相關(guān)問題．

【小華同學(xué)抽到的題目是“氧氣的制取”】
（1）該題要求用加熱高錳酸鉀，利用排水法制取氧氣，如圖1所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)小華選用的儀器可能是CDFGHI．（填字母序號(hào)，下同）
（2）下面是小華同學(xué)的部分實(shí)驗(yàn)操作，其中不合理的是BC．
A．先檢查裝置的氣密性，后加藥品     B．先固定試管，后放置酒精燈
C．先將導(dǎo)管伸入集氣瓶，后加熱試管  D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束先將導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈
（3）根據(jù)下列表格中的信息回答問題．
A．過氧化氫溶液和二氧化錳混合B．加熱高錳酸鉀
①A、B實(shí)驗(yàn)中數(shù)據(jù)變化關(guān)系與對(duì)應(yīng)圖象相符的是B（填字母序號(hào)）．
②A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑充分反應(yīng)后，所得液體中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是11.1%（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）．
【小剛同學(xué)抽到的題目是“粗鹽的提純”】
（4）小剛完成該實(shí)驗(yàn)的部分操作過程如圖2所示，其中有明顯錯(cuò)誤的是AC（填字母序號(hào)）
（5）若在過濾結(jié)束后發(fā)現(xiàn)溶液仍渾濁，應(yīng)采取的措施是再次過濾．
（6）為得到純凈的氯化鈉，小剛將固體又作了如圖3所示處理（假定雜質(zhì)只有MgCl2、CaCl2二種）：
①該方案中加入過量的NaOH溶液的原因是MgCl2+2NaOH=Mg（OH）2↓+2NaCl．（用化學(xué)方程式表示），溶液A中的溶質(zhì)為碳酸鈉、氫氧化鈉、氯化鈉．
②操作①中需要使用的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒．操作②的名稱為過濾．操作③中滴加的試劑的名稱是稀鹽酸．
③操作④是將溶液B倒入蒸發(fā)皿中，加熱并不斷攪拌，這樣做的目的是使液體均勻受熱，防止液滴飛濺，直到出現(xiàn)較多固體時(shí)（填現(xiàn)象），停止加熱．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．根據(jù)下列裝置圖回答問題．

（1）圖中標(biāo)示儀器的名稱是①酒精燈．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w可選擇的裝置BD（填編號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，為獲得純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w，可選用如圖所示的F裝置和G裝置進(jìn)行除雜和干燥，導(dǎo)管口連接的正確順序是：氣體→c→d→a→b．
（4）G中飽和NaHCO3溶液的作用是NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑（用化學(xué)方程式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．向硫酸銅和鹽酸的混合溶液中，逐滴加入NaOH溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所滴入NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．則C點(diǎn)時(shí)，溶液中的溶質(zhì)是（填化學(xué)式）NaCl；Na2SO4；NaOH．

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同步練習(xí)冊(cè)答案