（2005?南匯區(qū)一模）自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中常用
氯水
氯水
消毒，用
明礬
明礬
做凝聚劑．一些不法商販用自來(lái)水冒充純凈水出售，為辨別真?zhèn)�，可�?!--BA-->
硝酸銀
硝酸銀
溶液進(jìn)行鑒別．
分析：自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中常用氯水消毒，用明礬做凝聚劑．辨別純凈水真?zhèn)�，�?shí)際上就是檢驗(yàn)氯離子的存在．
解答：解：自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中常用氯水消毒，用明礬做凝聚劑．因純凈水中不含氯離子，而自來(lái)水中含氯離子，所以向兩樣品中加入硝酸銀溶液，變渾濁的自來(lái)水，反之是純凈水．
故答案為：氯水；明礬；硝酸銀．
點(diǎn)評(píng)：本題將氯離子的檢驗(yàn)運(yùn)用于日常生活中，考查了學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2005?南匯區(qū)一模）下列物質(zhì)中，氯元素化合價(jià)最低的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2005?南匯區(qū)一模）完成下列化學(xué)方程式并簡(jiǎn)答
化學(xué)反應(yīng) 化學(xué)方程式 簡(jiǎn)   答
鐵絲在氧氣中燃燒
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
 反應(yīng)現(xiàn)象：
劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體
劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體
一氧化碳通入灼熱的氧化鐵
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
 說(shuō)明CO具有
還原
還原
性
濕法煉銅
Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
 反應(yīng)類型：
置換反應(yīng)
置換反應(yīng)
在硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液
CuSO4+2NaOH═Cu（OH）2↓+Na2SO4
CuSO4+2NaOH═Cu（OH）2↓+Na2SO4
 反應(yīng)現(xiàn)象：
產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀
產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2005?南匯區(qū)一模）維生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜和水果中，它能促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗力，在維生素C中，碳、氫、氧的原子個(gè)數(shù)比為
3：4：3
3：4：3
；其相對(duì)分子質(zhì)量為
176
176
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2005?南匯區(qū)一模）實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)氧化氫（H2O2）溶液和MnO2粉末來(lái)制取氧氣，該反應(yīng)能迅速分解生成O2和H2O．
（1）在該反應(yīng)中二氧化錳的作用
催化作用
催化作用

（2）寫出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑

（3）制取1mol氧氣需過(guò)氧化氫
2
2
mol
（4）若將A裝置改為B裝置，比較B裝置與A裝置的不同及優(yōu)勢(shì)
B裝置可以控制加入的雙氧水的量，進(jìn)而控制反應(yīng)的停止或發(fā)生
B裝置可以控制加入的雙氧水的量，進(jìn)而控制反應(yīng)的停止或發(fā)生
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2005?南匯區(qū)一模）糖類是人類的六大營(yíng)養(yǎng)要素之一，葡萄糖是糖類的一種，能提供給人體營(yíng)養(yǎng)，常用于為病人打點(diǎn)滴，它的化學(xué)式為C6H12O6，葡萄糖中碳、氫、氧的物質(zhì)的量比為
1：2：1
1：2：1
，它的摩爾質(zhì)量為
180g/mol
180g/mol
，0.5mol葡萄糖的質(zhì)量為
90
90
克．

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