9.化學用語是九年級化學的重要學習內(nèi)容之一,也是學好化學的關鍵之一.請根據(jù)要求填寫相應的化學符號.
(1)3個硝酸根離子3NO3-
(2)氧化鐵的化學式Fe2O3
(3)2個二氧化氮分子2NO2
(4)保持氦氣化學性質(zhì)的微粒He
(5)具有如圖所示的電子排布的粒子(至少寫兩種)Ne、Na+
(6)炭燃燒的化學變化中的最小粒子是C、O.

分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答 解:(1)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數(shù)字,故3個硝酸根離子可表示為:3NO3-
(2)氧化鐵由鐵、氧兩種元素組成,其中鐵直接讀作鐵,而沒有讀作亞鐵,說明鐵在氧化鐵中的化合價為+3,氧元素在化合物中表現(xiàn)為-2價,因此氧化鐵的化學式為Fe2O3
(3)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,則2個二氧化氮分子可表示為:2NO2;
(4)保持氦氣的化學性質(zhì)的微粒是氦原子,氦原子可以表示為He;
(5)當a=10時為氖原子,其符號為:Ne;當a=11時,為鈉離子,其符號為:Na+;
(6)炭燃燒的化學變化中的最小粒子是碳原子和氧原子,其符號分別為:C、O;
故答案為:(1)3NO3-;(2)Fe2O3;(3)2NO2;(4)He;(5)Ne;Na+;(6)C、O;

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.2015年8月12日23:30左右,位于天津濱海新區(qū)某國際物流公司所屬危險品倉庫發(fā)生爆炸,用已學知識回答下列問題:
(1)環(huán)保部門需實時監(jiān)測,提供空氣質(zhì)量報告,目前計入空氣污染指數(shù)的物質(zhì)有一氧化碳、二氧化硫(舉兩例).
(2)爆炸引發(fā)樓房著火,用高壓水槍滅火,其原理是降低溫度至可燃物的著火點以下.
(3)天然氣在使用時應注意安全,從燃燒的條件分析:因為天然氣具有可燃性,所以泄漏后與氧氣接觸,遇明火發(fā)生爆炸.家用天然氣中會加有臭味的乙硫醇,目的是便于人們及時發(fā)現(xiàn)天然氣泄露.
(4)學習化學要善于用化學知識去分析、解決實際問題,下列說法正確的是C.
A、圖書、檔案失火,用泡沫滅火器撲滅
B、發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏立即打開排風扇
C、被困火災區(qū),要用濕毛巾捂住口鼻,匍匐前進
D、炒菜時油鍋著火立即加水滅火.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.把12.5g含雜質(zhì)20%的大理石放入盛有34.4g稀鹽酸的燒杯中,恰好完全反應(大理石中的雜質(zhì)不與酸反應,也不溶于水).請回答下列問題:
(1)該反應的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)稀鹽酸中溶質(zhì)的化學式為HCl,稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為1.825g;
(3)反應后溶液的名稱為氯化鈣溶液,溶質(zhì)的化學式為CaCl2,溶質(zhì)的質(zhì)量為2.775g,反應后溶液的質(zhì)量為35.8g.(用到的相對原子質(zhì)量:Ca-40 H-1 C-12 Cl-35.5)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.某化學興趣小組對課本介紹的三種金屬Mg、Ti(鈦)、Cu的金屬活動性進行探究.
[提出假設]a:Ti金屬活動性比鎂強,b:Mg金屬活動性比Cu強
[查閱資料]在相同條件下,金屬與酸反應,產(chǎn)生氣泡的速度越快,則該金屬活動性越強.
[實驗設計]同溫下,取質(zhì)量相同的這三種金屬薄片,分別投入等體積等濃度的足量的稀鹽酸中反應,觀察現(xiàn)象.
[回答問題](1)三種金屬加入鹽酸前都先用砂布將表片擦亮,其目的是A.
A.除去氧化膜,利于直接反應         B.使表面不平整,易反應
C.使表面光亮,易觀察現(xiàn)象           D.使反應溫度相同,易反應
(2)填寫下表中的有關現(xiàn)象和結(jié)論:
TiMgCu
與鹽酸反應現(xiàn)象放出氣泡速度緩慢放出氣泡速度快無現(xiàn)象
結(jié)論原假設中a不正確(填“a”、“b”、“a b”)理由是鈦與鹽酸反應放出氣泡速度緩慢,鎂與鹽酸反應放出氣泡速度快;三種金屬的活動性順序為Mg>Ti>Cu.
(3)探究結(jié)束后,小濤同學說我還有其它辦法也能得出三種金屬在金屬活動順序中的相對位置關系,他選用了三種藥品進行實驗,則他選用的三種藥品可能是Mg、TiSO4 、Cu.
[總結(jié)與歸納]由上述試驗得出比較金屬活動性強弱的方法有:
①通過金屬與酸反應比較;②通過金屬與鹽溶液反應比較.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.我國女科學家屠呦呦因利用乙醚成功提取了青蒿素而榮獲2015年諾貝爾生理或醫(yī)學獎.下列關于青蒿素(C15H22O5)的說法正確的是( 。
A.相對分子質(zhì)量為280
B.氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大
C.由碳、氫、氧三種元素組成
D.由15個碳原子、22個氫原子、5個氧原子構(gòu)成

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.按下表中的操作步驟進行實驗,則下列選項中的說法及分析不正確的是(  )
操作向少量NaOH溶液中滴加CuSO4溶液向少量BaCl2溶液中滴加CuSO4溶液
現(xiàn)象 生成白色沉淀
化學方程式CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4
A.①:生成藍色沉淀
B.②:CuSO4+BaCl2═BaSO4↓+CuCl2
C.兩個反應都屬于復分解反應
D.由實驗可知:只要有沉淀生成的反應都屬于復分解反應

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.化學方程式的書寫是學好化學的關鍵,但是很多同學在剛剛學習化學方程式書寫時常常會犯一些錯誤,具體概括如下:
①生成物化學式書寫錯誤  ②未配平 ③遺漏反應條件 ④“↑”或“↓”使用不當
請你判斷下列化學方程式的錯誤類型(填序號).
序號化學方程式錯誤類型
(1)鎂條燃燒:Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ MgO2
(2)用硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液混合:
CuSO4+NaOH═Na2SO4+Cu(OH)2
(3)高爐冶煉赤鐵礦:3CO+Fe2O3═Fe+3CO2③④

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.如圖是電解水的簡易裝置:
(1)由圖中可知,A為電源的負極,C試管中收集到的氣體是氫氣,C.D中兩氣體的質(zhì)量比為1:8
(2)根據(jù)上述事實可經(jīng)得出結(jié)論:水是由氫、氧元素組成的;水是由水分子構(gòu)成的,在該化學反應中的最小粒子是氫原子和氧原子,生成的新的粒子是氫分子和氧分子.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.博物館里一般把貴重字畫保存在充滿氮氣的圓桶中,為什么?氮氣的化學性質(zhì)不活潑.

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