19.下列用字母表示的8種物質(zhì)由H、C、O、Na、Cl、Ca中的幾種元素組成,它們是初中化學常見的物質(zhì).
(1)A是大理石的主要成分,遇B溶液產(chǎn)生氣泡,該反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
(2)X和Y反應生成Z和W,其中Y、W常作滅火劑,X、Z均含3種元素,W的化學式為H2O,X的化學式為NaOH.
(3)向Z的溶液中逐滴加入B的稀溶液,只生成含有相同金屬元素的M和N,其中M不含氧元素,它的化學式為NaCl,該反應的化學方程式為Na2CO3+HCl=NaCl+NaHCO3
(4)從上述物質(zhì)中任選2種物質(zhì),按如圖所示裝置進行實驗,將膠頭滴管中的液體滴入瓶中,a處水面降
低,b處水面升高.寫出符合要求的一組物質(zhì)稀鹽酸和CaCO3

分析 (1)根據(jù)大理石的主要成分為碳酸鈣,碳酸鈣遇稀鹽酸可放出氣體二氧化碳,可判斷反應為碳酸鈣與鹽酸放出二氧化碳的反應;
(2)根據(jù)X和Y反應生成碳酸鈣和Z,其中Y、Z常作滅火劑,X中含3種元素,所以Z是水,Y是二氧化碳,X是氫氧化鈣,然后將推出的物質(zhì)進行驗證即可;
(3)根據(jù)碳酸鈉和鹽酸的反應原理進行分析;
(4)根據(jù)將膠頭滴管中的液體滴入瓶中,導管口處有氣泡產(chǎn)生,該氣體可為反應生成的氣體,也可為瓶內(nèi)氣體受熱膨脹而逸出的氣體進行分析.

解答 解:(1)A是大理石的主要成分,所以A為碳酸鈣,能與碳酸鈣反應產(chǎn)生氣體的物質(zhì)應為六種元素中H、Cl元素組成的鹽酸,鹽酸和碳酸鈣反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)X和Y反應生成碳酸鈣和Z,其中Y、Z常作滅火劑,X中含3種元素,所以Z是水,Y是二氧化碳,X是氫氧化鈣,經(jīng)過驗證,推導正確,所以Z的化學式為H2O,X的化學式為Ca(OH)2;
(3)B為稀鹽酸而Z為氫氧化鈉與二氧化碳反應生成的碳酸鈉,碳酸鈉與鹽酸反應生成氯化鈉、水、二氧化碳三種物質(zhì),而題中描述“只生成含有相同金屬元素的M和N”兩種物質(zhì),因此,根據(jù)兩物質(zhì)發(fā)生的反應,可判斷兩物質(zhì)反應生成氯化鈉和碳酸氫鈉,且M不含氧元素為NaCl;
故答案為:NaCl,Na2CO3+HCl=NaCl+NaHCO3;
(4)在以上物質(zhì)中,固體碳酸鈣可與液體稀鹽酸反應放出氣體二氧化碳,固體二氧化錳能催化液體過氧化氫分解生成氧氣,固體氧化鈣遇液體水能放出大量的熱而使瓶內(nèi)氣體受熱膨脹而逸出,所以

液體HClH2O2H2OH2O
固體CaCO3MnO2CaONaOH
故答案為:(1)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)H2O,NaOH;
(3)NaCl,Na2CO3+HCl=NaCl+NaHCO3;
(4)鹽酸和CaCO3或鹽酸和Na2CO3或鹽酸和NaHCO3或鹽酸和NaOH或水和NaOH.

點評 本題的推斷由組成物質(zhì)的元素做為限定條件,因此,熟悉常見物質(zhì)的組成、性質(zhì)及變化規(guī)律對該題中所涉及物質(zhì)的推斷就至關重要了.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.哈爾濱地鐵是中國首個高寒地鐵系統(tǒng),規(guī)劃“九線一環(huán)”,總里程340公里,有10條規(guī)劃線路.下列有關敘述錯誤的是( 。
A.地鐵的使用,有效緩解了主城區(qū)的交通壓力
B.地鐵車廂外部的噴漆起到既防銹又美觀的作用
C.地鐵的鋼軌采用了錳鋼,具有硬度大、韌性好的性能
D.地鐵施工過程中使用了大量的合成材料,如鋼筋混凝土等,使工程更加堅固

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

10.現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G、P、Q九種物質(zhì),其中A為磁鐵礦的主要成分,C、F是常見金屬,B是相對分子質(zhì)量最小的氣體單質(zhì),D為淺綠色溶液,G為藍色溶液.F與無色硝酸鹽P溶液發(fā)生置換反應.它們之間關系如圖所示,試推測:
①下列物質(zhì)的化學式:BH2,QCu(NO32
②C→A轉(zhuǎn)化的化學方程式:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

7.A、B、C是初中化學常見的物質(zhì),相互關系如圖所示,圖中“--”表示物質(zhì)間可以相互反應.其中A、B、C是酸堿鹽中的一種,A能與地殼中含量第二的金屬元素組成的單質(zhì)反應且只含兩種元素,B是一種鈉鹽.請回答下列問題:
(1)物質(zhì)A是HCl(寫化學式,下同),物質(zhì)C是Ca(OH)2
(2)物質(zhì)B俗稱純堿(或蘇打),物質(zhì)C的用途:作建筑材料(或改良酸性土壤或配制農(nóng)藥波爾多液等)(寫一種).
(3)寫出物質(zhì)B與C反應的化學反應方程式Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH,該反應的基本類型是復分解反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.用化學符號表示
(1)空氣中含量最多的氣體N2;
(2)3個亞鐵離子3Fe2+;
(3)相對分子質(zhì)量最小的氧化物H2O;
(4)2個銨根離子2NH4+
(5)氧化鋁中鋁元素的化合價$\stackrel{+3}{Al}$2O3

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

4.請結(jié)合圖回答問題:
(1)標號①②的儀器名稱:①鐵架臺,②長頸漏斗.
(2)實驗室選用A、D裝置制取O2,裝藥品前先,氣體收集完畢時,應先從水中取出導氣管(填“從水中取出導氣管”或“熄滅酒精燈”).完全反應后的固體殘渣,通過以下四步:a.烘干b.溶解c.過濾d.洗滌實驗操作可回收二氧化錳.正確操作的先后順序是bcda(填寫選項字母).
(3)收集.
實驗室可用硫酸銨固體和熟石灰混合加熱制取氨氣,應選擇發(fā)生裝置為A(選填序號,下同).
氨氣是一種密度小于空氣,極易溶于水的氣體,則可用E
(4)選擇發(fā)生裝置B和收集裝置可以用于實驗室制取CO2,寫出該反應的化學方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O,檢驗CO2是否收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口出,如果立刻熄滅說明收集滿了,若將發(fā)生裝置由B改為F,其優(yōu)點是便于控制反應的開始和結(jié)束.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

11.某化學小組為探究二氧化碳的制取及性質(zhì),設計了如圖所示實驗.

(1)A 為實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置,該反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
(2)請用化學方程式解釋 D 中紫色石蕊變紅的原因CO2+H2O═H2CO3
若要證明大理石中含碳酸根離子,只需將 D 中試劑換為澄清的石灰水
(3)用兩種方法收集氣體時,測得 B、C 中氧氣體積分數(shù)隨時間的變化關系如圖甲所示,你認為能(填“能”或“不能”)用排水法收集二氧化碳.
裝置C 中能減少二氧化碳在水中溶解量的措施有①③(填序號).
①在水面添加一層植物油  ②收集氣體時不斷振蕩 C  ③用熱水替換冷水
(4)為判別實驗后E中 NaOH 是否還有剩余,取少量實驗后E中溶液于試管中,再應選用的試劑有④(填序號)①稀鹽酸②氯化鋇溶液③氫氧化鋇溶液④硫酸銅溶液
(5)將A、E中的剩余物全部倒入同一廢液缸F中,只觀察到有氣泡產(chǎn)生.
(提示:①CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl,②微溶物在生成物中當做可溶物處理)
則F中最終所含溶質(zhì)猜想一定有NaCl、CaCl2可能有HCl
進一步設計實驗證明是否含有可能存在的物質(zhì)
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取F中的剩余溶液少量于試管中,加入Al2O3(合理均可)白色固體溶解該物質(zhì)存在

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.黃銅是銅和鋅的合金,某化學興趣小組的同學取40g該黃銅樣品放入燒杯中,向其中加入一定量如圖所示的稀硫酸,恰好完全反應,稱量剩余的合金樣品質(zhì)量為27g.請計算:
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9.生產(chǎn)燒堿的工廠,常用便宜的原料純堿和熟石灰制得成品.為模擬該生產(chǎn)過程,同學們?nèi)∫欢ㄙ|(zhì)量的Na2CO3溶液與99g澄清石灰水混合,恰好完全反應,得到0.2g白色沉淀和99.8g溶液.求Na2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

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