下圖是某同學(xué)配制一定質(zhì)量的0.9%的生理鹽水的全過程．

　　(1)請找出上圖中的錯誤：①______________②______________�、�______________

(2)如果配制的生理鹽水中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于0.9%，則可能造成誤差的原因有(至少舉出三點)：

①______________________________

②______________________________

③______________________________

答案：
解析：

答案：(1)①廣口瓶瓶塞放反了；②砝碼和藥物放反了；③溫度計用來攪拌

　　  (2)計算錯誤：①水算多了；②氯化鈉算少了．

　　稱量氯化鈉時操作錯誤：③天平讀數(shù)有誤；④氯化鈉和砝碼位置放反了；⑤左盤放了紙片而右盤未放紙片；⑥天平未調(diào)零．

　　用量筒量取水時錯誤如：⑦水量多了(或取水讀數(shù)時仰視)；⑧氯化鈉中混有雜質(zhì)；⑨燒杯中有水．

 


提示：


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：
 
①實驗室制取CO2時，選用的發(fā)生和收集裝置是(填裝置字母)      制取CO2的裝置還可用于制取       （填一種氣體化學(xué)式），反應(yīng)的化學(xué)方程式為      　　　　　　　   。
②如圖F所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，可觀察到的現(xiàn)象是　　　　　　　　　　　　　　，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
③化學(xué)興趣小組查閱資料得知,加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生CO2，
其化學(xué)方程式分別是：2NaHCO3△Na2CO3+H2O+CO2↑   NH4HCO3△NH3↑+H2O+CO2↑
某同學(xué)采用上述第一個化學(xué)反應(yīng)制取CO2，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是______________他不采用上述第二個化學(xué)反應(yīng)制取CO2的理由是________________________________________。
（2）(4分)小華同學(xué)配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20％的NaCl溶液，操作流程如下圖：
①小華同學(xué)應(yīng)稱取氯化鈉的質(zhì)量是         ；
②指出圖中的一處錯誤：                               ；
③在用托盤天平稱取食鹽的過程中，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤右側(cè)，
他接下來的操作是　　　　（填序號）；
A．在左盤上減少氯化鈉，直至天平平衡B．在右盤上減少砝碼，直至天平平衡
C．在左盤上繼續(xù)增加氯化鈉，直至天平平衡D．移動游碼，直至天平平衡
④如果小華配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于20％，則造成此誤差的可能
原因有         　　　　　　　　　　   (填一種)。

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科目：初中化學(xué) 來源：同步題 題型：實驗題

下圖是某同學(xué)配制一定質(zhì)量的0.9%生理鹽水的全過程： 　　
⑴請找出上圖中的錯誤：　  
①___________________；②___________________；③__________________。
⑵如果配制的生理鹽水中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于0.9%，則可能造成誤差的原因有（至少舉出三點）：　　
①___________________；②___________________；③_________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下圖是某同學(xué)配制30.0g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的食鹽水的全過程：

⑴請找出圖中的錯誤并加以改正（答出兩處即可） 　。

⑵若操作正確，配制時需量取水的體積為______mL(水的密度為1.0g/mL)

⑶如果配制的食鹽水中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于6%，則可能造成誤差的原因有（答出兩條即可） 　。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下圖是某同學(xué)配制一定質(zhì)量的0.9%生理鹽水的全過程：

　　

⑴請找出上圖中的錯誤：

　  ①____________  ________；②_________  ___________；③______  ______________。

⑵如果配制的生理鹽水中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于0.9%，則可能造成誤差的原因有（至少舉出三點）：

　�、賍_________   __________；②__________   __________；③_____  _______________。

  

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