(2008?西寧)根據(jù)初中所學化學知識,并結合圖所示回答有關問題.

(1)寫出圖中標有①、②的儀器名稱:①
酒精燈
酒精燈
;②
試管
試管

(2)寫出一個用A裝置制取氧氣的化學方程式
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
;檢驗氧氣已收集滿的方法是
用帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復燃
用帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復燃
;小明同學用C裝置收集到的氧氣不純,其原因是(請寫一種)
集氣瓶的水沒有裝滿,留有空氣(或沒有等到產(chǎn)生的氣體均勻冒出,就開始收集)
集氣瓶的水沒有裝滿,留有空氣(或沒有等到產(chǎn)生的氣體均勻冒出,就開始收集)
分析:(1)熟記常見儀器的名稱;(2)根據(jù)方程式的寫法和根據(jù)反應裝置反推反應物的發(fā)放考慮;根據(jù)氧氣的性質(zhì)考慮驗滿方法;
解答:解:(1)要熟記常見儀器的名稱和用途;
(2)A裝置是需要加熱型,所以反應物是固體,可以用氯酸鉀制取氧氣;由于氧氣具有助燃性,可以使帶火星的木條復燃,所以用帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復燃
說明已經(jīng)收集滿;用C裝置收集到的氧氣不純說明其中混有了空氣,集氣瓶的水沒有裝滿,留有空氣(或沒有等到產(chǎn)生的氣體均勻冒出,就開始收集)都能導致混有空氣.
故答案為:(1)酒精燈; 試管; (2)2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;用帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復燃;集氣瓶的水沒有裝滿,留有空氣(或沒有等到產(chǎn)生的氣體均勻冒出,就開始收集).
點評:解答本題關鍵是要記住常見儀器名稱,知道加熱制取氧氣的反應物有哪些,記住氧氣的驗滿方法和收集氧氣的注意事項.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2008?鶴崗)根據(jù)空氣的成分填空:
(1)能參與植物的光合作用,在空氣中含量過多會造成溫室效應的氣體
二氧化碳或(CO2
二氧化碳或(CO2

(2)體積分數(shù)占0.94%,在通電時能發(fā)出不同顏色光的氣體
稀有氣體
稀有氣體

(3)小蘭同學用右圖裝置進行實驗,結果發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積分數(shù)大于1/5,請你幫助她分析造成這種結果的可能原因是(寫出一點)
向瓶口塞入膠塞過慢(或操作不當使瓶中氣體部分逸出或彈簧夾沒有夾緊或膠皮管沒有夾緊或沒有夾彈簧夾等)
向瓶口塞入膠塞過慢(或操作不當使瓶中氣體部分逸出或彈簧夾沒有夾緊或膠皮管沒有夾緊或沒有夾彈簧夾等)
閱卷說明:只答一點即可給分
閱卷說明:只答一點即可給分

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2010?嘉興)小明在購買氫氣球時,看到攤主正在把廢舊鋁鍋碎片投入盛有某種液體的鐵制容器中,蓋上容器蓋子后,氫氣就從導管口出來.
小明根據(jù)初中學過的科學知識,認為鐵制容器中的液體肯定不是稀硫酸或鹽酸.這種液體到底是什么?第二天小明請教老師,老師沒有直接告訴答案,而是在實驗室配制了一種液體后,對小明說:鐵制容器中裝的就是這種液體,它是一種常見化合物的溶液.還提供了相關信息,請小明自己動手探究.
提供的信息:許多金屬或它們的化合物在灼燒時都會使火焰呈現(xiàn)特殊的顏色.如:鉀--紫色;鈉--黃色;鋇--黃綠色;鈣--磚紅色.
下表是小明的實驗步驟和現(xiàn)象記錄:
序號實驗步驟實驗現(xiàn)象
觀察溶液無色液體
取少量該溶液于試管中,滴加紫色石蕊試液紫色石蕊試液變藍色
另取少量溶液在酒精燈火焰上灼燒火焰呈現(xiàn)黃色
取少量該溶液于試管中,先滴加硫酸銅溶液,再滴加稀鹽酸先有藍色沉淀生成,加入稀鹽酸后沉淀消失,無其它明顯現(xiàn)象
回顧與解釋:
(1)小明認為鐵制容器中的液體肯定不是稀硫酸或鹽酸.理由是
鐵要和稀硫酸或鹽酸反應
鐵要和稀硫酸或鹽酸反應

(2)在步驟④中,小明加入稀鹽酸的目的是防止
CO32
CO32
的干擾(填寫離子符號).
(3)小明通過實驗,可得出該溶液中的溶質(zhì)是
氫氧化鈉
氫氧化鈉

(4)小明想進一步了解鋁和這種溶液反應的原理,再次請教科學老師,老師啟發(fā)小明說:鋁和這種溶質(zhì)以及水發(fā)生反應,生成含有偏鋁酸根離子(AlO2-)的鹽和氫氣兩種物質(zhì).請你嘗試寫出該反應的化學方程式:
2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2
2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

(2008?西寧)某元素原子結構示意圖如圖所示:X的數(shù)值是
16
16
,根據(jù)元素原子結構示意圖,不能直接獲得的信息是
.(填序號)
①最外層電子數(shù)    ②核電荷數(shù)    ③電子層數(shù)    ④相對原子質(zhì)量.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

(2008?永州)根據(jù)化學實驗操作要求,你認為下列實驗操作正確的是( �。�

查看答案和解析>>

同步練習冊答案