日常生活中的下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�

　

A．

冰塊融化

B．

濕衣晾干

C．

紙張燃燒

D．

玻璃破碎


考點(diǎn)：

化學(xué)變化和物理變化的判別．

專題：

物質(zhì)的變化與性質(zhì)．

分析：

有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化．化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成．判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成．

解答：

解：A、水由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、紙張燃燒生成二氧化碳和水，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)正確；

D、玻璃破碎，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選C

點(diǎn)評(píng)：

本考點(diǎn)考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，只要抓住關(guān)鍵點(diǎn)：是否有新物質(zhì)生成，問題就很容易解決．本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


通過你的學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，請(qǐng)結(jié)合下圖回答問題：

 

     A       B       C           D       E        F

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱①          ②         。

（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置是               （填字母編號(hào)）；反應(yīng)文字表達(dá)式為                                             。

（3）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并用排水法收集，有以下操作步驟：（1）加熱；（2）連接好裝置；（3）停止加熱；（4）移開導(dǎo)氣管；（5）裝入藥品并固定在鐵架臺(tái)上；（6）檢查裝置的氣密性；（7）收集氣體。其中正確的操作         

A.（2）（6）（5）（1）（7）（3）（4）

 B.（2）（6）（5）（1）（7）（4）（3）

C.（6）（2）（5）（1）（7）（4）（3）

D.（2）（6）（1）（5）（7）（3）（4）

裝入高錳酸鉀后應(yīng)在試管口塞一團(tuán)棉花，其目的是                           

（4）用B裝置通過分解反應(yīng)制取氧氣，則②中裝的液體藥品是                 ；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖為實(shí)驗(yàn)室電解水的簡(jiǎn)易裝置圖，完成下列問題

（1）接通直流電源后，A電極為電源的　　極，A試管與B試管中氣體體積比為：．

（2）水是由　　

A．氫氣與氧氣組成             B．氫元素和氧元素組成

C．二個(gè)氫元素和一個(gè)氧元素組成   D．一個(gè)氧原子和二個(gè)氫原子構(gòu)成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


百合具有潤(rùn)肺止咳、養(yǎng)顏美容等功效，百合中含有秋水仙堿，其化學(xué)式為C22H25NO6，下列說法中正確的是（　　）

　

A．

秋水仙堿由碳、氫、氧三種元素組成

　

B．

一個(gè)秋水仙堿分子由22個(gè)碳原子、25個(gè)氫原子、1個(gè)氮原子和3個(gè)氧分子構(gòu)成

　

C．

秋水仙堿分子中碳、氫、氮、氧原子個(gè)數(shù)比為22：25：1：6

　

D．

秋水仙堿中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，借助科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法，我們可以從不同角度正確地認(rèn)識(shí)物質(zhì)．

實(shí)驗(yàn)一：探究物質(zhì)的組成

（1）圖A所示實(shí)驗(yàn)可用于測(cè)定空氣的組成．

①寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式：　　；

②能說明空氣是混合物的現(xiàn)象為：紅磷燃燒結(jié)束后，冷卻到室溫，打開止水夾，　　．

（2）圖B所示實(shí)驗(yàn)可用于測(cè)定水的組成．

①電解水反應(yīng)中生成的兩種物質(zhì)是　　；

②還能說明組成水的元素種類的實(shí)驗(yàn)是　　．

實(shí)驗(yàn)二：探究微粒的性質(zhì)

如圖C和圖D所示，用甲乙兩支大小相同的注射器，分別吸取等體積的空氣和水，用手指頂住注射器末端的小孔，用相同大小的力，將栓塞慢慢推入．

請(qǐng)回答下列問題：

（1）容易被壓縮的注射器是　　（填“甲”或“乙”）

（2）通過對(duì)比上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，可以得出：在相同條件下，空氣的微粒間的空隙比水的　　（填“大”或“小”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


固體碘受熱升華，下列關(guān)于此過程的說法正確的是（　　）

　

A．

碘分子質(zhì)量變大

B．

碘分子間的間隔變大

　

C．

碘分子體積變小

D．

碘分子運(yùn)動(dòng)速率不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列做法不安全的是（　�。�

　

A．

夜間發(fā)現(xiàn)家中燃?xì)庑孤�，立即開燈檢查泄漏原油

　

B．

炒菜時(shí)油鍋著火，立即蓋上鍋蓋

　

C．

不慎碰到燃著的酒精燈，立即用濕布蓋滅

　

D．

進(jìn)入閑置的地窖前先進(jìn)行燈火實(shí)驗(yàn)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


將下列物質(zhì)分別放入水中，能形成溶液的是（　　）

　

A．

花生油

B．

泥土

C．

汽油

D．

蔗糖

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


工業(yè)上用氨氣（NH3）除去大氣污染物之一的二氧化氮，其原理用化學(xué)方程式表示如下：

6NO2+8NH3==7X+12H2O，則X的化學(xué)式是

    A．N2           B．NO           C．N2O        D．HNO3

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