造成空氣污染的主要污染物是


  1. A.
    二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳
  2. B.
    二氧化硫、二氧化氮、氮?dú)?/div>
  3. C.
    二氧化硫、一氧化碳、氫氣
  4. D.
    二氧化氮、一氧化碳、水蒸氣
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

糧食問題一直困擾著人類.1824年,德國(guó)化學(xué)家維勒首次人工合成尿素,標(biāo)志著化學(xué)肥料的誕生.之后化肥在全世界普遍應(yīng)用,使糧食產(chǎn)量大幅度增長(zhǎng).
[化肥成分初步分析]小兵同學(xué)在家里發(fā)現(xiàn)一袋化肥,其標(biāo)簽被污損(如圖所示).
他看到袋中化肥是白色晶體,用少量肥料跟熟石灰一起研磨,有濃烈的刺激性氣味,判定化肥的主要成分的化學(xué)式(寫在右邊標(biāo)簽中),由此他想到施用該化肥時(shí)應(yīng)注意
精英家教網(wǎng)
黃金肥王
化學(xué)式:___________
[化肥成分的進(jìn)一步測(cè)定]小兵對(duì)標(biāo)簽上的含量標(biāo)注產(chǎn)生了懷疑,于是他重新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):取該化肥樣品8g與足量熟石灰(雜質(zhì)不參加反應(yīng))混合加熱后將生成的氨氣干燥后用足量的稀硫酸吸收,稀硫酸質(zhì)量增加了1.7g,根據(jù)計(jì)算發(fā)現(xiàn)原來化肥標(biāo)簽上的標(biāo)注有“貓膩”,請(qǐng)根據(jù)計(jì)算結(jié)果重新填寫標(biāo)簽上的標(biāo)注.
[拓展和遷移]小兵又想到能否用該化肥與氫氧化鈣固體混合加熱制氨氣.查閱資料發(fā)現(xiàn)氨氣是一種密度比空氣小、且極易溶于水的氣體,在常溫下遇到HCl氣體,會(huì)產(chǎn)生大量白煙,白煙的主要成分是這兩種氣體化合形成的氯化銨的固體小顆粒.帶著極大的興趣,小兵想先制取干燥的氨氣,然后利用它來探究與HCl氣體的反應(yīng).經(jīng)過討論,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置:
精英家教網(wǎng)
注:整套裝置的氣密性良好(且圖1中的B和C裝置還不完善,有待于同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)過程中選擇和補(bǔ)充),D裝置的試管內(nèi)有一張濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙;E裝置的作用是吸收反應(yīng)產(chǎn)生的剩余氨氣,防止其進(jìn)入空氣,造成污染;堿石灰固體是氫氧化鈉和生石灰的混合物.
(1)請(qǐng)寫出A裝置內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(2)請(qǐng)你參與小組的探究:
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> 實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象
制取一燒瓶干燥的氨氣 ①按圖1裝配儀器和試劑,其中圖1方框內(nèi)的B裝置應(yīng)選擇圖2中的____(填序號(hào))B裝置的作用是____________________;不選擇另一裝置的原因是:________________________.請(qǐng)?jiān)贑裝置的燒瓶?jī)?nèi)畫出連接止水夾K1和K3的導(dǎo)管長(zhǎng)度情況的示意圖.
②打開止水夾K1和K3,關(guān)閉止水夾K2,點(diǎn)燃酒精燈加熱,當(dāng)出現(xiàn)__________現(xiàn)象時(shí),說明C中氣體已收滿,停止加熱,并關(guān)閉止水夾K1和K3.裝置E中干燥管的作用是____________________________
探究氨氣與HCl氣體的反應(yīng) ③打開止水夾K2,一段時(shí)間后,除了看到有大量白煙生成這一現(xiàn)象外,還可觀察到____________________,導(dǎo)致這一現(xiàn)象的主要原因是______________.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

糧食問題一直困擾著人類.1824年,德國(guó)化學(xué)家維勒首次人工合成尿素,標(biāo)志著化學(xué)肥料的誕生.之后化肥在全世界普遍應(yīng)用,使糧食產(chǎn)量大幅度增長(zhǎng).
[化肥成分初步分析]小兵同學(xué)在家里發(fā)現(xiàn)一袋化肥,其標(biāo)簽被污損(如圖所示).
他看到袋中化肥是白色晶體,用少量肥料跟熟石灰一起研磨,有濃烈的刺激性氣味,判定化肥的主要成分的化學(xué)式(寫在右邊標(biāo)簽中),由此他想到施用該化肥時(shí)應(yīng)注意
黃金肥王
化學(xué)式:___________
[化肥成分的進(jìn)一步測(cè)定]小兵對(duì)標(biāo)簽上的含量標(biāo)注產(chǎn)生了懷疑,于是他重新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):取該化肥樣品8g與足量熟石灰(雜質(zhì)不參加反應(yīng))混合加熱后將生成的氨氣干燥后用足量的稀硫酸吸收,稀硫酸質(zhì)量增加了1.7g,根據(jù)計(jì)算發(fā)現(xiàn)原來化肥標(biāo)簽上的標(biāo)注有“貓膩”,請(qǐng)根據(jù)計(jì)算結(jié)果重新填寫標(biāo)簽上的標(biāo)注.
[拓展和遷移]小兵又想到能否用該化肥與氫氧化鈣固體混合加熱制氨氣.查閱資料發(fā)現(xiàn)氨氣是一種密度比空氣小、且極易溶于水的氣體,在常溫下遇到HCl氣體,會(huì)產(chǎn)生大量白煙,白煙的主要成分是這兩種氣體化合形成的氯化銨的固體小顆粒.帶著極大的興趣,小兵想先制取干燥的氨氣,然后利用它來探究與HCl氣體的反應(yīng).經(jīng)過討論,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置:

注:整套裝置的氣密性良好(且圖1中的B和C裝置還不完善,有待于同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)過程中選擇和補(bǔ)充),D裝置的試管內(nèi)有一張濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙;E裝置的作用是吸收反應(yīng)產(chǎn)生的剩余氨氣,防止其進(jìn)入空氣,造成污染;堿石灰固體是氫氧化鈉和生石灰的混合物.
(1)請(qǐng)寫出A裝置內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式:______.
(2)請(qǐng)你參與小組的探究:
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td>實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象
制取一燒瓶干燥的氨氣①按圖1裝配儀器和試劑,其中圖1方框內(nèi)的B裝置應(yīng)選擇圖2中的____(填序號(hào))B裝置的作用是____________________;不選擇另一裝置的原因是:________________________.請(qǐng)?jiān)贑裝置的燒瓶?jī)?nèi)畫出連接止水夾K1和K3的導(dǎo)管長(zhǎng)度情況的示意圖.
②打開止水夾K1和K3,關(guān)閉止水夾K2,點(diǎn)燃酒精燈加熱,當(dāng)出現(xiàn)__________現(xiàn)象時(shí),說明C中氣體已收滿,停止加熱,并關(guān)閉止水夾K1和K3.裝置E中干燥管的作用是____________________________
探究氨氣與HCl氣體的反應(yīng)③打開止水夾K2,一段時(shí)間后,除了看到有大量白煙生成這一現(xiàn)象外,還可觀察到____________________,導(dǎo)致這一現(xiàn)象的主要原因是______________.

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇模擬題 題型:實(shí)驗(yàn)題

糧食問題一直困擾著人類。1824年,德國(guó)化學(xué)家維勒首次人工合成尿素,標(biāo)志著化學(xué)肥料的誕生。之后化肥在全世界普遍應(yīng)用,使糧食產(chǎn)量大幅度增長(zhǎng)。
【化肥成分初步分析】小兵同學(xué)在家里發(fā)現(xiàn)一袋化肥,其標(biāo)簽被污損(如下圖所示)。
(一)他看到袋中化肥是白色晶體,用少量肥料跟熟石灰一起研磨,有濃烈的刺激性氣味,判定化肥的主要成分的化學(xué)式(寫在下邊標(biāo)簽中),由此他想到施用該化肥時(shí)應(yīng)注意                                   .
【化肥成分的進(jìn)一步測(cè)定】小兵對(duì)標(biāo)簽上的含量標(biāo)注產(chǎn)生了懷疑 ,于是他重新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):取該化肥樣品8g與足量熟石灰(雜質(zhì)不參加反應(yīng))混合加熱后將生成的氨氣干燥后用足量的稀硫酸吸收,稀硫酸質(zhì)量增加了1.7g 根據(jù)計(jì)算發(fā)現(xiàn)原來化肥標(biāo)簽上的標(biāo)注有“貓膩”,請(qǐng)根據(jù)計(jì)算結(jié)果重新填寫標(biāo)簽上的標(biāo)注。
【拓展和遷移】小兵又想到能否用該化肥與氫氧化鈣固體混合加熱制氨氣。查閱資料發(fā)現(xiàn)氨氣是一種密度比空氣小、且極易溶于水的氣體,在常溫下遇到HCl氣體,會(huì)產(chǎn)生大量白煙,白煙的主要成分是這兩種氣體化合形成的氯化銨的固體小顆粒。帶著極大的興趣,小兵想先制取干燥的氨氣,然后利用它來探究與HCl氣體的反應(yīng)。經(jīng)過討論,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置:
注:整套裝置的氣密性良好(且圖1中的B和C裝置還不完善,有待于同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)過程中選擇和補(bǔ)充),D裝置的試管內(nèi)有一張濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙;E裝置的作用是吸收反應(yīng)產(chǎn)生的剩余氨氣,防止其進(jìn)入空氣,造成污染;堿石灰固體是氫氧化鈉和生石灰的混合物。
(二)(1)請(qǐng)寫出A裝置內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________                         。
(2)請(qǐng)你參與小組的探究:

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科目:初中化學(xué) 來源:2009年江蘇省揚(yáng)州市儀征中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

糧食問題一直困擾著人類.1824年,德國(guó)化學(xué)家維勒首次人工合成尿素,標(biāo)志著化學(xué)肥料的誕生.之后化肥在全世界普遍應(yīng)用,使糧食產(chǎn)量大幅度增長(zhǎng).
[化肥成分初步分析]小兵同學(xué)在家里發(fā)現(xiàn)一袋化肥,其標(biāo)簽被污損(如圖所示).
他看到袋中化肥是白色晶體,用少量肥料跟熟石灰一起研磨,有濃烈的刺激性氣味,判定化肥的主要成分的化學(xué)式(寫在右邊標(biāo)簽中),由此他想到施用該化肥時(shí)應(yīng)注意
黃金肥王
化學(xué)式:___________
[化肥成分的進(jìn)一步測(cè)定]小兵對(duì)標(biāo)簽上的含量標(biāo)注產(chǎn)生了懷疑,于是他重新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):取該化肥樣品8g與足量熟石灰(雜質(zhì)不參加反應(yīng))混合加熱后將生成的氨氣干燥后用足量的稀硫酸吸收,稀硫酸質(zhì)量增加了1.7g,根據(jù)計(jì)算發(fā)現(xiàn)原來化肥標(biāo)簽上的標(biāo)注有“貓膩”,請(qǐng)根據(jù)計(jì)算結(jié)果重新填寫標(biāo)簽上的標(biāo)注.
[拓展和遷移]小兵又想到能否用該化肥與氫氧化鈣固體混合加熱制氨氣.查閱資料發(fā)現(xiàn)氨氣是一種密度比空氣小、且極易溶于水的氣體,在常溫下遇到HCl氣體,會(huì)產(chǎn)生大量白煙,白煙的主要成分是這兩種氣體化合形成的氯化銨的固體小顆粒.帶著極大的興趣,小兵想先制取干燥的氨氣,然后利用它來探究與HCl氣體的反應(yīng).經(jīng)過討論,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置:

注:整套裝置的氣密性良好(且圖1中的B和C裝置還不完善,有待于同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)過程中選擇和補(bǔ)充),D裝置的試管內(nèi)有一張濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙;E裝置的作用是吸收反應(yīng)產(chǎn)生的剩余氨氣,防止其進(jìn)入空氣,造成污染;堿石灰固體是氫氧化鈉和生石灰的混合物.
(1)請(qǐng)寫出A裝置內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式:______ CaSO4↓+2NH3↑+2H2O

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科目:初中化學(xué) 來源:2009年江蘇省鎮(zhèn)江市潤(rùn)州區(qū)九年級(jí)教學(xué)測(cè)試題化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

糧食問題一直困擾著人類.1824年,德國(guó)化學(xué)家維勒首次人工合成尿素,標(biāo)志著化學(xué)肥料的誕生.之后化肥在全世界普遍應(yīng)用,使糧食產(chǎn)量大幅度增長(zhǎng).
[化肥成分初步分析]小兵同學(xué)在家里發(fā)現(xiàn)一袋化肥,其標(biāo)簽被污損(如圖所示).
他看到袋中化肥是白色晶體,用少量肥料跟熟石灰一起研磨,有濃烈的刺激性氣味,判定化肥的主要成分的化學(xué)式(寫在右邊標(biāo)簽中),由此他想到施用該化肥時(shí)應(yīng)注意
黃金肥王
化學(xué)式:___________
[化肥成分的進(jìn)一步測(cè)定]小兵對(duì)標(biāo)簽上的含量標(biāo)注產(chǎn)生了懷疑,于是他重新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):取該化肥樣品8g與足量熟石灰(雜質(zhì)不參加反應(yīng))混合加熱后將生成的氨氣干燥后用足量的稀硫酸吸收,稀硫酸質(zhì)量增加了1.7g,根據(jù)計(jì)算發(fā)現(xiàn)原來化肥標(biāo)簽上的標(biāo)注有“貓膩”,請(qǐng)根據(jù)計(jì)算結(jié)果重新填寫標(biāo)簽上的標(biāo)注.
[拓展和遷移]小兵又想到能否用該化肥與氫氧化鈣固體混合加熱制氨氣.查閱資料發(fā)現(xiàn)氨氣是一種密度比空氣小、且極易溶于水的氣體,在常溫下遇到HCl氣體,會(huì)產(chǎn)生大量白煙,白煙的主要成分是這兩種氣體化合形成的氯化銨的固體小顆粒.帶著極大的興趣,小兵想先制取干燥的氨氣,然后利用它來探究與HCl氣體的反應(yīng).經(jīng)過討論,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置:

注:整套裝置的氣密性良好(且圖1中的B和C裝置還不完善,有待于同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)過程中選擇和補(bǔ)充),D裝置的試管內(nèi)有一張濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙;E裝置的作用是吸收反應(yīng)產(chǎn)生的剩余氨氣,防止其進(jìn)入空氣,造成污染;堿石灰固體是氫氧化鈉和生石灰的混合物.
(1)請(qǐng)寫出A裝置內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式:______ CaSO4↓+2NH3↑+2H2O

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