歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法.
(1)甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)A、B、C三種物質(zhì)有如圖1所示的相互反應(yīng)關(guān)系,“-”表示能反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略,下同).已知A是常見金屬,人體缺乏組成A的元素易患貧血癥;B是胃酸的主要成分;B與C反應(yīng)產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀,則A是
 
(填化學(xué)式,下同),C是
 
.請寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:A與B
 
;B與C
 

(2)乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)X、Y、Z三種物質(zhì)有如圖2所示的循環(huán)轉(zhuǎn)化關(guān)系“→”表示能轉(zhuǎn)化.
    ①若X、Y、Z均為含鈣化合物,X是一種常用干燥劑,Y俗稱熟石灰.則X的化學(xué)式為
 
,請寫出Y→Z的反應(yīng)化學(xué)方程式
 

    ②若X是碳單質(zhì),Y、Z是含有碳元素的氧化物,X、Y、Z的相對分子質(zhì)量依次增大,則Y的相對分子質(zhì)量為
 
;Z→X可通過以下反應(yīng)實現(xiàn):2Mg+CO2
 點燃 
.
 
2MgO+C.該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是
 
考點:物質(zhì)的鑒別、推斷,化學(xué)式的書寫及意義,反應(yīng)類型的判定,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:(1)根據(jù)A是常見金屬,人體缺乏組成A的元素易患貧血癥,所以A是鐵,B是胃酸的主要成分,所以B鹽酸,鹽酸與C反應(yīng)產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀,所以C是硝酸銀,然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗證即可;
(2)①根據(jù)X、Y、Z均為含鈣化合物,X是一種常用干燥劑,所以X是氧化鈣,Y俗稱熟石灰,所以Y是氫氧化鈣,依據(jù)X、Y、Z三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系可知,Z是碳酸鈣,然后將推出的各種物質(zhì)進行驗證即可;
②根據(jù)X是碳單質(zhì),Y、Z是含有碳元素的氧化物,X、Y、Z的相對分子質(zhì)量依次增大,依據(jù)X、Y、Z三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系可知,Y是一氧化碳,Z是二氧化碳,然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗證即可.
解答:解:(1)A是常見金屬,人體缺乏組成A的元素易患貧血癥,所以A是鐵,B是胃酸的主要成分,所以B鹽酸,鹽酸與C反應(yīng)產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀,所以C是硝酸銀,鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,鹽酸和硝酸銀反應(yīng)生成白色的氯化銀沉淀和硝酸,鐵和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀,推出的物質(zhì)滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系,推導(dǎo)正確,所以A是Fe,C是AgNO3,A與B的反應(yīng)是鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,化學(xué)方程式為:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑,B與C的反應(yīng)是鹽酸和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸,化學(xué)方程式為:HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3
(2)①X、Y、Z均為含鈣化合物,X是一種常用干燥劑,所以X是氧化鈣,Y俗稱熟石灰,所以Y是氫氧化鈣,依據(jù)X、Y、Z三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系可知,Z是碳酸鈣,氧化鈣和水反應(yīng)會生成氫氧化鈣,氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)會生成碳酸鈣,碳酸鈣高溫會生成二氧化碳,推出的各種物質(zhì)均滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系,推導(dǎo)正確,所以X的化學(xué)式為CaO,Y→Z的反應(yīng)是氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
②X是碳單質(zhì),Y、Z是含有碳元素的氧化物,X、Y、Z的相對分子質(zhì)量依次增大,依據(jù)X、Y、Z三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系可知,Y是一氧化碳,Z是二氧化碳,木炭和氧氣反應(yīng)生成一氧化碳,一氧化碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳,二氧化碳和活潑金屬反應(yīng)生成碳單質(zhì)和金屬氧化物,木炭、一氧化碳、二氧化碳相對分子質(zhì)量依次增大,推出的各種物質(zhì)均滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系,推導(dǎo)正確,所以Y是一氧化碳,相對分子質(zhì)量為28,2Mg+CO2
 點燃 
.
 
2MgO+C,滿足置換反應(yīng)的條件,所以該反應(yīng)屬于置換反應(yīng).
故答案為:(1)Fe,AgNO3,F(xiàn)e+2HCl=FeCl2+H2↑,HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3
(2)①CaO,Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
②28,置換反應(yīng).
點評:在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)實驗過程中,下列對意外事故的處理方法或?qū)嶒灛F(xiàn)象的記錄錯誤的是( 。
A、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙
B、稀酸飛濺到皮膚上,立即用大量的水沖洗,再涂上3%~5%的小蘇打溶液
C、酒精灑在桌面上燃燒起來,用水澆滅
D、誤服氯化鋇溶液,立即喝大量鮮牛奶或雞蛋清

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)2013年4也25日某市的一個堆放有十多噸金屬鎂的倉庫發(fā)生火災(zāi),消防指揮部立即動員力量,尋找大量沙土滅火.鎂是一種銀白色的金屬,在高溫條件下與水反應(yīng)釋放出氫氣
①利用沙土滅火的原理
 

②本次火災(zāi)消防員不能用水來滅火
 

(2)某同學(xué)將點燃的紅磷伸入盛有氧氣的集氣瓶中,紅磷劇烈燃燒,過一會兒,燃燒匙的內(nèi)火焰熄滅,他立即從集氣瓶中取出燃燒匙,熄滅的紅磷重又復(fù)燃了.
①請你分析為什么紅磷可以復(fù)燃
 

②消防隊員在滅火時,當(dāng)現(xiàn)場明火被撲滅后,為什么還要繼續(xù)灑水
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D、E、F及甲、乙均為初中化學(xué)常見物質(zhì),請回答下列問題:
(1)甲為氧化物,能與溶液A反應(yīng)得到黃色溶液,則甲的化學(xué)式為
 

(2)乙為廚房中常用的調(diào)味品,可由A、B兩種溶液發(fā)生中和反應(yīng)得到,則A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)固體C常用于改良酸性土壤,且C與D反應(yīng)可得到B,該反應(yīng)屬于基本類型中的
 
,其中D的化學(xué)式為
 
.指出D的一種用途
 

(4)已知上述物質(zhì)間存在如圖所示的關(guān)系(“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系;“-”表示反應(yīng)關(guān)系),其中E與F的物質(zhì)類別相同,則E的化學(xué)式為
 
.F與C反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

工業(yè)上用鋁土礦(含氧化鋁、氧化鐵)制取鋁的過程如下:
【查閱資料】
(1)氧化鋁和氫氧化鈉溶液能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),而氧化鐵不能和氫氧化鈉反應(yīng)
(2)2NaOH+Al2O3═2NaAlO2+H2O
請根據(jù)上述流程提供的信息回答下列問題:
(1)操作I、Ⅱ、Ⅲ的名稱是
 

(2)沉淀C的化學(xué)式是
 
,實驗室用鹽酸將其溶解得到
 
色的溶液;
(3)生產(chǎn)過程中,除H2O、NaOH可以循環(huán)使用外,還可以循環(huán)使用的物質(zhì)有
 
;
(4)寫出溶液B和CO2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

廣西出現(xiàn)的重金屬鎘污染,嚴(yán)重地影響著人民群眾的身體健康.國家對飲用水的標(biāo)準(zhǔn)鎘的含量不能超過0.008mg/L(已換算成氯化鎘,下同),而廣西某河流中鎘的含量達到0.09mg/L,若要降低水中鎘的含量采取增大水的pH,使水中的鎘離子轉(zhuǎn)化為Cd(OH)2的沉淀.請問:若處理1m3被鎘污染的水達標(biāo)準(zhǔn)至少需要投放多少mg的消石灰?
(提示:可能要用的相對原子質(zhì)量:Ca-40  Cl-35.5   O-16   H-1   Cd-112 反應(yīng)化學(xué)方程式:CdCl2+Ca(OH)2=Cd(OH)2↓+CaCl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氫氧化鈉是我們生活中不可缺少的重要調(diào)味劑,同時也是重要的化工原料.
(1)如圖是兩種溶液恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖,寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
完全反應(yīng)后的溶液中所含的粒子有
 
(填化學(xué)符號)
(2)氫氧化鈉是“氯堿”工業(yè)的主要原料.電解飽和NaCl溶液生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣(Cl2),從能量變化角度看,該反應(yīng)是將
 
轉(zhuǎn)化為化學(xué)能.碘化鈉(NaI)與氯化鈉性質(zhì)相似,工業(yè)上將適量氯氣通入碘化鈉溶液中就能置換出單質(zhì)碘(I2),此反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)用海水蒸發(fā)、結(jié)晶制得的粗鹽中含有少量可溶性雜質(zhì)(氯化鎂、氯化鈣等)和不溶性雜質(zhì)(泥沙等),因此必須經(jīng)過“粗鹽提純”才能使用.
①海水制鹽選用蒸發(fā)結(jié)晶法而不用降溫結(jié)晶法的理由是
 

②若要出去粗鹽中可溶性的雜質(zhì)氯化鎂和氯化鈣,可以依次加入過量的氫氧化鈉和碳酸鈉兩種溶液,寫出其中與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,過濾后項濾液中加入過量的鹽酸,其目的是
 
最后通過蒸發(fā)結(jié)晶得到較為純凈的氯化鈉.
(4)向45g氯化鈉溶液中加入足量氯化銀溶液,得到14.35g氯化銀固體,計算原氯化鈉溶溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以下是初中化學(xué)常見的實驗裝置圖.請回答有關(guān)問題:

(1)圖中儀器a的名稱是
 

(2)使用A裝置制氧氣,試管口棉花團的作用是
 
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
(3)要制取一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w,甲同學(xué)選用裝置BED的組合,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,其中E中盛放的是
 
,乙同學(xué)認(rèn)為用裝置C代替B更好,理由是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要工具.下圖是元素周期表的一部分.

(1)從表中查出硅(Si)元素的相對原子質(zhì)量為
 

(2)6~11號元素中屬于金屬的有
 
 (填元素符號);
(3)近來,科學(xué)家宣布已人工合成了第116號元素,則此元素的核電荷數(shù)為
 
;
(4)元素周期表中同一周期元素的原子其結(jié)構(gòu)上的特征是
 

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