【題目】閱讀下列短文，并完成相應填空。

（1）煤炭在我國能源結(jié)構(gòu)中占有重要地位，合理使用有利于社會可持續(xù)發(fā)展。

①控制燃煤產(chǎn)生的SO2排放，能夠減少________型酸雨的形成。

②燃煤產(chǎn)生的CO2可用NH3處理。用液氨與CO2反應可制備尿素[CO（NH2）2]，用氨水吸收CO2可制得碳銨（NH4HCO3）。得到的碳銨久置后會逐漸減少，其發(fā)生反應的化學方程式為___________。

（2）天然氣是一種重要的“非石油化”能源，請回答下列問題:

①甲烷與氧氣構(gòu)成的燃料電池能將_______能轉(zhuǎn)化為_________能。

②將CH4和CO2在一定條件下生成CO和H2時，CH4和CO2的最佳質(zhì)量比是_________，該反應的重大意義是___________。

【答案】硫酸 化學 電 4:11 減少二氧化碳的排放，減緩溫室效應

【解析】

（1）①空氣中的二氧化硫最終轉(zhuǎn)化為硫酸而形成硫酸型酸雨，控制燃煤產(chǎn)生的SO2排放，能夠減少硫酸型酸雨的形成；

②碳酸氫銨在受熱時會分解為氨氣、水和二氧化碳氣體，反應方程式為：；

（2）①燃料電池是將化學能轉(zhuǎn)化為電能的裝置；

②甲烷和二氧化碳在一定條件下反應生成一氧化碳和氫氣，化學方程式為：；此反應中CH4和CO2的最佳質(zhì)量比是16：44=4：11；重大意義在于能減少二氧化碳的排放，減緩溫室效應；

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學興趣小組為驗證質(zhì)量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實驗（圖一）。

（1）請寫出鎂條與氧氣反應的化學方程式_____________。

（2）經(jīng)測量發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量_______（填“大于”“小于”或“等于”）鎂條的質(zhì)量，分析可知出現(xiàn)這一結(jié)果的原因是_________。

（3）興趣小組按圖二裝置改進實驗后，驗證了質(zhì)量守恒定律，同時發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物中有少量黃色固體。

（提出問題）黃色固體是什么呢？

（查閱資料）①氧化鎂為白色固體，常溫下與水不反應；②鎂能與氮氣反應生成黃色的氮化鎂（Mg3N2）固體；③氮化鎂可與水劇烈反應產(chǎn)生氨氣，該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍。

（做出猜想）黃色固體為Mg3N2

（進行實驗）同學們通過實驗對猜想進行了驗證，請你將實驗記錄表補充完整

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

將鎂粉燃燒的產(chǎn)物放在一只試管中，加入少量的蒸餾水，然后將一濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口，觀察現(xiàn)象

_______

黃色固體

為氮化鎂

（反思與交流）空氣中氮氣的含量遠大于氧氣的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的氧化鎂卻遠多于氮化鎂，是因為 ___________。鎂條_________（填“能”或“不能”）代替紅磷做測定空氣中氧氣含量的實驗，因為________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小紅對暗紫色消毒粉A進行實驗，實驗過程如下圖。請回答下列問題:

（1）寫出下列物質(zhì)的化學式:A_______________;F________

（2）寫出反應②的化學方程式:②________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖示的實驗操作中正確的是（　�。�

A. 點燃酒精燈B. 稀釋濃硫酸

C. 測溶液的pHD. 制取氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗設(shè)計是化學實驗的重要環(huán)節(jié)．請根據(jù)下列實驗要求回答相關(guān)問題：

（活動與探究一）收集不同體積比例的二氧化碳和一氧化碳混合氣體．

方案一：如圖1所示

（1）請寫出硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應的化學方程式_____；

（2）該實驗能獲得二氧化碳和一氧化碳混合氣體，其原因是_____；

方案二：根據(jù)如圖2裝置所示請回答下列問題：（提示：飽和NaHCO3溶液的作用是除去HCl氣體，部分夾持裝置及導管已略去）

（1）寫出裝置A中發(fā)生反應的化學方程式：_____．

（2）CO氣體應由_____（填“a”或“b”）通入，在C中混合后，由另一導管導出．

（3）裝置C中濃硫酸的兩點主要作用：

①干燥氣體，減少實驗誤差；②_____．

測定某鈣片（主要成分CaCO3）中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，用如圖3裝置進行如下實驗：①取研碎后的鈣片4克，倒入氣密性良好的錐形瓶中，然后在分液漏斗中加入過量的稀鹽酸，置于電子天平上測出裝置總質(zhì)量．②打開活塞，滴入足量稀鹽酸后關(guān)閉活塞，待氣泡不再冒出時，測出反應后裝置總質(zhì)量．③整理相關(guān)數(shù)據(jù)如下表

反應前總質(zhì)量（克）

275.58

反應后總質(zhì)量（克）

274.92

（1）小明結(jié)合表中數(shù)據(jù)，計算該鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．（其它成分不與鹽酸反應）．

（2）該實驗中，如果裝置中不加固態(tài)干燥劑（干燥劑的作用：吸水但不吸二氧化碳），則最終所算得鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量將_____（填“偏大”“偏小”或“不變”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】四種物質(zhì)在一定的條件下充分混合反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量的質(zhì)量分數(shù)如圖所示，則有關(guān)說法中不正確的是( )

A.該反應是分解反應

B.乙可能是這個反應的催化劑

C.反應中的甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為1：4

D.參加反應的丁的質(zhì)量一定等于生成甲和丙的質(zhì)量之和

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學方程式中，書寫正確的（ ）

A.2P+5O22P2O5B.2H2O22H2O+O2

C.KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑D.S+O2SO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是幾種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答下列問題：

（1）A、B、C、D四種粒子共表示______種元素。

（2）B粒子在化學反應中易_____(填“得到”或“失去”)電子。

（3）當x＝8時，E粒子是______(填“原子”“陽離子”或“陰離子”)，其符號為_____。

（4）A～F六種粒子中，達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是______(填字母序號)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進“碳”的世界。

（1）金剛石、石墨和C60的物理性質(zhì)有很大差異，原因是_________。

（2）二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災，下列說法正確的有____（填序號）

A 液態(tài)二氧化碳氣化后不會污染檔案資料

B 二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面，隔絕空氣

C 液態(tài)二氧化碳汽化時吸熱，降低了可燃物的著火點

（3）吸煙對人體有害，構(gòu)建無煙校園。燃著的香煙產(chǎn)生的煙氣中含有一種能與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，它是_____（填化學式）。

（4）影視舞臺上經(jīng)常見到云霧繚繞，使人如入仙境的景象。產(chǎn)生這種景象可用的物質(zhì)名稱為_______。

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