下列有關某物質(zhì)在純氧中燃燒，只生成二氧化碳和水的說法中，正確的是（　�。�
分析：由題意可知，“某物質(zhì)在純氧中燃燒只得到二氧化碳和水”，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學反應中，參加反應前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和．在化學反應中，元素的種類不變，反應前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量也沒有改變．故可知答案．
解答：解：根據(jù)題意“下列有關某物質(zhì)在純氧中燃燒，只生成二氧化碳和水”，可推測有機物燃燒的符號表達式為：M+O2 
點燃
CO2+H2O 根據(jù)質(zhì)量守恒定律，M中一定含有碳元素、氫元素，但氧元素不一定含有，需要計算．
故選：D．
點評：本題主要考查學生運用質(zhì)量守恒定律進行推斷的能力；了解物質(zhì)的組成；了解元素在化學變化過程中的特點．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

如圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關問題．（友情提示：以下所選裝置均填裝置標號）
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（1）寫出序號為①②③的儀器名稱：①
 
；②
 
；③
 
．
（2）寫出你知道的化學實驗中可選用裝置C制取氣體的文字表達式
 
；
①該裝置中試管口要略向下傾斜目的是
 
；
②收集所得氣體可選用的一種裝置是
 
．
③如何檢驗收集的氣體是氧氣？
 
．
（3）某學�；瘜W興趣小組在研究“帶火星木條復燃與氧氣體積分數(shù)的關系”的課題中，采取了以下實驗步驟：
①取5只250mL集氣瓶，分別裝入25mL、50mL、75mL、100mL、125mL的水，并用毛玻璃片蓋住，依次編號為1、2、3、4、5；
②用分解過氧化氫（H2O2）的方法制取氧氣，用制取的氧氣通過排水法將上述1～5號瓶中的水排去；
③將帶火星的木條依次插入1～5號瓶中，把觀察到現(xiàn)象和計算數(shù)據(jù)，填入下表．
集氣瓶標號 1 2 3 4 5
集氣瓶中氧氣的體積數(shù) 28.9% 36.8% 44.7% 52.6% 60.5%
帶火星木條的狀況 微涼 亮 很亮 復燃 復燃
試回答下列問題：
①實驗室中采用分解過氧化氫（H2O2）的方法制取氧氣，可采用的發(fā)生裝置是（填標號）
 
，理由是
 
．其反應的文字表達式是
 
，該反應所屬的基本反應類型是
 
．
②根據(jù)以上實驗事實，下列說法中正確的是
 
（填寫相應的標號）．
A．只有在純氧中才能使帶火星的木條復燃
B．集氣瓶中氧氣的體積分數(shù)≥52.6%時，帶火星的木條就能復燃
C．只要有氧氣存在就可使帶火星的木條復燃
③上述實驗表明：物質(zhì)燃燒的程度與氧氣的濃度有關，氧氣濃度越大，燃燒越劇烈．請你再舉一例，將實驗內(nèi)容和實驗現(xiàn)象填寫在下表中：
實驗內(nèi)容    實驗現(xiàn)象      實驗結論
 
 
 氧氣濃度越大，燃燒越劇烈
 
 
（4）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔氣體，該反應必須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是
 
；如果用圖所示裝置收集乙炔，氣體應從
 
（填“a”或“b”）端管口通入．
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科目：初中化學 來源： 題型：

某學校科學興趣小組在研究“帶火星木條復燃與氧氣體積分數(shù)的關系”的課題中，采取了以下實驗步驟：先用分解過氧化氫（H2O2）制取一定量的氧氣，然后采用某種方法得到5只集氣瓶（規(guī)格：250mL）中氧氣的體積分數(shù)依次編號為1、2、3、4、5；最后將帶火星的木條依次插入1～5號瓶中，把觀察到現(xiàn)象和計算數(shù)據(jù)，填入下表．
集氣瓶標號 1 2 3 4 5
集氣瓶中氧氣的體積分數(shù) 28.9% 36.8% 44.7% 52.6% 60.5%
帶火星木條的狀況 微亮 亮 很亮 復燃 復燃
試回答下列問題：
（1）請指出得到5瓶含氧氣體積分數(shù)不同的空氣的具體方法
在5只集氣瓶中分別裝入一定量（25mL、50mL、75mL、100mL、125mL）的水，用排水法收集氧氣，并用毛玻璃片蓋住
在5只集氣瓶中分別裝入一定量（25mL、50mL、75mL、100mL、125mL）的水，用排水法收集氧氣，并用毛玻璃片蓋住
．
（2）根據(jù)以上實驗事實，下列說法中正確的是
B
B
（填寫相應的字母）．
A．只有在純氧中才能使帶火星的木條復燃
B．集氣瓶中氧氣的體積分數(shù)≥52.6%時，帶火星的木條就能復燃
C．只要有氧氣存在就可使帶火星的木條復燃．
（3）上述實驗表明：物質(zhì)燃燒的程度與氧氣的濃度有關，氧氣濃度越大，燃燒越劇烈．請你再舉一例，將實驗內(nèi)容和實驗現(xiàn)象填寫在下表中：
實驗內(nèi)容 實驗現(xiàn)象 實驗結論
氧氣濃度越大，燃燒越劇烈

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

某學校科學興趣小組在研究“帶火星木條復燃與氧氣體積分數(shù)的關系”的課題中，采取了以下實驗步驟：①取5只250mL集氣瓶，向5只集氣瓶中分別裝入25mL、50mL、75mL、100mL、125mL的水，并用毛玻璃片蓋住，依次編號為1、2、3、4、5．②用分解過氧化氫（H2O2）的方法制取氧氣，用制取的氧氣通過排水法將上述1-5號瓶中的水排去．③將帶火星的木條依次插入1-5號瓶中，把觀察到的現(xiàn)象和計算數(shù)據(jù)，填入下表．
集氣瓶標號 1 2 3 4 5
集氣瓶中收集氧氣的體積 25mL 50mL 75mL 100mL 125mL
帶火星木條的狀況 微亮 亮 很亮 復燃 復燃
試回答下列問題：
（1）從觀察到的現(xiàn)象知，使帶火星的木條復燃所需氧氣的最小體積分數(shù)介于
3
3
號瓶至
4
4
號瓶之間]
（2）實驗室中采用分解過氧化氫的方法制取氧氣，其反應的文字表達式為
過氧化氫
MnO2
水+氧氣
過氧化氫
MnO2
水+氧氣
，反應類型屬于
分解反應
分解反應

（3）根據(jù)以上實驗事實，下列說法中正確的是
B
B

A．只有在純氧中才能使帶火星的木條復燃
B．集氣瓶中氧氣的體積分數(shù)≥52.6%時，帶火星的木條就能復燃
C．只要有氧氣存在就可使帶火星的木條復燃
（4）當4號瓶收集氧氣為100mL時，那么瓶中實際氧氣所占的體積分數(shù)為
52.6
52.6
%，上述實驗表明：物質(zhì)燃燒的程度與氧氣的濃度有關，氧氣濃度越大，燃燒越劇烈．（如你能再設計一個實驗來說明此問題可獎勵2分）．

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科目：初中化學 來源：黃岡難點課課練九年級化學下冊 題型：013

某物質(zhì)在純氧氣中燃燒，只生成二氧化碳和水，下列有關說法正確的是

[　　]

A．該物質(zhì)一定是由碳、氫、氧三種元素組成的

B．該物質(zhì)一定是由碳、氫兩種元素組成的

C．該物質(zhì)一定是由碳、氧兩種元素組成的

D．該物質(zhì)一定含有碳、氫兩種元素，可能含有氧元素

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