了解化學(xué)安全知識(shí),增強(qiáng)安全防范意識(shí)。下列做法不安全要求的是

A.廚房天然氣泄漏,應(yīng)立即關(guān)閉閥門(mén)并打開(kāi)門(mén)窗通

B.乘坐公交車(chē)時(shí),禁止攜帶酒精、汽油等易燃易爆物品

C.炒菜時(shí)油鍋起火,立即用鍋蓋蓋滅

D.室內(nèi)起火,迅速打開(kāi)門(mén)窗

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019年遼寧省葫蘆島市中考三;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下圖所示,下列說(shuō)法正確的是鎂原子

A.該反應(yīng)生成了3種物質(zhì)

B.反應(yīng)涉及的物質(zhì)中,是由原子構(gòu)成的單質(zhì)

C.參加反應(yīng)的的微粒個(gè)數(shù)比是4:3

D.反應(yīng)前后元素的種類(lèi)及化合價(jià)均未發(fā)生改變

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019年遼寧省營(yíng)口市中考第五次質(zhì)量監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷 題型:單選題

下列有關(guān)物質(zhì)的檢驗(yàn)、除雜、鑒別、分離所用試劑或方法正確的是

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

所用試劑或方法

A

檢驗(yàn)生石灰中是否含有雜質(zhì)石灰石

水或稀鹽酸

B

除去BaCl2溶液中的Ba(OH)2

加適量的稀硫酸后過(guò)濾

C

鑒別NH4Cl溶液和KCl溶液

NaOH溶液

D

分離C和CuO的固體混合物

加水溶解后過(guò)濾

A.A B.B C.C D.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖南省長(zhǎng)沙市業(yè)水平考試化學(xué)試卷《黑卷》 題型:實(shí)驗(yàn)題

請(qǐng)結(jié)合圖中提供的信息,回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)①的儀器名稱(chēng)____________;

(2)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選____________(填字母);

(3)用E裝置收集氧氣,驗(yàn)滿(mǎn)的方法是_________________________。

(4)以上裝置中既可用于收集二氧化碳又可收集氧氣的是__________(填字母);

(5)證明二氧化碳已集滿(mǎn)的方法為_(kāi)____________________________;

(6)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣, A裝置存在的明顯缺陷是______________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖南省長(zhǎng)沙市業(yè)水平考試化學(xué)試卷《黑卷》 題型:單選題

甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.t1℃時(shí),乙物質(zhì)的溶解度最大

B.甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大

C.將t2℃甲的飽和溶液降溫至t1℃,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量不變

D.欲將丙物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海梢圆扇≌舭l(fā)溶劑的方法

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖南省長(zhǎng)沙市業(yè)水平考試化學(xué)試卷《黑卷》 題型:單選題

人們的生產(chǎn)生活都離不開(kāi)水,下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是

A.過(guò)濾可以除去天然水中所有雜質(zhì)

B.生活污水、廢水可直接排入河流

C.用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水

D.電解水的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖南省長(zhǎng)沙市教育集團(tuán)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題:

(1)標(biāo)號(hào)①的儀器名稱(chēng)_____;

(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳能共用的發(fā)生裝置是_____(填裝置字母代號(hào),下同)。

(3)若用G裝置收集CO2,氣體應(yīng)該從_____(填“a”或“b”)進(jìn)。

(4)甲烷是一種無(wú)色、無(wú)味、難溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,則實(shí)驗(yàn)室制取甲烷應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019年吉林省長(zhǎng)春市中考四;瘜W(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用儀器,回答下列問(wèn)題。

(1)標(biāo)號(hào)為e的儀器名稱(chēng)是_____。

(2)用2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑制取O2,并用向上排空氣法收集。①若制取3.2gO2,理論上至少需要KMnO4_____g;②檢驗(yàn)O2收集滿(mǎn)的方法是___。

(3)用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,并用排空氣法收集。

①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____;

②組裝制取裝置時(shí),需選擇上圖中的a、b、h、i、j、m和____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江西省吉安市遂川縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

某;瘜W(xué)硏究性學(xué)習(xí)小組的成員,他們?cè)诓殚嗁Y料時(shí),發(fā)現(xiàn)單質(zhì)碳能夠在高溫時(shí)與金屬氧化物反應(yīng)得到金屬單質(zhì)。于是,他們用木炭與CuO進(jìn)行了如下的探究活動(dòng)請(qǐng)你參與他們的這次活動(dòng),并解決有關(guān)問(wèn)題。

(提出問(wèn)題)

木炭與氧化銅反應(yīng)除生成單質(zhì)銅外,還生成什么呢?

(猜想與假設(shè))

(1)可能是CO

(2)可能是CO2

(設(shè)計(jì)方案)

為了檢驗(yàn)CO,他們?cè)O(shè)計(jì)的方案是:把小動(dòng)物放在收集的氣體中,觀察能否存活。后經(jīng)充分研究后,認(rèn)為此方案不可行,其不可行的理由是_________。

(査閱資料)

將濾紙浸泡在磷鉬酸和氯化鈀的黃色混合溶液中制成的試紙遇CO立即變成藍(lán)色,而遇CO2不變色。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

A中固體由黑色變成_________

有銅生成

B中黃色試紙沒(méi)有變藍(lán)

沒(méi)有_______生成

C中__________

有CO2生成

(實(shí)驗(yàn)與結(jié)論)

設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖如下:

(反思與評(píng)價(jià))

(1)對(duì)于下列三種氧化銅和炭粉的質(zhì)量比,你建議選擇_______(填序號(hào))的比例,你選擇的理由是_________。

A 42:3 B 40:3 C 38:3

(2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)及學(xué)習(xí)的木炭與氧化銅、氧化鐵的反應(yīng),請(qǐng)你歸納出單質(zhì)碳的一項(xiàng)重要用途是_________。寫(xiě)出焦炭還原氧化鐵的化學(xué)方程式________。

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