18.我國一些成語中就蘊含著化學(xué)知識和原理.請從化學(xué)視角對題中的成語進行解釋或辨析.
杯水車薪--用一杯水去撲滅一車柴火,比喻無濟于事; 
釜底抽薪--抽去鍋底下的柴火,比喻從根本上解決問題.
杯水車薪:雖然是水火不容,但用量太少而無濟于事,既不能覆蓋柴火使其隔絕空氣,也不能使溫度迅速下降到著火點以下,也就不能滅火了;
釜底抽薪:使得爐內(nèi)沒有了可燃物,即可燃物與爐內(nèi)助燃物分離,導(dǎo)致“釜”下之火熄滅;
沙里淘金--從沙石中篩選黃金,比喻從大量材料中選取精華,也比喻費力大而成效低;
點石成金--石頭經(jīng)“點化”變成了金子,比喻把不好的或平凡的事物改變成很好的事物.
沙里淘金:利用黃金的物理性質(zhì)(很大密度、不溶于水、金屬光澤)進行工作.這個過程屬于物理變化過程.這也和黃金穩(wěn)定的化學(xué)性質(zhì)有關(guān)或它在自然界以單質(zhì)形式存在;
點石成金:要點一:如果石頭中原來含有金元素,經(jīng)過“點化”是可以變成金子的.
要點二:如果石頭中沒有金元素,用化學(xué)方法“點化”是不可能得到金子的,因為化學(xué)變化過程中元素種類不變.
要點三:如果這里的金不只是指狹義的“黃金”而是指的金屬,那么,有些石頭(金屬礦物)是能夠經(jīng)化學(xué)方法冶煉(點化)成金屬單質(zhì)的,這個過程屬于化學(xué)變化..

分析 滅火時采取哪種方法要根據(jù)具體情況而定,要根據(jù)可燃物的性質(zhì)、火勢的大小等方面進行分析、判斷.
金的化學(xué)性質(zhì)不活潑,能夠再自然界中以單質(zhì)的形式存在;通過化學(xué)方法可以冶煉金屬.

解答 解:“杯水車薪”和“釜底抽薪”.
杯水車薪:雖然是水火不容,但用量太少而無濟于事,既不能覆蓋柴火使其隔絕空氣,也不能使溫度迅速下降到著火點以下,也就不能滅火了.
釜底抽薪:使得爐內(nèi)沒有了可燃物,即可燃物與爐內(nèi)助燃物分離,導(dǎo)致“釜”下之火熄滅.
“沙里淘金”利“點石成金”.
沙里淘金:利用黃金的物理性質(zhì)(很大密度、不溶于水、金屬光澤)進行工作.這個過程屬于物理變化過程.這也和黃金穩(wěn)定的化學(xué)性質(zhì)有關(guān)或它在自然界以單質(zhì)形式存在.
點石成金:
要點一:如果石頭中原來含有金元素,經(jīng)過“點化”是可以變成金子的.
要點二:如果石頭中沒有金元素,用化學(xué)方法“點化”是不可能得到金子的,因為化學(xué)變化過程中元素種類不變.
要點三:如果這里的金不只是指狹義的“黃金”而是指的金屬,那么,有些石頭(金屬礦物)是能夠經(jīng)化學(xué)方法冶煉(點化)成金屬單質(zhì)的,這個過程屬于化學(xué)變化.

點評 解答本題要掌握滅火的方法和各種物質(zhì)的性質(zhì)等方面的內(nèi)容,只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.如圖表示的是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請回答:
(1)10℃,甲乙兩物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系是甲=乙(填“>”、
“<”或“=”);
(2)20℃時,將15g甲物質(zhì)充分溶解在50g水中,得到溶液的質(zhì)量是62.5g,該溫度下欲將100g甲物質(zhì)的飽和溶解稀釋為溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的溶液,需要加水的質(zhì)量為100g;
(3)若乙中含有少量甲,可以采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法,分離提純乙物質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.3克某化合物在空氣中完全燃燒產(chǎn)生8.8克二氧化碳和5.4克水,則該化合物的元素組成為( 。
A..一定只含碳元素、氫元素
B.可能含碳元素、氫元素.
C..一定含碳元素、氫元素,可能含氧元素
D..一定含碳元素、氫元素,氧元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.下列物質(zhì)的主要成分屬于氧化物的是C.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.如圖裝置可用來測定空氣中氧氣的含量.針對該實驗描述不正確的是B.
A.白磷的量不足會影響實驗結(jié)論
B.將白磷改為木炭也能準確測定氧氣含量
C.裝置不漏氣是實驗成功的重要因素之一
D.試管內(nèi)氣體壓強減小會導(dǎo)致水進入試管中
①測定空氣中氧氣的體積含量時,結(jié)果小于$\frac{1}{5}$,其原因是:
第一,紅磷的量不足,沒有把氧氣消耗盡;
第二,沒有冷卻至室溫就打開了止水夾;
第三,裝置的氣密性不好.
②紅磷燃燒的化學(xué)方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
木炭燃燒的化學(xué)方程式為:C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
解釋為何把紅磷換成木炭后不能準確測定空氣中氧氣含量的原因:碳燃燒生成的氣體二氧化碳影響氧氣體積的測定.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.3個氨氣分子3NH3,氧化亞銅中銅為+1價$\stackrel{+1}{Cu}$2O,缺少Ca元素會侏儒.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.根據(jù)下列實驗裝置圖,回答有關(guān)問題.

(1)圖中標有a的儀器名稱是長頸漏斗.
(2)若實驗室利用B、F裝置組合制取二氧化碳,則B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,產(chǎn)生的氣體應(yīng)從F裝置的d(選填“c”或“d”)端通入.實驗室還可利用B和“D”或“E”(選填“C”、“D”或“E”)裝置組合制取氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.
(3)實驗室準備用高錳酸鉀制取比較純凈的氧氣,采用的裝置組合是AE,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(4)在制取CO2的時侯,發(fā)現(xiàn)二氧化碳收集好后,反應(yīng)仍在發(fā)生,所以,他們想設(shè)計一個能隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止的裝置,你覺得右邊①、②、③裝置中能實現(xiàn)上述意圖的是①和③.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列除雜方法正確的是(括號內(nèi)為雜質(zhì))( 。
A.CO2(CO)-通入O2,點燃
B.Al(Fe)-加入足量稀鹽酸
C.C (CuO粉)-通CO,加熱
D.CaCl2(CaCO3)--滴加稀鹽酸至不再有氣泡

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.我國2008年舉辦第29屆夏季奧運會,主題是“綠色奧運、科技奧運、人文奧運”;口號是“同一個世界,同一個夢想”.自第十一屆奧運會以來,歷屆奧運會開幕式都要進行頗為隆重的“火炬接力”.火炬的燃料是丁烷(化學(xué)式C4H10),它燃燒時,火苗高且亮.下列關(guān)于丁烷的敘述正確的是( 。
①丁烷是由碳、氫兩種元素組成的       ②丁烷由碳和氫兩種原子構(gòu)成的
③丁烷分子是由碳、氫兩種元素構(gòu)成的   ④丁烷中碳、氫元素的質(zhì)量比為2:5
⑤丁烷分子是由碳原子和氫原子構(gòu)成的   ⑥丁烷是由4個碳原子和10個氫原子組成的
⑦丁烷氫元素的質(zhì)量分數(shù)約為17.2%    ⑧丁烷由丁烷分子構(gòu)成.
A.①②③④⑤⑥⑦⑧B.①⑤⑦⑧C.②③④⑤⑦⑧D.①②④⑤⑦⑧

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