在戶外聚會時,化學老師點燃了一支自制的蠟燭,同學們發(fā)現(xiàn)這支蠟燭不易被風吹滅,原來在蠟燭的棉芯里藏了兩根相互纏繞的銀白色金屬絲。老師指出金屬絲的成分可能是Mg、Al、Fe中的一種或兩種。回校后,老師提供了Mg、Al、Fe三種已知金屬和MgSO4、Al2(SO4)3、FeSO4、CuSO4四種鹽溶液,以及未知金屬的樣品。指導同學們先進行了參照實驗,之后探究未知金屬的成分。
(1)三種已知金屬的參照實驗
試劑 | Mg | Al | Fe |
MgSO4溶液 | 有氣泡產生。 | ▲ | ▲ |
Al2(SO4)3溶液 | 有大量氣泡產生,一段時間后金屬表面有白色固體附著。 | ▲ | ▲ |
FeSO4溶液 | 有大量氣泡產生,一段時間后金屬表面有灰黑色固體附著。 | 試管底部有灰黑色固體析出。 | ▲ |
CuSO4溶液 | 有大量氣泡產生,一段時間后金屬表面有紅色固體附著。 | 一段時間后金屬表面有紅色固體附著。 | 一段時間后金屬表面有紅色固體附著。 |
用“▲”標記的實驗有相同的現(xiàn)象,“▲”處應記錄的是 ;表中的“灰黑色固體”的成分為_________。Al與CuSO4溶液反應的化學方程式為 。
(2)未知金屬成分的探究
該小組同學將兩根未知金屬絲分開,如圖所示放入CuSO4溶液中,觀察到的現(xiàn)象記錄如下:
試劑 | 兩根未知金屬絲 |
CuSO4溶液 | 一根金屬絲上有大量氣泡產生,另一根金屬絲上沒有氣泡;一段時間后,兩根金屬絲表面都有紅色固體附著。 |
通過與參照實驗對比,可以獲得的結論是:兩種金屬絲的成分不同,有氣泡冒出的金屬絲成分是 。
用老師提供的試劑再進行一個實驗,就能證明另外一種金屬絲的成分,實驗方案為 。
(3)實驗反思
同學們在反思實驗原理時,提出還可將另一種金屬直接放入稀硫酸或稀鹽酸中,有的同學認為可以通過“金屬產生氣泡的快慢”這一現(xiàn)象進行判斷,有的同學認為這種判斷依據(jù)不夠合理,理由是 。但是“將另一種金屬直接放入稀硫酸或稀鹽酸中”還是可以判斷出金屬的成分,依據(jù)的現(xiàn)象是 。
科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解
試劑 | Mg | Al | Fe |
MgSO4溶液 | 有氣泡產生. | ▲ | ▲ |
Al2(SO4)3溶液 | 有大量氣泡產生,一段時間后金屬表面有白色固體附著. | ▲ | ▲ |
FeSO4溶液 | 有大量氣泡產生,一段時間后金屬表面有灰黑色固體附著. | 試管底部有灰黑色固體析出. | ▲ |
CuSO4溶液 | 有大量氣泡產生,一段時間后金屬表面有紅色固體附著. | 一段時間后金屬表面有紅色固體附著. | 一段時間后金屬表面有紅色固體附著. |
試劑 | 兩根未知金屬絲 |
CuSO4溶液 | 一根金屬絲上有大量氣泡產生,另一根金屬絲上沒有氣泡;一段時間后,兩根金屬絲表面都有紅色固體附著. |
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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解
試劑 | Mg | Al | Fe |
MgSO4溶液 | 有氣泡產生. | ▲ | ▲ |
Al2(SO4)3溶液 | 有大量氣泡產生,一段時間后金屬表面有白色固體附著. | ▲ | ▲ |
FeSO4溶液 | 有大量氣泡產生,一段時間后金屬表面有灰黑色固體附著. | 試管底部有灰黑色固體析出. | ▲ |
CuSO4溶液 | 有大量氣泡產生,一段時間后金屬表面有紅色固體附著. | 一段時間后金屬表面有紅色固體附著. | 一段時間后金屬表面有紅色固體附著. |
試劑 | 兩根未知金屬絲 |
CuSO4溶液 |
一根金屬絲上有大量氣泡產生,另一根金屬絲上沒有氣泡;一段時間后,兩根金屬絲表面都有紅色固體附著. |
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科目:初中化學 來源:2012屆北京市海淀區(qū)中考一;瘜W試卷(帶解析) 題型:探究題
(8分)在戶外聚會時,化學老師點燃了一支自制的蠟燭,同學們發(fā)現(xiàn)這支蠟燭不易被風吹滅,原來在蠟燭的棉芯里藏了兩根相互纏繞的銀白色金屬絲。老師指出金屬絲的成分可能是Mg、Al、Fe中的一種或兩種;匦:,老師提供了Mg、Al、Fe三種已知金屬和MgSO4、Al2(SO4)3、FeSO4、CuSO4四種鹽溶液,以及未知金屬的樣品。指導同學們先進行了參照實驗,之后探究未知金屬的成分。
(1)三種已知金屬的參照實驗
試劑 | Mg | Al | Fe |
MgSO4溶液 | 有氣泡產生。 | “▲” | “▲” |
Al2(SO4)3溶液 | 有大量氣泡產生,一段時間后金屬表面有白色固體附著。 | “▲” | “▲” |
FeSO4溶液 | 有大量氣泡產生,一段時間后金屬表面有灰黑色固體附著。 | 試管底部有灰黑色固體析出。 | “▲” |
CuSO4溶液 | 有大量氣泡產生,一段時間后金屬表面有紅色固體附著。 | 一段時間后金屬表面有紅色固體附著。 | 一段時間后金屬表面有紅色固體附著。 |
試劑 | 兩根未知金屬絲 |
CuSO4溶液 | 一根金屬絲上有大量氣泡產生,另一根金屬絲上沒有氣泡;一段時間后,兩根金屬絲表面都有紅色固體附著。 |
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科目:初中化學 來源:2011-2012學年北京市海淀區(qū)中考一;瘜W試卷(解析版) 題型:探究題
(8分)在戶外聚會時,化學老師點燃了一支自制的蠟燭,同學們發(fā)現(xiàn)這支蠟燭不易被風吹滅,原來在蠟燭的棉芯里藏了兩根相互纏繞的銀白色金屬絲。老師指出金屬絲的成分可能是Mg、Al、Fe中的一種或兩種。回校后,老師提供了Mg、Al、Fe三種已知金屬和MgSO4、Al2(SO4)3、FeSO4、CuSO4四種鹽溶液,以及未知金屬的樣品。指導同學們先進行了參照實驗,之后探究未知金屬的成分。
(1)三種已知金屬的參照實驗
試劑 |
Mg |
Al |
Fe |
MgSO4溶液 |
有氣泡產生。 |
“▲” |
“▲” |
Al2(SO4)3溶液 |
有大量氣泡產生,一段時間后金屬表面有白色固體附著。 |
“▲” |
“▲” |
FeSO4溶液 |
有大量氣泡產生,一段時間后金屬表面有灰黑色固體附著。 |
試管底部有灰黑色固體析出。 |
“▲” |
CuSO4溶液 |
有大量氣泡產生,一段時間后金屬表面有紅色固體附著。 |
一段時間后金屬表面有紅色固體附著。 |
一段時間后金屬表面有紅色固體附著。 |
用“▲”標記的實驗有相同的現(xiàn)象,“▲”處應記錄的是 ;表中的“灰黑色固體”的成分為_________。Al與CuSO4溶液反應的化學方程式為 。
(2)未知金屬成分的探究
該小組同學將兩根未知金屬絲分開,如圖所示放入CuSO4溶液中,觀察到的現(xiàn)象記錄如下:
試劑 |
兩根未知金屬絲 |
CuSO4溶液 |
一根金屬絲上有大量氣泡產生,另一根金屬絲上沒有氣泡;一段時間后,兩根金屬絲表面都有紅色固體附著。 |
通過與參照實驗對比,可以獲得的結論是:兩種金屬絲的成分不同,有氣泡冒出的金屬絲成分是 。用老師提供的試劑再進行一個實驗,就能證明另外一種金屬絲的成分,實驗方案為 。
(3)實驗反思
同學們在反思實驗原理時,提出還可將另一種金屬直接放入稀硫酸或稀鹽酸中,有的同學認為可以通過“金屬產生氣泡的快慢”這一現(xiàn)象進行判斷,有的同學認為這種判斷依據(jù)不夠合理,理由是 。但是“將另一種金屬直接放入稀硫酸或稀鹽酸中”還是可以判斷出金屬的成分,依據(jù)的現(xiàn)象是 。
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科目:初中化學 來源:2012年江蘇省泰州市姜堰四中中考化學三模試卷(解析版) 題型:填空題
試劑 | Mg | Al | Fe |
MgSO4溶液 | 有氣泡產生. | ▲ | ▲ |
Al2(SO4)3溶液 | 有大量氣泡產生,一段時間后金屬表面有白色固體附著. | ▲ | ▲ |
FeSO4溶液 | 有大量氣泡產生,一段時間后金屬表面有灰黑色固體附著. | 試管底部有灰黑色固體析出. | ▲ |
CuSO4溶液 | 有大量氣泡產生,一段時間后金屬表面有紅色固體附著. | 一段時間后金屬表面有紅色固體附著. | 一段時間后金屬表面有紅色固體附著. |
試劑 | 兩根未知金屬絲 |
CuSO4溶液 | 一根金屬絲上有大量氣泡產生,另一根金屬絲上沒有氣泡;一段時間后,兩根金屬絲表面都有紅色固體附著. |
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