（3分）寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)（或主要成分）的化學(xué)式

（1）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物 ；

（2）會(huì)造成溫室效應(yīng)的氣體 ；

（3）最簡(jiǎn)單的有機(jī)物 ；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省江陰市要塞片九年級(jí)下學(xué)期一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

（9分）某研究小組欲檢驗(yàn)草酸晶體樣品分解產(chǎn)物，并測(cè)定樣品中草酸晶體的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（假設(shè)雜質(zhì)不參與反應(yīng)）。草酸晶體（H2C2O4·2H2O）的部分理化性質(zhì)見(jiàn)下表：

熔 點(diǎn)

沸 點(diǎn)

熱 穩(wěn) 定 性

與 堿 反 應(yīng)

101℃～102℃

150℃～160℃

升華

100.1℃分解出水，175℃分解成CO2、CO、H2O

與 Ca(OH)2反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀(CaC2O4)

（1）圖1是加熱裝置。最適宜的加熱分解草酸晶體裝置是 。

（2）圖 2 是驗(yàn)證熱分解產(chǎn)物中含 CO 、CO2的裝置。

①裝置 A 的主要作用是_______________ _ _____。

②氣囊的作用是____________________。

③證明存在 CO2的現(xiàn)象是_ ，B中反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

④證明存在 CO 的現(xiàn)象是_______ _______。

（3）為測(cè)定樣品中草酸晶體的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)如下方案：稱(chēng)取一定量樣品，用上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，稱(chēng)量裝置D反應(yīng)前后的質(zhì)量差。由此計(jì)算出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比實(shí)際值偏低，排除儀器和操作因素，其可能原因_______（寫(xiě)一條即可）。

（4）稱(chēng)取17.5g草酸晶體樣品配制50.00g溶液，加適量的稀硫酸，然后滴加KMnO4 溶液（含KMnO47.9克） 恰好反應(yīng)完全。

（已知：2KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4=K2SO4+2MnSO4+10CO2↑+8H2O）

請(qǐng)計(jì)算樣品中草酸晶體（H2C2O4·2H2O ）的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

[有關(guān)物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量：Mr（H2C2O4）=90，Mr（H2C2O42H2O）=126，Mr（KMnO4）=158 ]

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省江陰市長(zhǎng)涇片九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

(5分)“海水曬鹽”所獲得的粗鹽中，除含有泥沙等難溶性雜質(zhì)外，還含有氯化鎂、氯化鈣等可溶性雜質(zhì)，某化學(xué)小組為得到較純凈的食鹽，進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，請(qǐng)參與他們的探究活動(dòng)：

【提出問(wèn)題】如何獲得較純的食鹽晶體？

【查閱資料】 20℃時(shí)，部分物質(zhì)的溶解性情況如下表所示：

OH﹣

CO32﹣

Na+

溶

溶

Ca2+

微

不

Mg2+

不

微

【實(shí)驗(yàn)方案】按如圖方案進(jìn)行提純粗鹽．

【解釋與結(jié)論】

（1）操作X的名稱(chēng)是 ．

（2）沉淀D是 ．

（3）實(shí)驗(yàn)步驟③的主要目的是 （用化學(xué)方程式回答）；

判斷氫氧化鈉溶液已過(guò)量的方法是 ．

【反思與評(píng)價(jià)】

（4）有同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)方案并不完善，其理由及需補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)操作是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省江陰市長(zhǎng)涇片九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，某同學(xué)為驗(yàn)證空氣中含有少量二氧化碳，將大針筒內(nèi)的空氣一次性壓入新制的澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水沒(méi)有變化．據(jù)此，你認(rèn)為該同學(xué)應(yīng)該

A． 得出空氣中沒(méi)有二氧化碳的結(jié)論

B． 得出空氣中含有少量二氧化碳的結(jié)論

C． 繼續(xù)用大針筒向澄清石灰水壓入空氣

D． 撤去大針筒，用嘴向澄清石灰水吹氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省中山市九年級(jí)4月質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

（10分）A—G是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)。其中，A的濃溶液能揮發(fā)出刺激性氣味的氣體，從C→D的反應(yīng)過(guò)程中有藍(lán)色沉淀生成，E為白色沉淀。右下圖是這些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已省略。

（1）請(qǐng)寫(xiě)出化學(xué)式：A ，E ,F 。

（2）寫(xiě)出D→E的化學(xué)方程式： 。

寫(xiě)出C→B的化學(xué)方程式： 。

（3）在A→E的反應(yīng)過(guò)程中，A與G溶液恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后所得溶液的pH 7（填“>”、“=”或“<”）。

（4）C溶液與鐵粉反應(yīng)后，取剩余固體加入鹽酸，沒(méi)有氣體放出。請(qǐng)分析：C與鐵粉反應(yīng)后的溶液組成中除了H20外，一定存在的物質(zhì)有 ，可能存在的物質(zhì)有 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省中山市九年級(jí)4月質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

人體健康離不開(kāi)化學(xué)。下列敘述正確的是

A、鐵、鋅、鈣是人體所需的微量元素

B、健康人體內(nèi)血漿的pH范圍是0．9～1．5

C、香煙的煙氣中含有許多有毒物質(zhì)，吸煙有害健康

D、為預(yù)防甲狀腺腫大，應(yīng)在食鹽中添加大量的碘元素

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省中山市九年級(jí)4月質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

佛山西樵山是嶺南名山，有“天然氧吧”之美譽(yù)。山林里空氣中的自由電子附著在氧分子上形成負(fù)氧離子（O2一），被稱(chēng)為“空氣維生素”。O2一的相對(duì)分子質(zhì)量是

A．16 B．32 C．32g D．33

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省英德市畢業(yè)生模擬考試（一）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

我市盛產(chǎn)茶葉，“巖霧尖”“清韻”等綠茶享譽(yù)省內(nèi)外。綠茶中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效，其化學(xué)式為C76H52O46，下列說(shuō)法不正確的是

A．單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成

B．一個(gè)單寧酸分子由76個(gè)碳原子、52個(gè)氫原子和46個(gè)氧原子構(gòu)成

C．單寧酸分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為38︰26︰23

D．一個(gè)單寧酸分子中含26個(gè)氫分子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省惠州市初三學(xué)業(yè)十校聯(lián)考化學(xué)試卷（A）（解析版） 題型：選擇題

2013年“6·5”世界環(huán)境日中國(guó)主題為“同呼吸 共奮斗”。倡導(dǎo)在一片藍(lán)天下生活、呼吸的每一個(gè)人都應(yīng)樹(shù)立保護(hù)生態(tài)環(huán)境的理念，履行好呵護(hù)環(huán)境的責(zé)任。下列行為不符合這一主題的是

A．提倡公交出行，少開(kāi)私家車(chē)

B．實(shí)施綠化工程，防治揚(yáng)塵污染

C．家用電器不用時(shí)，保持待機(jī)狀態(tài)

D．家庭照明使用節(jié)能燈，節(jié)約能源

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案