分析 (1)氯化銅溶液是藍(lán)色溶液,pH小于7的溶液顯酸性;
(2)鋁和氯化銅反應(yīng)生成氯化鋁和銅;
(3)步驟②中沒有現(xiàn)象的原因是鋁在常溫下與氧氣反應(yīng),在鋁表面形成一層氧化薄膜,對(duì)里面的鋁起到保護(hù)作用;
(4)鋁和酸反應(yīng)生成鋁鹽和氫氣.
解答 解:(1)氯化銅溶液是藍(lán)色溶液,pH小于7的溶液顯酸性,因此步驟①觀察到CuCl2溶液呈藍(lán)色,該溶液呈酸性.
故填:藍(lán);酸.
(2)步驟③中還可能觀察到的現(xiàn)象是生成紅色固體,這是因?yàn)殇X和氯化銅反應(yīng)生成了銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Al+3CuCl2=2AlCl3+3Cu.
故填:生成紅色固體;2Al+3CuCl2=2AlCl3+3Cu.
(3)步驟②中沒有現(xiàn)象的原因是鋁在常溫下與氧氣反應(yīng),在鋁表面形成一層氧化薄膜,對(duì)里面的鋁起到保護(hù)作用.
故填:鋁在常溫下與氧氣反應(yīng),在鋁表面形成一層氧化薄膜.
(4)小組討論得出c成立,理由是:鋁能和顯酸性溶液反應(yīng)生成鋁鹽和氫氣,CuCl2溶液的pH<7,說明氯化銅溶液顯酸性,能和鋁反應(yīng)生成氫氣.
故填:鋁能和顯酸性溶液反應(yīng)生成鋁鹽和氫氣.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 丁一定是化合物 | |
B. | 參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量一定等于生成甲和丙的質(zhì)量之和 | |
C. | 乙可能是這個(gè)反應(yīng)的催化劑 | |
D. | 該反應(yīng)可以是碳酸鈣或過氧化氫的分解反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 一個(gè)葡萄糖酸鋅分子中碳、氫、氧、鋅原子個(gè)數(shù)比是6:11:7:1 | |
B. | 葡萄糖酸鋅中碳、氫、氧、鋅元素的質(zhì)量比是144:22:224:65 | |
C. | 葡萄糖酸鋅中的氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為49.2% | |
D. | 服用此口服液可以防止青少年發(fā)育遲緩,智力低下 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | a點(diǎn)溶液為酸性 | B. | b點(diǎn)恰好完全反應(yīng) | ||
C. | c點(diǎn)溶液的溶質(zhì)為硫酸 | D. | b、c兩點(diǎn)沉淀質(zhì)量相等 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 就地焚燒秸稈,增加田間肥料 | B. | 燃放煙花爆竹,增強(qiáng)節(jié)日氣氛 | ||
C. | 將實(shí)驗(yàn)后的廢液直接倒入水池中 | D. | 盡量選擇公共交通工具出行 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 固體a是銅 | |
B. | X一定是Na2SO4 | |
C. | 溶液B中含有的鹽有Ba(NO3)2、NaNO3 | |
D. | 若回收到6.4g固體a,則加入的鐵屑質(zhì)量為5.6g |
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