【題目】化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒有發(fā)生變化的是（　�。�

①原子數(shù)目②分子數(shù)目③原子種類④元素種類⑤分子種類⑥物質(zhì)種類⑦物質(zhì)的總質(zhì)量

A. ①④⑥B. ①③④⑦

C. ①③⑤⑥D. ①③⑤⑦

【答案】B

【解析】

在化學(xué)反應(yīng)前后肯定未發(fā)生變化的是原子種類，原子數(shù)目，元素種類，物質(zhì)的總質(zhì)量；一定變的是分子種類和物質(zhì)種類；可能會變的是分子數(shù)目，所以選B。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物品所用的主要材料中，不屬于有機合成材料的是（ ）

A. 不粘鍋的聚四氟乙烯內(nèi)襯B. 汽車輪胎

C. 無人機的塑料外殼D. 羊絨外套

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示裝置回答問題：

（1）寫出下列儀器的名稱：①。
（2）用氯酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是 ， 反應(yīng)的化學(xué)方程式為。屬于反應(yīng)，若用G來收集氧氣，氧氣應(yīng)從（選“a”或“b”）進。
（3）實驗室制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 選擇的收集裝置是 ， 制取二氧化碳最好選擇的發(fā)生裝置是C，與另一個裝置相比，其優(yōu)點是。

若C與1連接，則1中出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ， 原因是（用化學(xué)方程式表示）。
若C與3連接，則3中的現(xiàn)象是 ， 由此說明了CO2的性質(zhì)有、。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作中正確的是（　�。�

A. 加熱后的試管應(yīng)立即用冷水沖洗干凈，倒放在試管架上

B. 藥品的使用必須遵守節(jié)約原則，用剩的藥品應(yīng)立即放回原試劑瓶中保存

C. 給試管里的液體加熱時，試管口要正對著自己，這樣可以便于觀察現(xiàn)象

D. 稀釋濃硫酸時，將濃硫酸緩慢倒入水中，并不斷攪拌

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在太空艙里，為了保持艙內(nèi)的CO2氣體含量相對穩(wěn)定，常用NiFe2O4作催化劑，將宇航員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2，NiFe2O4中鐵為+3價，則Ni的化合價為（　�。�

A. +5B. +2C. +4D. +3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，不能提供人體活動所需能量的是

A. 淀粉B. 油脂C. 食鹽D. 蛋白質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分類是一種簡單有效的科學(xué)方法。小強對所學(xué)知識進行歸納，其中甲包含了乙、丙、丁。下列關(guān)系中沒有錯誤的一組是

甲

乙

丙

丁

A

常見的空氣污染物

二氧化碳

二氧化硫

一氧化碳

B

常見的堿

燒堿

純堿

熟石灰

C

常見的干燥劑

氫氧化鈉

生石灰

濃硫酸

D

常見的合成材料

塑料

合金

合成纖維

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法中，錯誤的是（　　）

A. 熟石灰能與酸反應(yīng)，所以可用來改良酸性土壤

B. 洗潔精有乳化作用，所以可用來洗滌餐具上的油污

C. 銨態(tài)氮肥能與堿反應(yīng)，所以可與熟石灰混合施用

D. 濃硫酸有吸水性，所以可用來干燥O2、H2、CO2氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用量筒量取液體時，量筒平放在桌面上，當(dāng)仰視凹液面最低處時，讀數(shù)為20mL,倒出部分液體后，小華又俯視凹液面的最低處讀數(shù)為10mL，則小華實際倒出液體的體積是（ ）

A. 大于10mLB. 小于10mLC. 等于10mLD. 無法判斷

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同步練習(xí)冊答案