今年中國環(huán)境日(6月5日)的主題是“向污染宣戰(zhàn)”。下列措施會引起環(huán)境污染的是
A.合理推廣使用新能源 B.大量燃燒含硫燃料
C.控制家用汽車的使用 D.分類回收處理垃圾
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2014年4月蘭州發(fā)生了自來水苯超標事故,引起人們對水安全的關注。已知苯的化學式為C6H6,下列有關說法正確的是
A.苯中的C、H元素的質量比為12:1
B.苯分子是由6個碳元素和6個氫元素組成
C.苯分子中碳的原子結構示意圖為
D.苯中碳、氫元素均位于元素周期表的第二周期
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列各組物質分別加入足量的水中,能得到無色透明溶液的是
A.FeCl3、NaOH、NaCl B.Na2SO4、HCl、BaCl2
C.CuSO4、KCl 、HCl D.Na2CO3、NaCl、Na2SO4
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科目:初中化學 來源: 題型:
2013年底,浙江省委、省政府發(fā)出了“治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水” 的五水共治動員令。下列做法與“五水共治”行動相符合的是
A.圍湖造田 B.隨意傾倒生活垃圾
C.及時擰緊水龍頭 D.工業(yè)廢水直接排入河流
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學反應過程中常伴隨著能量的變化,而能量的變化通常表現為吸收或放出熱量。小明通過實驗研究氫氧化鋇晶體與氯化銨晶體反應時的能量變化。
將大約20克已研細的氫氧化鋇晶體倒入燒杯中,再把燒杯放在事先已灑上少量水的玻璃片上,然后向燒杯內加入大約10克氯化銨晶體,并用玻璃棒迅速攪拌后靜置片刻,提起燒杯,發(fā)現玻璃片與燒杯底部粘在一起,玻璃片上的水結成了冰(如圖)。
(1)由實驗可知,氫氧化鋇晶體與氯化銨晶體反應時 ▲ 熱量。
(2)實驗過程中,小明聞到了一股刺激性氣味,說:“怎么像廁所里的氣味?”這是因為反應生成了 ▲ 。新|課 |標|第 |一| 網
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科目:初中化學 來源: 題型:
在光照或點燃條件下,氫氣和氯氣發(fā)生反應生成氯化氫,其反應的微觀示意圖如右。下列說法正確的是
A.所有化學反應在反應前后分子個數都不發(fā)生變化
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C.在任何條件下,H2和Cl2均不能大量共存
D.由微觀示意圖可知:2gH2和71gCl2發(fā)生反應可生成73gHCl
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科目:初中化學 來源: 題型:
膽礬晶體部分失水后得到某硫酸銅晶體(CuSO4·xH2O),華雪同學為研究CuSO4·xH2O加熱后所得物質的組成,做了以下實驗:取10.7gCuSO4·xH2O晶體加熱使其分解,繪制出固體的質量隨溫度的變化關系圖。如圖所示,到t1℃時該固體完全失去結晶水,化學方程式為:CuSO4·xH2O CuSO4+ xH2O↑
(1)計算該硫酸銅晶體(CuSO4·xH2O)中x的值。
(CuSO4·x H2O的相對分子質量為:160+18x)
(2)CuSO4中銅元素的質量分數是多少?
(3)升溫到t2℃,殘留固體是黑色物質,則m= g。
(寫出求m的過程)
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