觀察身邊一些生活現(xiàn)象,試用所學(xué)知識解釋。
(1)餅干露置在空氣中一段時間后會變軟。
(2)從冰箱中取出啤酒瓶放在桌子上,過一會兒會看到啤酒瓶外壁出現(xiàn)“水珠”。
科目:初中化學(xué) 來源:滬科版(遵義專版)2018屆九年級化學(xué):第8、9章測試卷 題型:選擇題
化學(xué)與生產(chǎn)、生活關(guān)系密切。以下說法你認(rèn)為不正確的是( )
A.利用化學(xué)生成化肥和農(nóng)藥,可以增加糧食的產(chǎn)量
B.利用化學(xué)合成藥物,可以治療疾病,保障人體健康
C.塑料、合成纖維、合成橡膠的使用,對人類“百利而無一害”
D.開發(fā)利用氫能源,可減少化石燃料的使用,減緩空氣的污染
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科目:初中化學(xué) 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學(xué):第四單元 自然界的水-單元清檢測 題型:信息分析題
自然界的水含有各種雜質(zhì),可以用不同的方法進(jìn)行凈化。
(1)如圖1所示是用空塑料飲料瓶、帶導(dǎo)管的單孔膠塞、蓬松棉、紗布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一個簡易凈水器。
①根據(jù)上述凈化材料的特性,B層放置的材料最好是___。
②該凈水器不同位置的紗布所起的主要作用不同,其中第二層紗布的主要作用是___。
③你認(rèn)為上述簡易凈水器____(填“可以”或“不可以”)將硬水變成軟水。
(2)實驗室為了配制溶液,常用如圖2所示的裝置制取凈化程度較高的蒸餾水。
①在連接好裝置后,應(yīng)先進(jìn)行____的操作,再加入水和沸石進(jìn)行蒸餾;
②在燒瓶中加入沸石的目的是___。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學(xué):第四單元 自然界的水-單元清檢測 題型:選擇填充題
下列關(guān)于空氣和水的說法不正確的是
A. 造成空氣污染的主要氣體有CO、CO2、SO2等
B. 空氣的主要成分是氮氣和氧氣
C. 凈化水的常用方法有:沉淀、過濾、吸附、蒸餾等
D. 人類可用的淡水資源十分有限,所以我們應(yīng)當(dāng)愛護(hù)水資源
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科目:初中化學(xué) 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學(xué):第四單元 自然界的水-單元清檢測 題型:選擇填充題
下列物質(zhì)化學(xué)式書寫正確的是( )
A. 鋁:AL B. 氯化鉀:KCl2
C. 硫酸銅:CuSO4 D. 四氧化三鐵:O4Fe3
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科目:初中化學(xué) 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學(xué):第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 單元清檢測 題型:信息分析題
規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提,請回答下列問題:
(1)量取8 mL水,應(yīng)選用____mL的量筒。
(2)加熱燒杯里的液體時,應(yīng)在燒杯的下方墊放___。
(3)將玻璃管插入橡皮管內(nèi)時,先將玻璃管的一端____然后稍稍用力轉(zhuǎn)動插入。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學(xué):第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 單元清檢測 題型:選擇填充題
下列化學(xué)實驗基本操作中正確的是
A. 量取9.5ml的液體可用100ml的量筒
B. 給試管里的液體加熱時,液體體積最多為試管容積的1/2
C. 集氣瓶可以用作反應(yīng)容器
D. 試管、燒杯、蒸發(fā)皿等儀器可在酒精燈火焰上直接加熱
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科目:初中化學(xué) 來源:滬科版(遵義專版)2018屆九年級化學(xué):第2章測試卷 題型:探究題
根據(jù)如圖所示的水、二氧化碳和氧氣的性質(zhì)實驗,請回答以下問題。
(1)儀器a的名稱是____。A裝置中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為____,用帶火星的木條檢驗a中的氣體,觀察到木條復(fù)燃,該氣體是____。
(2)將白色紙花用紫色石蕊試液噴濕,放入集氣瓶B中,觀察到的現(xiàn)象是____。
(3)集氣瓶C中的現(xiàn)象:鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,____,放出大量的熱,有黑色固體生成。該反應(yīng)的文字表達(dá)式為____。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學(xué):第六單元 碳和碳的氧化物--周周練(課題1、課題2) 題型:選擇題
下列關(guān)于碳的幾種單質(zhì)的組成和用途的說法錯誤的是( )
A.璀璨奪目的天然鉆石是由碳元素組成的
B.長期未用而難開啟的鐵鎖,可在鎖孔中加入少量鉛筆芯末作潤滑劑
C.鉛筆芯是用鉛和少量碳粉制成的
D.活性炭可作防毒面具的濾毒劑
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