有一包固體粉末,可能是CaCO3、Na2SO4、CuSO4中的一種或幾種組成.某實(shí)驗(yàn)小組對其組成成分進(jìn)行了以下探究活動(dòng).
【活動(dòng)與探究】取一定量上述固體粉末,加足量水溶解
【現(xiàn)象與結(jié)論】經(jīng)上述操作,得到藍(lán)色澄清溶液,則原固體粉末中一定有
 
可能有
 
(填化學(xué)式)
【探索與拓展】為進(jìn)一步確定原固體粉末可能有的物質(zhì)是否存在,該實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)先用托盤天平稱取46.2g該粉末,溶于水配成溶液,再往其中加入足量的NaOH溶液,過濾、洗滌、干燥后稱量得到藍(lán)色沉淀Cu(OH)2質(zhì)量如圖所示,請通過計(jì)算,確定該固體粉末的組成.
【反思與交流】小馬同學(xué)認(rèn)為上述方案中如果將NaOH溶液換成BaCl2溶液,根據(jù)得到的白色沉淀質(zhì)量,通過計(jì)算也能確定該固體粉末的組成.你認(rèn)為此方案
 
(填“是”或“否”)可行,理由是
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題:混合物組成的推斷題
分析:【現(xiàn)象與結(jié)論】根據(jù)酸堿鹽的水溶性可以知道碳酸鈣不溶于水,硫酸銅是白色固體,但溶于水后得到的是藍(lán)色溶液得出結(jié)論;
【探索與拓展】根據(jù)剛才分析可以知道,該混合物可能是硫酸銅和硫酸鈉的混合物,根據(jù)圖象可知硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成了沉淀的質(zhì)量為19.6g
可以根據(jù)氫氧化銅沉淀的質(zhì)量來求出硫酸銅的質(zhì)量.然后再根據(jù)硫酸銅的質(zhì)量來判斷是不是含有硫酸鈉;
【反思與交流】根據(jù)氯化鋇和硫酸銅、硫酸鈉都反應(yīng)產(chǎn)生沉淀對方案進(jìn)行評價(jià).
解答:解:【現(xiàn)象與結(jié)論】取一定量上述固體粉末,加足量水溶解,得到藍(lán)色澄清溶液,根據(jù)碳酸鈣不溶于水,硫酸銅是白色固體,但溶于水后得到的是藍(lán)色溶液,因此原固體粉末中一定有硫酸銅,一定沒有碳酸鈣,可能含有硫酸鈉;
【探索與拓展】解:設(shè)生成19.6g氫氧化銅沉淀需要硫酸銅的質(zhì)量為x
CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2
160                 98
y                 19.6g   
160
y
=
98
19.6g
    y=32.0g  
因此46.2g的粉末中含有硫酸鈉,且Na2SO4的質(zhì)量=46.2g-32g=14.2g
則46.2g固體粉末由14.2g Na2SO4和32.0g CuSO4組成.
【反思與交流】因?yàn)槁然^和硫酸銅、硫酸鈉都反應(yīng)產(chǎn)生沉淀,因此根據(jù)白色沉淀的質(zhì)量無法計(jì)算二者的質(zhì)量;
故答案為:【現(xiàn)象與結(jié)論】CuSO4;Na2SO4;
【探索與拓展】46.2g固體粉末由14.2g Na2SO4和32.0g CuSO4組成;
【反思與交流】否;氯化鋇和硫酸銅、硫酸鈉都反應(yīng)產(chǎn)生沉淀.
點(diǎn)評:本題考查了常見物質(zhì)的推斷,熟練掌握常見的鹽的化學(xué)性質(zhì),掌握它們的化學(xué)特性并根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及化學(xué)方程式的計(jì)算作出正確的判斷是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

善于總結(jié)的小明為下列化學(xué)反應(yīng)的類型進(jìn)行了分類,你認(rèn)為合理的是( 。
①CaO+H2O═Ca(OH)2;②Mg(OH)2
  △  
.
 
MgO+H2O;③Ba(OH)2+2HCl═BaCl2+2H2O;
④Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;⑤2Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO.
A、屬于有元素化合價(jià)變化的是④⑤
B、屬于復(fù)分解反應(yīng)的是③④
C、屬于有熱量放出的反應(yīng)的是①③④
D、屬于化合反應(yīng)的是①②

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

卟啉鐵(C34H32ClFeN4O4)對缺鐵性貧血有顯著療效.以下說法正確的是( 。
A、卟啉鐵中含有5種元素
B、1個(gè)卟啉鐵分子中含有34個(gè)碳原子
C、卟啉鐵屬于有機(jī)高分子化合物
D、“缺鐵性貧血”中的“鐵”指單質(zhì)鐵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某市硫酸廠排出的尾氣中含有SO2,請回答:
(1)該鎮(zhèn)經(jīng)常下酸雨,酸雨通常是指pH小于
 
的雨水;請簡述如何測定該地區(qū)酸雨的pH
 

(2)為消除污染用NaOH溶液吸收SO2的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

當(dāng)今,染發(fā)已經(jīng)成為一種時(shí)尚,年輕人可以隨自己的心情和喜好改變頭發(fā)的顏色,給人眼前一亮的感覺.但是它在給予我們美麗的同時(shí),會(huì)對我們的健康造成傷害,染發(fā)劑中的染料具有一定的毒性、刺激性和過敏性.例如,染發(fā)劑中普遍含有對苯二胺(其化學(xué)式為C6H8N2)會(huì)使易過敏的人引起發(fā)癢、水腫、氣喘、胃炎和貧血等癥狀,另外它還具有致癌作用.因此,科學(xué)界告誡我們:慎用染發(fā)劑,少染發(fā)為好.
(1)對苯二胺屬于
 
(選填“有機(jī)物”、“氧化物”、“酸”、“堿”、“鹽”之一).
(2)一個(gè)對苯二胺分子中含有
 
個(gè)原子.
(3)在對苯二胺中,所含元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是
 

(4)下列說法正確的是
 
(填序號)
①使用含有對苯二胺的染發(fā)劑對人體無害
②青少年可以經(jīng)常染發(fā),從而使心情愉悅
③在染發(fā)之前,最好進(jìn)行皮膚測試,看看染發(fā)劑是否對自己有過敏性反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

紫色牽;ò甑慕∫涸诓煌釅A性溶液中會(huì)呈現(xiàn)不同的顏色(見下表).可作代用酸堿指示劑.
物  質(zhì) 食用白醋 石灰水 食鹽水
紫色牽牛花瓣浸取液顏色 紅色 藍(lán)色 紫色
某課外活動(dòng)小組用自制的上述指示劑來測定某雨水樣品的酸堿性,發(fā)現(xiàn)指示劑呈紅色.則該雨水呈
 
性(選填“酸”或“堿”或“中”),雨水中pH
 
7(選填“大于”或“等于”或“小于”),經(jīng)調(diào)查,該地區(qū)有一家硫酸廠,使用的燃料主要是煤.另外,這一地區(qū)的生活燃料也主要是煤.試分析這一地區(qū)雨水異常的原因:①
 
;你認(rèn)為應(yīng)該采取什么措施②
 
(答一條).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)就在我們身邊,它能改善我們的生活.根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答:
(1)若不小心被蚊蟲叮咬(蚊蟲能分泌出蟻酸),下列物質(zhì)可用于涂抹以減輕疼痛的是
 
(填字母);
A.氫氧化鈉溶液    B.食鹽水     C.肥皂水     D.食醋
(2)漂白粉可用于自來水的殺菌消毒,其有效成分是次氯酸鈣[化學(xué)式為Ca(ClO)2].次氯酸鈣可發(fā)生如下反應(yīng):Ca(ClO)2+X+H2O=CaCO3↓+2HClO,則X的化學(xué)式為
 
.HClO中Cl元素的化合價(jià)是
 

(3)吸煙有害健康.在公共場所,非吸煙者會(huì)因少數(shù)吸煙者吸煙而造成被動(dòng)吸煙,這是因?yàn)?div id="a4gtj8q" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

不少中小學(xué)生喜歡吃油炸薯?xiàng)l.但是,油炸薯?xiàng)l易產(chǎn)生一種叫丙烯酰胺的致癌物質(zhì),其化學(xué)式為C3H5ON.據(jù)此推斷:丙烯酰胺屬于
 
(填“有機(jī)化合物”或“無機(jī)化合物”),其中碳元素、氫元素的質(zhì)量比為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)為了繪制“葉脈書簽”,用A、B兩種固體(一種是鹽,另一種是堿)配制了浸泡樹葉的混合溶液,A、B的溶液以及它們的混合溶液存在如下關(guān)系:

(1)反應(yīng)③中的白色沉淀是CaCO3,則反應(yīng)①中可以觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

(2)A的名稱是
 
;B的化學(xué)式可以是
 

(3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式是
 

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