15．如圖是有關(guān)物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系的示意圖，其中A是含有碳元素的化合物，D是一種含有鈉元素的化合物．請回答下列問題：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：
A：CaCO3；D：Na2CO3；
（2）寫出D和E反應(yīng)的化學方程式：Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．

分析 根據(jù)A是含有碳元素的化合物，分解會生成B和C，則A可能為碳酸鈣，分解的B、C可能為氧化鈣或二氧化碳中的一種，D是一種含有鈉元素的化合物，則D可能為碳酸鈉，B可能為二氧化碳，F(xiàn)可能為氫氧化鈉，C可能為氧化鈣，G可能為水，氧化鈣與水生成的E為氫氧化鈣，然后將猜想的物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗證即可．

解答 解：（1）A是含有碳元素的化合物，分解會生成B和C，則A可能為碳酸鈣，分解的B、C可能為氧化鈣或二氧化碳中的一種，D是一種含有鈉元素的化合物，則D可能為碳酸鈉，B可能為二氧化碳，F(xiàn)可能為氫氧化鈉，C可能為氧化鈣，G可能為水，氧化鈣與水生成的E為氫氧化鈣，碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳，氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成白色的碳酸鈣沉淀和氫氧化鈣，猜想的各種物質(zhì)均滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系，則A是碳酸鈣，B是二氧化碳，C是氧化鈣，D是碳酸鈉，E是氫氧化鈣，F(xiàn)是氫氧化鈉，G是水，所以A的化學式是CaCO3，D的化學式是Na2CO3；
（2）D和E的反應(yīng)是碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成白色的碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，化學方程式為：Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．
故答案為：（1）CaCO3，Na2CO3；
（2）Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．

點評 在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．小林設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖所示．
該同學的實驗步驟如下：
①圖中的集氣瓶分為5等份，并做好標記．
②帶橡皮塞和導管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞．
③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．
請回答下列問題：
（1）紅磷燃燒的化學方程式為：4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）該實驗中紅磷需過量，目的是使集氣瓶中的氧氣完全反應(yīng)．
（3）步驟③中，打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是水進入集氣瓶，并且液面到達1處，由此可得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為20%．
（4）小峰也用該實驗裝置測定空氣中氧氣的含量，試驗后發(fā)現(xiàn)所測得的氧氣的體積分數(shù)比實際偏小，造成此誤差的可能原因是裝置漏氣，紅磷不足，沒有冷卻至室溫就打開止水夾．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關(guān)問題．

（1）寫出圖中標號①儀器的名稱：①長頸漏斗．
（2）實驗室制取二氧化碳可選用的發(fā)生裝置是（選填字母）B，反應(yīng)的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）氨氣（NH3）是一種密度比空氣小，極易溶于水的氣體，實驗室常用固體NH4Cl和固體Ca（OH）2加熱制得NH3，實驗室制取和收集氨氣必須選用上述儀器中的A、D（選填字母）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．一次性區(qū)別空氣、氧氣、二氧化碳可用（　�。�
A．帶火星的木條B．燃著的木條C．澄清的石灰水D．紫色的石蕊試液

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．實驗室制取某些氣體所需的裝置如圖所示，請回答下列問題：

（1）實驗儀器①的名稱是集氣瓶．
（2）選用A、D裝置可制取的氣體是氧氣．反應(yīng)的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）實驗室制取二氧化碳氣體應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B（填選項字母），反應(yīng)的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．若用裝置E收集二氧化碳，氣體從b（填“a”或“b”）導管通入瓶內(nèi)，驗滿的方法是將燃燒的木條放在左導管口處，若木條熄滅，證明收集滿．
（4）若用裝置E排水收集氧氣，瓶內(nèi)先裝滿水，氣體從a（填“a”或“b”）導管通入瓶內(nèi)．
（5）若用裝置E除去氧氣中混有的水蒸氣，瓶中應(yīng)盛放下列哪種物質(zhì)甲（填寫選項編號）．
甲．濃硫酸　　乙．稀硫酸　　丙．稀鹽酸　　�。宜�
（6）實驗室用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體，其發(fā)生裝置可選擇A（填字母序號）；甲烷可用D裝置收集，收集滿甲烷的集氣瓶應(yīng)蓋上玻璃片倒放在桌面上，請據(jù)此說出甲烷的部分物理性質(zhì)甲烷不溶于水且不與水反應(yīng)、甲烷的密度比空氣�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于a、b數(shù)值的比較中，a一定小于b的是（　�。�
A．不飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為a%，飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為b%
B．某物質(zhì)的溶解度在低溫時為a g，高溫時為b g
C．同一飽和溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為a%，溶解度為bg
D．某物質(zhì)的飽和溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為a%，向該飽和溶液中加入少量該物質(zhì)后，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為b%

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．某同學分析某種無色透明溶液中含有三種溶質(zhì)，其中可能正確的是（　�。�
A．Na2CO3、K2SO4、HClB．FeCl3、NaNO3、NaOH
C．Ca（OH）2、NaCl、HClD．Na2SO4、NaNO3、H2SO4

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．化學課后，化學興趣小組的同學在整理實驗桌時，發(fā)現(xiàn)有一瓶氫氧化鈉溶液沒有塞橡皮塞，征得老師同意后，開展了以下探究：
[提出問題1]該氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)了呢？
[實驗探究1]
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加足量稀鹽酸，并不斷振蕩．有氣泡產(chǎn)生．氫氧化鈉溶液一定變質(zhì)了．
[提出問題2]該氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)呢？
[猜想與假設(shè)]猜想1：氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)．      猜想2：氫氧化鈉溶液全部變質(zhì)．
[查閱資料]（1）氯化鈣溶液呈中性．
（2）氯化鈣溶液能與碳酸鈉溶液反應(yīng)：CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
[實驗探究2]
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
（1）取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加過量的氯化鈣溶液，并不斷振蕩．有沉淀生成．說明原溶液中一定有碳酸鈉．
（2）取步驟（1）試管中的少量上層清液，滴加酚酞溶液．溶液變紅色．說明原溶液中一定有氫氧化鈉．
[實驗結(jié)論]該氫氧化鈉溶液部分（填“部分”或“全部”）變質(zhì)．
[反思與評價]（1）氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質(zhì)，請寫出相關(guān)反應(yīng)的化學方程式：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
（2）在上述[實驗探究2]中，小明提出可用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液，你認為該方案不可行（填“可行”或“不可行”）．

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科目：初中化學 來源：【全國市級聯(lián)考】山東省臨沂市2017屆九年級中考押題化學試卷 題型：選擇填充題

甲和乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示。下列說法中，正確的是

A. 10℃時，甲的溶解度大于乙的溶解度

B. 通過降溫可以將甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/p>

C. 20℃時，甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定等于乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)

D. 30℃時，分別在100 g水中加入40 g甲、乙，同時降溫至20℃，甲、乙溶液均為飽和溶液

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