【題目】打開汽水瓶蓋時，汽水會自動噴出，請聯(lián)系學過的知識從不同角度加以解釋。從物理變化的角度解釋為_________________。從化學變化的角度解釋為____________________(化學方程式表示)。

【答案】 打開瓶蓋后瓶內(nèi)壓強減小，二氧化碳氣體的溶解度減小 H2CO3 = H2O + CO2↑

【解析】打開汽水瓶蓋時，汽水會自動噴出。從物理變化的角度解釋為打開瓶蓋后瓶內(nèi)壓強減小，二氧化碳氣體的溶解度減��；碳酸分解生成水和二氧化碳，化學方程式是H2CO3 = H2O + CO2↑。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學課上我們曾經(jīng)觀察過如圖所示的實驗．
（1）實驗中，銅片上的白磷很快燃燒，其反應(yīng)的化學方程式為；
（2）該實驗主要利用了銅片良好的性，燃著的白磷熄滅后，去掉銅片上的白色固體，可看到銅片表面變黑，該黑色物質(zhì)是（填化學式）；
（3）燒杯中的水在實驗中沒有起到的作用是 （填序號）．
A.作反應(yīng)物
B.隔絕空氣
C.升高溫度．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】把100g質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸稀釋成10%的稀硫酸，需要水的質(zhì)量(　　)

A. 800g B. 880g C. 980g D. 98g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，下列有關(guān)水的說法不正確的是

A. 用蒸餾的方法可以將海水淡化

B. 生活中通過煮沸的方法可以降低水的硬度

C. 水的電解實驗說明水是由氫氣和氧氣組成的

D. 愛護水資源主要從節(jié)約用水和防治水體污染兩方面采取相應(yīng)措施

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)你的生活經(jīng)驗和所學知識，判斷下列做法不能達到目的是( )

A. 用食醋除去水垢 B. 用活性炭將硬水軟化

C. 用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多 D. 用在空氣中灼燒的方法鑒別黃銅和黃金

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學幫助我們更好的認識身邊的物質(zhì)，提高科學素養(yǎng)．
（1）寫出下列對應(yīng)物質(zhì)的名稱和化學式．
①我們周圍的一種氣體 ， ②熟悉的一種金屬單質(zhì) ，
③常見的一種化合物 ， ④常見的一種液體物質(zhì) ．
（2）用化學用語表達
①2個水分子 ， ②一個正2價的鐵離子 ，
③鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖 ， ④一個化合反應(yīng)的化學方程式 ．
（3）判斷下列物質(zhì)的變化．
①酒精揮發(fā)是變化（填“物理”、“化學”），
②蠟燭燃燒過程中的變化有變化（填“物理”、“化學”），
③生石灰（氧化鈣）與水的反應(yīng)是反應(yīng)（填“放熱”、“吸熱”）．
（4）下面兩條廣告用語是否科學，為什么？
①某礦泉水廣告：“我們的礦泉水是真正的純水” ，
②某化妝品廣告：“產(chǎn)品純天然，絕不含任何化學物質(zhì)” ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)如圖所示實驗回答問題．

（1）圖1為測定空氣中氧氣含量的實驗，反應(yīng)的化學方程式為 ， 驗證結(jié)論的實驗現(xiàn)象是 ． 裝置不變，若將紅磷換成細鐵絲，能否達到實驗?zāi)康模碛墒?/span> ．
（2）圖2實驗中，硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是 ， 反應(yīng)的化學方程式為 ， 水的作用是 ．
（3）由圖3實驗可知，二氧化碳具有的性質(zhì)有 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 把Sn和Pb制成焊錫可以降低熔點

B. 將尿素[CO(NH2)2]與熟石灰混合研磨，聞到氨味

C. C60屬于有機高分子材料

D. 無論是地殼中，還是空氣里，質(zhì)量分數(shù)含量最高的元素是氧

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“含氟牙膏”中的“氟”可以防止齲齒，這里的“氟”指的是（ ）

A. 單質(zhì) B. 元素 C. 原子 D. 分子

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同步練習冊答案