t2℃時，向盛有10mL水的A、B兩試管中分別加入等質(zhì)量的甲、乙兩種可溶性固體，使其充分溶解后，觀察到如圖一所示的現(xiàn)象，請回答：

（1）t2℃時， 試管中的溶液一定是飽和溶液．

（2）圖二中表示乙物質(zhì)溶解度曲線的是 ．

（3）分別將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，析出晶體較多的物質(zhì)是 ．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（貴州遵義卷）化學（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)物質(zhì)的鑒別方案錯誤的是（ ）

A．用水鑒別炭粉和二氧化錳

B．用聞氣味的方法鑒別白酒和白醋

C．用澄清石灰水鑒別氮氣和二氧化碳

D．用相互刻畫的方法鑒別黃銅片和銅片

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科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（山東濰坊卷）化學（解析版） 題型：填空題

鉛蓄電池在生產(chǎn)、生活中使用廣泛．其構(gòu)造示意圖如圖1，回答下列問題：

（1）鉛蓄電池充電時是將電能轉(zhuǎn)化為___________（填序號）

a、機械能 b、熱能 c、化學能

（2）鉛蓄電池放電過程中，反應(yīng)的化學方程式為Pb+PbO2+2H2SO4═2PbSO4+2H2O，據(jù)此可知，鉛蓄電池在放電時，溶液的pH不斷___________（填“增大”、“減小”或“不變”）．

（3）如圖2是回收廢鉛蓄電池的一種工藝流程：

①從材料分類角度看，塑料是一類___________材料．

②廢硫酸可以與氟磷灰石[Ca5（PO4）3F]反應(yīng)，反應(yīng)的化學方程式為2Ca5（PO4）3F+7H2SO4═3CaSO4+3Ca（H2PO4）2+2HF，反應(yīng)產(chǎn)物中可用作化肥的物質(zhì)是___________．

③如表是一些金屬熔點的數(shù)據(jù)：

金屬

錫

鉛

鉍

鎘

熔點∕℃

231.9

327.5

271.3

320.9

日常所用保險絲由鉍、鉛、錫、鎘等金屬組成，其熔點約為___________（填序號）

A．300﹣320℃ B．230﹣250℃ C．60﹣80℃ D．20﹣40℃

④廢硫酸直接排放會污染環(huán)境，擬選用如表物質(zhì)中和后再排放：

物質(zhì)

CaCO3

Ca(OH)2

NH3

NaOH

市場參考價（元/kg ）

1.8

2.0

6.5

11.5

已知：2NH3+H2SO4═（NH4）SO4，如果要求花最少的錢來中和等質(zhì)量、等濃度的廢硫酸，則應(yīng)選擇___________（填序號）．

a、CaCO3 b、Ca(OH)2 c、NH3 d、NaOH

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科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（山東濰坊卷）化學（解析版） 題型：選擇題

下列說法錯誤的是（ ）

A．原子核由質(zhì)子、中子構(gòu)成

B．花香四溢主要是分子之間的間隔

C．保持水化學性質(zhì)的微粒是水分子

D．化學反應(yīng)前后原子的種類不會改變

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科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（寧夏卷）化學（解析版） 題型：探究題

M是生活中常見的金屬，MSO4溶液是無色液體，某化學興趣小組的同學欲探究M與銅、鋁的活動性順序，請你和他們一起進行以下探究活動．

【提出問題】M、銅、鋁的金屬活動性順序是怎樣的？

【猜想與假設(shè)】小敏的猜想是Al＞Cu＞M；小強的猜想是Al＞M＞Cu；你的猜想是 。

【設(shè)計與實驗一】小莉取M絲、銅絲、鋁絲和編號為①、②、③的3支試管，進行如表的實驗（試管中均盛有體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)也相同的稀鹽酸）；

實驗操作

M絲插入試管①中

鋼絲插入試管②中

鋁絲插入試管③中

實驗結(jié)論

剛開始的現(xiàn)象

有少量氣泡產(chǎn)生

無氣泡

無氣泡

M＞Cu：

幾分鐘后的現(xiàn)象

有少量氣泡產(chǎn)生

無氣泡

有大量氣泡產(chǎn)生

【交流與表達】同學們對同一實驗得出兩種不同結(jié)論的現(xiàn)象進行了討論，明白了實驗剛開始時試管③中無氣泡產(chǎn)生的原因，該原因是 。

【設(shè)計與實驗二】為了進一步探究三種金屬的活動性順序，同學們?nèi)〈旨毾嗤�，打磨干凈的M絲、鋁絲及相關(guān)溶液，又進行了如圖所示的實驗：

（1）試管乙中觀察到的現(xiàn)象是 。

（2）試管丙中反應(yīng)的化學方程式為 。

【交流與表達】同學們經(jīng)討論后認為該實驗可以優(yōu)化，去掉試管 （填試管編號）中的實驗，也可以得出正確的結(jié)論。

【解釋與結(jié)論】通過以上實驗，同學們得出了三種金屬的活動性順序。

【評價與反思】實驗結(jié)束后，同學們對實驗過程進行了如下反思：

（1）影響金屬與酸反應(yīng)速率快慢的因素，除了相互反應(yīng)的金屬和酸的性質(zhì)外，還有 （任寫一種）

（2）探究金屬活動性順序時，除了上述實驗中已經(jīng)用到的兩種方法外，還可以根據(jù) 進行判斷（任寫一種）

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科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（寧夏卷）化學（解析版） 題型：選擇題

以下是四個化學反應(yīng)的微觀示意圖，圖中不同的圓圈代表不同的原子，其中能表示置換反應(yīng)的是（ ）

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科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（寧夏卷）化學（解析版） 題型：選擇題

下列描述與實驗事實相符的是（ ）

A．硝酸銨溶于水，溶液溫度升高

B．紅磷在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光

C．氫氣在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰

D．將生銹的鐵釘放入稀硫酸中，鐵銹逐漸消失，溶液變?yōu)辄S色

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科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（遼寧葫蘆島卷）化學（解析版） 題型：填空題

根據(jù)如圖所示實驗回答：

A實驗：玻璃棒的作用 。

B實驗：點燃氫氣之前必須先 。

C實驗：傾倒二氧化碳下層的蠟燭熄滅，說明二氧化碳具有的物理性質(zhì) ；繼續(xù)傾倒二氧化碳上層的蠟燭沒有熄滅，你認為可能的原因是 。

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科目：初中化學 來源：2015年滬教版初中化學九年級全冊《2.2奇妙的二氧化碳》練習卷（1）（解析版） 題型：填空題

據(jù)CCTV報道，中國科學院最近組織了地質(zhì)、測繪、水文、大氣、環(huán)保等綜合科考隊，對喜馬拉雅山脈的珠峰地區(qū)進行了科學考察．

（1）5月22日上午11時，首批科考隊員登上珠峰峰頂，第二批隊員在海拔8 300米的突擊營地，后勤人員在海拔5 200米的大本營．此時這三地中氣溫最高的是在 ．

（2）科學家認為：“喜馬拉雅山脈地區(qū)曾經(jīng)是海洋，后來由于地殼的不斷運動，歐亞板塊擠壓而隆起形成山脈．”下列證據(jù)支持這種說法的是 ．

A．喜馬拉雅山脈的可可西里地區(qū)有大量野生藏羚羊

B．喜馬拉雅山脈有名貴的雪蓮、藏紅花等珍稀植物

C．在喜馬拉雅山脈發(fā)現(xiàn)大量魚、海螺、海藻等水生生物化石

（3）科考隊通過對珠峰地區(qū)的冰川考察分析認為：珠峰所在喜馬拉雅山脈的冰川消融速度在加快．這種現(xiàn)象主要是由于人類活動中過多排放 引起的“溫室效應(yīng)”造成的．請?zhí)岢鲆粋�能防止溫室效應(yīng)的可行措施： ．

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