用右圖的簡易凈水器處理河水，下面對該凈水器分析正確的是

A．能殺菌消毒                   B．能把硬水變?yōu)檐浰?/p>

C．能得到純凈水             D．活性炭主要起吸附作用

 


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2010年春，我國西南地區(qū)發(fā)生嚴(yán)重的旱情，用水危機(jī)日顯突出．
（1）地球上可供人類使用的淡水總量占總水量不到l%，水污染已經(jīng)嚴(yán)重影響動植物和人類的生存，下列做法會造成水污染的有
 
．（填序號）
A．工業(yè)廢水直接排放        B．含SO2、NO2廢氣處理后排放
C．禁止使用含磷洗衣粉      D．大量使用化肥、農(nóng)藥
（2）小明家屋后剛開挖了一口深井，學(xué)了化學(xué)后，他知道長期飲用硬水會對健康有害．下列方法中，能鑒別井水是否為硬水的是
 
．
A．過濾      B．觀察顏色      C．聞氣味    D．加肥皂水
（3）某同學(xué)制作的簡易凈水器如右圖所示：小卵石、石英沙和膨松棉的作用是
 
；活性炭的主要作用是
 
．
精英家教網(wǎng)
（4）下圖是小明同學(xué)和伙伴們自己動手制作的通電分解水裝置：用大塑料瓶子截去瓶底，留瓶口一段約8cm～10cm，瓶口配一膠塞由里向外塞緊．并用鍍鉻曲別針伸直插入膠塞，做成電極，鍍鉻曲別針的上方分別用兩只容積相同，密封性較好的針筒收集氣體．由塞子露頭處連接導(dǎo)線．試回答：
精英家教網(wǎng)
①由圖可知B端為電源
 
（填正或負(fù)）極．
②若給10%的氫氧化鈉溶液通電以測定水的組成，下面是小明他們各自實驗后獲得的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為其中最接近理論值的一組是：
 
．
氧氣質(zhì)量（g） 氫氣質(zhì)量（g） 氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
A 64 8 9%
B 16 2 10%
C 16 2 11%
D 16 32 11%

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科目：初中化學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省鹽城市第四單元測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

）水是生命之源，生活中凈化水的方法很多。

下圖是某同學(xué)制作的簡易凈水器：

在農(nóng)村人們常常飲用河水，河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)，一般可用次氯酸殺死細(xì)菌。將漂白粉(主要成分是次氯酸鈣)溶于水可生成氯化鈣和次氯酸。下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟：

河水→A(加入明礬)→B(沉淀)→C(過濾)→D(加入漂白粉)→凈水

(1)可以除去較大顆粒、懸浮物雜質(zhì)的步驟是           ；

(2)能夠消毒、殺菌的步驟是                           ；

(3) 如用右圖裝置凈化水，活性炭的作用是             。

(4)該農(nóng)戶得到的凈化水是混合物 ，原因是                     ；

凈化后是硬水還是軟水？我認(rèn)為可用              來檢驗。長期飲用硬水對人體不利，要降低水的硬度，生活中通常采用            的方法。 

（5）下圖是某同學(xué)用來除去水中難溶性雜質(zhì)時所采用的過濾裝置圖。試回答：

寫出標(biāo)號儀器的名稱：a        ，b     __   ,C__________。

該圖中存在明顯三處的錯誤是：

①                                ；

②                                ；

③                         

(6)在過濾時，若經(jīng)過兩次過濾后濾液仍然渾濁，其原因可能是              _；                   (要求寫出兩個方面的原因)。

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2010年春，我國西南地區(qū)發(fā)生嚴(yán)重的旱情，用水危機(jī)日顯突出．
（1）地球上可供人類使用的淡水總量占總水量不到l%，水污染已經(jīng)嚴(yán)重影響動植物和人類的生存，下列做法會造成水污染的有______．（填序號）
A．工業(yè)廢水直接排放　　　　B．含SO2、NO2廢氣處理后排放
C．禁止使用含磷洗衣粉　　　D．大量使用化肥、農(nóng)藥
（2）小明家屋后剛開挖了一口深井，學(xué)了化學(xué)后，他知道長期飲用硬水會對健康有害．下列方法中，能鑒別井水是否為硬水的是______．
A．過濾　　　B．觀察顏色　　　C．聞氣味　　D．加肥皂水
（3）某同學(xué)制作的簡易凈水器如右圖所示：小卵石、石英沙和膨松棉的作用是______；活性炭的主要作用是______．

（4）下圖是小明同學(xué)和伙伴們自己動手制作的通電分解水裝置：用大塑料瓶子截去瓶底，留瓶口一段約8cm～10cm，瓶口配一膠塞由里向外塞緊．并用鍍鉻曲別針伸直插入膠塞，做成電極，鍍鉻曲別針的上方分別用兩只容積相同，密封性較好的針筒收集氣體．由塞子露頭處連接導(dǎo)線．試回答：

①由圖可知B端為電源______（填正或負(fù)）極．
②若給10%的氫氧化鈉溶液通電以測定水的組成，下面是小明他們各自實驗后獲得的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為其中最接近理論值的一組是：______．
氧氣質(zhì)量（g）氫氣質(zhì)量（g）氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
A6489%
B16210%
C16211%
D163211%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

地球是水球，水儲量很大，但淡水量相對較少，大部分是含鹽量高的海水。有限的淡水在陸地上分布不均勻，可利用的水資源常受到人類活動的污染等，許多國家和地區(qū)現(xiàn)在缺少可用的水。

（1）下列是我國部分地區(qū)人均水量圖和水資源緊缺指標(biāo)表。

 

緊缺性

年人均水量/m3

輕度缺水

1700－3000

中度缺水

1000－1700

重度缺水

500－1000

上海   北京   浙江   廣東   福建  海南

我國部分地區(qū)年人均水量
 
極度缺水

＜500

根據(jù)圖表分析，圖中水資源極度缺水的地區(qū)是      　　     。

（2）浩瀚的海洋是地球上最大的水庫，蘊藏著豐富的化學(xué)資源，按目前測定，海洋中含有的化學(xué)元素有80多種，其中含量最多的是以下元素中的  　　  （填表字母序號）。

A．氧        B．鈉        C．氯        D．氫

（3）右圖是水電解實驗示意圖

①該實驗中A連接電源的  　　  極。

②水電解的化學(xué)方程式      　　     。

③試管集滿后，怎樣用實驗來檢驗乙試管中的氣體成分？

      　　     。

④從組成角度看：水是由  　　  組成的，世界上形形色色的物質(zhì)都是由一百余種元素經(jīng)過不同組合而形成的。

從微粒角度看：水是由    構(gòu)成的，構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子和離子。

從變化角度看：化學(xué)變化不但生成新物質(zhì)而且還伴隨能量變化。水通電分解生成未來最理想的能源————氫氣，是將  　　  能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，但該方法不節(jié)能，人類正在尋找更為有效的節(jié)能方法，以促進(jìn)水的分解。

（4）在干旱地區(qū)，有些村民取渾濁的坑水或打井取水作生活用水。

①甲同學(xué)將渾濁的坑水用右圖所示的簡易凈水器進(jìn)行凈化，其中   小卵石、石英沙的作用是      　　     。

②如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物過多，都可以采取      　　     的方法，來降低硬度和殺滅病原微生物。

③右圖為過濾裝置，說出儀器A的作用  　　  。

圖中有一處錯誤，請指出來  　　  。乙同學(xué)用正確的裝置進(jìn)行過濾操作，實驗后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁，請你寫出可能的兩點原因：

      　　     ，      　　     。

（5）我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面達(dá)標(biāo)后方可以成為生活飲用水。各種指標(biāo)的主要要求為：

a.不得呈現(xiàn)異色          b.不得有異嗅異味 

c. 水應(yīng)澄清透明         d.不得含有細(xì)菌和病毒

①前兩個指標(biāo)可以利用  　　  （填物質(zhì)名稱）的吸附作用而達(dá)到；

②某自來水廠生產(chǎn)自來水的過程如下圖所示：


由上圖可知凈化水時，c、d兩個指標(biāo)可通過上圖中的B、C、  　 過程而達(dá)到。

③水是生命之源，請你提出一條保護(hù)水資源的合理化建議：

      　　     。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2013年“世界水日”的宣傳主題是“水合作”，人類的生產(chǎn)和生活都離不開水。

（1）在干旱地區(qū)，有時需要取渾濁的坑水或打井取水作生活用水。

①村民將渾濁的坑水用右圖所示的簡易凈水器進(jìn)行凈化，其中  

石英沙起  ▲   作用；這種分離過程屬于   ▲   （填“物理

變化”或“化學(xué)變化”）。

②家庭中可用 ▲    來檢驗井水是硬水還是軟水，生活中常用  ▲ 

方法既能降低水的硬度，又能殺菌消毒。

③右圖為實驗室的過濾裝置，請指出其中的一處錯誤  　▲　      ，

儀器A在過濾操作中的作用是  　▲　  。

某同學(xué)用改正后的正確裝置進(jìn)行過濾操作，發(fā)現(xiàn)實驗得到的濾液仍然    渾濁，請你找出可能的原因（寫一條）      　▲　        

（2）自來水生產(chǎn)過程中先除去水中不溶性雜質(zhì)，再進(jìn)行消毒。X是一種      常見的自來水消毒劑，工業(yè)上制取X的化學(xué)方程式為：

Cl2+2NaClO2=2NaCl+2X，則X的化學(xué)式是   ▲    。

（3）愛護(hù)水資源從我做起，下列做法可行的有   ▲  （ 請選填字母序號）。

     A．洗臉、刷牙時隨時關(guān)閉水龍頭   B．用洗菜、洗衣的水沖廁所、拖地

     C．將生活廢水排入河流           D．合理使用化肥和農(nóng)藥

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