10.在下列空格里,用適當?shù)幕瘜W用語填空:
(1)水是由氧、氫兩種元素組成的;     
(2)氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的;
(3)鐵是由鐵原子構成的;             
(4)二氧化碳中含有氧元素.

分析 根據(jù)物質是由元素組成的,結合金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質、稀有氣體等由原子構成;有些物質是由分子構成的,氣態(tài)的非金屬單質和由非金屬元素組成的化合物,如氫氣、水等;有些物質是由離子構成的,一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物,如氯化鈉,進行分析解答即可.

解答 解:(1)水是由氧、氫兩種元素組成的.
(2)氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的.
(3)鐵屬于金屬單質,是由鐵原子直接構成的.
(4)二氧化碳中含有氧元素.
故答案為:(1)元素;(2)鈉離子和氯離子;(3)原子;(4)元素.

點評 本題難度不大,主要考查了構成物質的宏觀組成與微觀粒子方面的知識,對物質進行分類與對號入座、掌握常見物質的粒子構成是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.某物質燃燒后生成了二氧化碳和水,根據(jù)化學反應前后元素種類不變的原理可知該物質的組成元素是這種物質中一定含有含碳、氫元素,可能含氧元素;其中二氧化碳的檢驗是用澄清的石灰水.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.我們認識了實驗儀器,可以完成一些簡單的實驗操作.
(1)實驗室最常見的一種加熱儀器是酒精燈;熄滅該儀器時應該燈帽蓋滅.
(2)量取一定量的液體應該用量筒(與膠頭滴管配套使用).
(3)玻璃棒在實驗室常用于攪拌、引流、轉移固體.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.某初三化學課外活動小組要用過氧化氫溶液制取氧氣并驗證氧氣化學性質的實驗,根據(jù)下圖的實驗裝置回答問題:

①該活動小組制取氧氣應選用的裝置是甲(甲或乙),收集氧氣可用排水法和向上排空氣法.這兩種方法分別應用了氧氣的什么性質?氧氣不易溶于水,密度比空氣大.此反應的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣
若想選用二氧化錳和氯酸鉀來制取氧氣應選用的裝置是乙(甲或乙),二氧化錳在此反應起到催化作用.
②圖戊中的現(xiàn)象為澄清的石灰水變渾濁,說明木炭燃燒的產(chǎn)物有二氧化碳,木炭燃燒這一反應的文字表達式是碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳.如果按圖丁作細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,我們可以觀察到的現(xiàn)象有劇烈燃燒、火星四射,放熱,生成黑色固體,其相關的化學反應的文字表達式是鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.往AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應后過濾,向濾渣中加入稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生.根據(jù)上述現(xiàn)象,你能得出的結論是( 。
A.濾渣中一定有Fe粉B.濾渣中一定有Cu粉
C.濾液中一定有Fe(NO32D.濾液中一定有Cu(NO32

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.小明通過以下實驗探究分子的某些性質,實驗裝置如下:
(1)對比描述B、C的實驗現(xiàn)象C和B中的酚酞試液先后變紅色;
(2)由此可以得到的實驗結論是分子是不斷運動的,溫度越高,運動的越快;請你舉一實例,說明分子具有的其他性質:微觀粒子之間有間隔,例如物體能夠熱脹冷縮
(4)保持水的化學性質的最小粒子是水分子.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.將帶銹的鐵釘投入到稀硫酸中長時間侵泡,先觀察到的現(xiàn)象是鐵銹消失,溶液變黃,反應的方程式是Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O,過一段時間后觀察到的現(xiàn)象是鐵釘表面有氣泡冒出.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列關于氧氣的說法中,不正確的是(  )
A.物質與氧氣發(fā)生的反應都是氧化反應
B.將帶火星的木條插入集氣瓶中,木條不復燃,不一定沒有氧氣
C.魚、蝦等能在水中生存,是由于氧氣不易溶于水
D.細鐵絲在空氣劇烈燃燒,劇烈燃燒,火星四射

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.化學與生產(chǎn)、生活密切相關.請從氫氣、氧氣、氮氣、氦氣、水、木炭四種物質中選擇適當?shù)奈镔|用化學式填空.
(1)可以除去水中異味的物質是C,
(2)常溫下是液體的是H2O,
(3)焊接金屬時可作保護氣的是N2,
(4)可以供給呼吸的氣體是O2,
(5)可以燃燒的氣體是H2,
(6)屬于稀有氣體的是He.

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