【題目】A-F為初中化學中常見的六種物質,其中B 能供給呼吸,C、A常溫下是液體,D是黑色固體,E 常溫下是氣體,F 是實驗室制取二氧化碳原料之一,它們之間存在如圖所示(“—”表示相互反應,“→”表示轉化)的關系。請回答下列問題:
(1)請寫出 D 物質的化學式______________________ 。
(2)A 轉化為 C 反應的化學方程式______________________ 。該反應的基本類 型是______________________ 。
(3)E 轉化為 F 反應的化學方程式______________________ 。
(4)E 物質的用途______________________ 。(寫一種)
【答案】CuO或Fe3O4 2H2O2 2H2O+O2↑ 分解反應 Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O 滅火或供植物進行光合作用或人工降雨等
【解析】
B能供給呼吸,B是氧氣;C、A常溫下是液體,A能轉化為B,能轉化為C,過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,因此A是過氧化氫;B能轉化為D,D是黑色固體,銅與氧氣反應生成黑色氧化銅,鐵與氧氣反應生成黑色的四氧化三鐵,D可能是氧化銅或四氧化三鐵;E 常溫下是氣體,D能轉化為E,氧化銅或四氧化三鐵與一氧化碳在高溫條件下能生成二氧化碳氣體,E可能二氧化碳;F 是實驗室制取二氧化碳原料之一,F是碳酸鈣或稀鹽酸,F能轉化為C(水),E(二氧化碳)能轉化為F,碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水,F是碳酸鈣。代入框圖,進行驗證,推斷合理。
根據以上分析可知:
(1)D 物質的化學式是CuO或Fe3O4;
(2)A 轉化為 C 反應是過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,反應的化學方程式為:2H2O2 2H2O+O2↑,該反應是由一種物質生成兩種物質的反應,基本類 型是分解反應;
(3)E 轉化為 F 反應是二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水,反應的化學方程式是Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(4)E物質是二氧化碳,其用途有:滅火或供植物進行光合作用或人工降雨等。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我國藥學家屠呦呦因創(chuàng)制新型抗瘧藥﹣青蒿素(C15H22O5)和雙氫青蒿素成為2015年度諾貝爾生理醫(yī)學獎得住之一,請回答:
(1)C15H22O5中碳原子和氧原子的個數比為_____;
(2)C15H22O5的相對分子質量是_____.
(3)C15H22O5中氫元素質量分數是_____(計算結果精確到0.1%)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學概念間有如右下圖所示的部分關系,下列說法正確的是
A. 純凈物與混合物屬于包含關系
B. 氧化物與化合物屬于交叉關系
C. 物理變化與化學變化屬于包含關系
D. 氧化反應與化合反應屬于交叉關系
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】關于置換反應說法一定正確的是
A. 置換反應一定在溶液中進行
B. 置換反應發(fā)生時一定有元素化合價的改變
C. 有單質和化合物生成的反應一定是置換反應
D. 元素存在形態(tài)發(fā)生改變的反應一定是置換反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】成語是我國文化瑰寶,請用恰當的化學用語表示下列成語相關內容中帶點的字
(1)金戈鐵馬:寫出其中一種金屬的元素符號__________________________;
(2)添油加醋:白醋中含有氫離子_______________________________;
(3)水乳交融:水中氧元素的化合價___________________________ ;
(4)信口雌黃:雌黃即三硫化二砷(砷的元素符號 As),該物質的化學式__________________________。
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【題目】按要求寫出下列反應的化學方程式:
(1)二氧化碳使澄清石灰水變渾濁:_____。
(2)一氧化碳還原赤鐵礦石(主要成分為氧化鐵):_____。
(3)過氧化氫溶液以二氧化錳為催化劑分解產生氧氣:_____。
(4)純堿放入稀鹽酸中:_____。
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【題目】回答下列問題。
(1)如圖所示,將鐵盒中的酒精點燃后放入盛有冰水的燒杯中,酒精的火焰逐漸熄滅,其原因是_____。
(2)高錳酸鉀可用來生火。將一份砂糖和兩份高錳酸鉀混合,夾在兩片干木材中研磨,若天氣干燥,摩擦約30 s木片便燃燒起來。上述過程中,高錳酸鉀的作用是_____。
(3)古人類鉆木生火時常放一些干毛草,這是因為________。
(4)用火柴點一張紙和同樣紙的紙團,紙比紙團易燃,原因是__________。
(5)如圖所示,某化學實驗小組在探究物質燃燒條件時,在一個集氣瓶(氣密性良好,膠塞上固定一打磨過的鐵釘)內燃燒小蠟燭,火焰一會兒熄滅了;鹧嫦绲脑蛑豢赡苁___________。將反應后的裝置密封放置數天后,發(fā)現鐵釘表面出現了銹跡,說明瓶內有__________,它們的來源是_________。
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【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具,下面是元素周期表的一部分。仔細閱讀,回答問題。
(1)不同種元素最本質的區(qū)別是__________(填序號);
A 質子數不同
B 中子數不同
C 電子數不同
D 相對原子質量不同
(2)11號元素屬于__________(填“金屬”或“非金屬”)元素;11號和9號所示兩種元素形成化合物的化學式為___________,這種物質是由__________(填“原子”、“分子”或“離子”)構成的。
(3)原子得到或失去電子后形成離子。某離子的結構示意圖為
①當X=__________時,該粒子是原子;
②當X=8時,該粒子是__________(填“原子”、“陽離子”或“陰離子”)其符號為___________;
③當X>10時,該粒子是___________(填“得”或“失”)電子形成的;
(4)善于總結和發(fā)現是學好化學的一種途徑,請寫出表中你發(fā)現的一條規(guī)律:________
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【題目】2019年03月22日“世界水日”的宣傳主題為“Leaving no one behind”(不讓任何一個人掉隊)。水是生命之源,我們應該了解水、愛護水。下列是自來水廠凈化水的流程圖。
(1)操作X的名稱_____,試劑A為_____;
(2)殺菌消毒過程中發(fā)生了_____(填“物理”或“化學”)變化;
(3)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種集吸附、凝聚、殺菌等多功能的新型、高效能水處理劑。K2FeO4中鐵元素的化合價為_____;
(4)許多地下水含有較多的鈣、鎂離子,這種水叫硬水,不能直接飲用。根據所學知識可用加入_____的方法來區(qū)分硬水和軟水,生活中可采用_____的方法來降低水的硬度。
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