（2008?攀枝花）學(xué)習(xí)化學(xué)的重要目的是要善于用化學(xué)知識(shí)去解決生產(chǎn)、生活中的問題．從化學(xué)角度看，下列做法中錯(cuò)誤的是（ ）
【答案】分析：使可燃物與火源或氧氣隔絕可以達(dá)到滅火的目的；可燃性氣體或粉塵與氧氣混合達(dá)到一定程度時(shí)遇明火會(huì)發(fā)生爆炸．
解答：解：A、發(fā)生森林火災(zāi)時(shí)，消防人員開辟防火帶可以防止火勢(shì)蔓延．正確；
B、發(fā)現(xiàn)燃?xì)猓ㄌ烊粴�、煤氣或液化石油氣等）泄漏，點(diǎn)火檢查泄漏處時(shí)可能發(fā)生爆炸．錯(cuò)誤；
C、炒菜時(shí)油鍋著火，可以用鍋蓋蓋滅火焰．正確；
D、因?yàn)槊娣蹖儆诳扇夹苑蹓m，與氧氣混合達(dá)到一定程度時(shí)遇明火會(huì)發(fā)生爆炸，所以面粉加工廠、加油站要嚴(yán)禁煙火．正確．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：解答本題要掌握各種物質(zhì)的性質(zhì)和滅火的方法，只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問題做出正確的判斷．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2008?攀枝花）一個(gè)密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，測得數(shù)據(jù)見右表．下列說法中正確的是（　　）
物質(zhì)質(zhì)量  田  乙  丙  丁
  反應(yīng)前25g    x 5g 5g
  反應(yīng)后  8g  23g  5g  8g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2008?攀枝花）水是生命之源，我國規(guī)定飲用水質(zhì)必須在感官指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面達(dá)標(biāo)方可成為飲用水．
（1）感官指標(biāo)的主要要求為：①不得呈現(xiàn)異色；②不得有異味；③不得含有肉眼可見物；④應(yīng)澄清透明．凈化水時(shí)，前兩個(gè)指標(biāo)可以利用
活性炭
活性炭
（填物質(zhì)的名稱）的吸附作用達(dá)到；后兩個(gè)指標(biāo)可以通過加入常用的絮凝劑如
明礬
明礬
（填物質(zhì)的名稱），經(jīng)沉降、過濾后達(dá)到．
（2）實(shí)驗(yàn)室中處理水時(shí)，常用到靜置、吸附、過濾、蒸餾等操作，其中可以降低水硬度的是
蒸餾
蒸餾
．
（3）2008年5月12日我省汶川發(fā)生特大地震災(zāi)害，救援人員給無法及時(shí)轉(zhuǎn)移的受災(zāi)群眾發(fā)放凈水片以解決臨時(shí)飲水問題，凈水片具有凈水和消毒殺菌功能．高鐵酸鈉是一種新型凈水劑，它的化學(xué)式為Na2FeO4，其中氧為-2價(jià)，則鐵的化合價(jià)為
+6
+6
價(jià)．高鐵酸鈉主要通過如下反應(yīng)制�。�
2Fe（OH）3+3NaClO+4NaOH=2Na2FeO4+3X+5H2O
試寫出物質(zhì)X的化學(xué)式
NaCl
NaCl
．

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年中考化學(xué)模擬試卷（10）（解析版） 題型：選擇題

（2008?攀枝花）甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列敘述中正確的是（ ）

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科目：初中化學(xué) 來源：2011年中考化學(xué)模擬沖刺試卷（9）（解析版） 題型：選擇題

（2008?攀枝花）甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列敘述中正確的是（ ）

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科目：初中化學(xué) 來源：2008年江蘇省南通市如東縣中天中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷（2）（解析版） 題型：選擇題

（2008?攀枝花）X、Y、Z、W是四種不同的金屬，為比較金屬活動(dòng)性的強(qiáng)弱，某同學(xué)利用這四種金屬單質(zhì)、鹽酸、Z的硝酸鹽、W的硝酸鹽，進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表（能發(fā)生置換反應(yīng)的記為“√”，不能反應(yīng)的記為“一”，無標(biāo)記的表示未做該實(shí)驗(yàn)）．這四種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)椋?）
XYZW
鹽酸√--√
Z的硝酸鹽√
W的硝酸鹽√-

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