【題目】請結(jié)合圖回答問題:
(1)儀器名稱:①_________,②__________。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是_____(選填序號),該反應的化學方程式為_______。用E裝置收集氧氣完畢后,應先____(選填“a從水中取出導氣管”或“b熄滅酒精燈”)。
(3)實驗室制取CO2,反應的化學方程式為_________,為方便控制反應的發(fā)生和停止,應選擇的發(fā)生裝置是__________(選填序號)。
(4)實驗室制備H2 的原料可用__________和稀鹽酸,該反應的化學方程式為______。為了控制反應的速度和制得較為純凈的氫氣,應選擇的發(fā)生和收集裝置的組合是_____。
【答案】鐵架臺 分液漏斗 A 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ a CaCO3+2HCl=CaCl2 + CO2↑+ H2O C Zn Zn+2HCl=ZnCl2+H2 ↑ BE(答案合理即可)
【解析】
(1)據(jù)圖可知儀器①是鐵架臺;②是分液漏斗;
(2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,應選擇裝置A;高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,反應的化學方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;實驗結(jié)束應先移出導管,后熄滅酒精燈,其原因是:防止水倒流,使試管炸裂;
(3)實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,反應的化學方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;因此不需要加熱;二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;C裝置能控制反應的發(fā)生和停止;
(4)實驗室制取氫氣的反應物是鋅和稀鹽酸,反應的化學方程式為:Zn+2HCl==ZnCl2+H2 ↑;反應條件是常溫,氫氣難溶于水且密度比空氣小,具有可燃性和還原性,所以為了控制反應速率和制得較為純凈的氫氣,制取氫氣應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置的組合應選擇BE。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】分子對應的特性不一致的選項是( )
選項 | 操作或現(xiàn)象 | 分子的特性 |
給籃球充氣 | 分子間有間隙 | |
物質(zhì)熱脹冷縮 | 分子大小隨溫度改變而改變 | |
在花園中可聞到花的香味 | 分子是運動的 | |
加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣 | 分子在化學變化中是可以再分的 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我校化學興趣小組同學為了測定當?shù)厥沂刑妓徕}的質(zhì)量分數(shù),他們采用的方法如下:取該石灰石樣品16g,把80g稀鹽酸分四次加入,測量過程所得數(shù)據(jù)見下表(雜質(zhì)不和鹽酸反應,也不溶與水),請幫他們計算:
序號 | 加入稀鹽酸的質(zhì)量/g | 剩余固體的質(zhì)量/g |
第1次 | 20 | 11 |
第2次 | 20 | 6 |
第3次 | 20 | 2.8 |
第4次 | 20 | n |
(1)碳酸鈣的相對分子質(zhì)量 _______。
(2)上表中n的數(shù)值是 _________ 。
(3)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù) _________ 。
(4)生成二氧化碳的質(zhì)量為__________(寫出計算過程)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是測定空氣中氧氣含量的兩套實驗裝置,請據(jù)圖回答下列問題(提示:銅粉在加熱條件下會與氧氣反應生成黑色氧化銅固體):
(1)裝置一和裝置二中氣球的位置不同,_____(填“裝置一”或“裝置二”)更合理,理由是_____.
(2)根據(jù)實驗測得的相關數(shù)據(jù)(見下表),計算空氣中氧氣的體積分數(shù).
硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積 | 反應前注射器中空氣體積 | 反應后注射器中氣體體積 | 實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù) |
25mL | 15mL | 7mL | _____ |
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【題目】含雜質(zhì)的Fe2O3固體樣品20g,高溫下用足量的CO完全還原(雜質(zhì)不與CO反應),得剩余固體,并將生成的CO2氣體用足量的澄清石灰水充分吸收后,產(chǎn)生30g白色沉淀.則下列說法不正確的是
A. 通入CO質(zhì)量大于8.4g
B. 反應后剩余固體質(zhì)量為11.2g
C. 樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)為80%
D. 樣品中氧元素質(zhì)量分數(shù)不一定為24%
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列方程式正確的是( 。
A. C + O2CO2 B. Fe + 3HCl ═ FeCl3 + H2↑
C. Mg + O2═ MgO2 D. NaOH + CO2 ═ Na2CO3+ H2O
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知A~E是這半個學期化學學習中涉及的幾種物質(zhì),其中B是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,C、D的組成元素相同,E是密度最小的氣體,它們之間存在如圖所示的關系(部分反應物、生成物及反應條件已省略,其中“→”表示物質(zhì)間能轉(zhuǎn)化,“—”表示物質(zhì)間能反應)。請回答下列問題:
(1)寫出物質(zhì)B的化學式:________;
(2)說出物質(zhì)A一種用途:_______________________;
(3)寫出反應①和②的化學方程式并在括號內(nèi)注明基本反應類型:
①:_________________________________(__________);
②:_________________________________(__________)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列3個實驗都與鐵的性質(zhì)有關,請回答相關問題。
(1)甲中鐵絲劇烈燃燒,反應的化學方程式為___________。
(2)鐵釘在潮濕空氣中生銹得到氧化鐵。氧化鐵中鐵原子與氧原子的個數(shù)比是___________。
(3)丙實驗中,將鐵粉與硫酸銅溶液混合后,觀察到天平指針____(填“向左偏”、“向右偏”或“不偏轉(zhuǎn)”)。此實驗的目的是_______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為了測定某石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),準確稱取石灰石樣品放入燒杯中,向其中加入足量稀鹽酸雜質(zhì)不與鹽酸反應,也不溶于水,實驗測得的數(shù)據(jù)如圖所示.
(1)該樣品完全反應,生成二氧化碳的質(zhì)量_____g.
(2)求該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)_____(大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為:)
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