【題目】閱讀下面科普短文

多孔活性炭具有較好的吸附性能,是一種優(yōu)良的催化劑載體材料,廣泛應用于各行各業(yè),其生產(chǎn)一直以煤、竹子、木材等寶貴資源為原料。隨著可持續(xù)發(fā)展理念的不斷深入,越來越多的研究者嘗試以清潔廉價的資源作為原料(如白酒糟),制備多孔活性炭。

白酒糟是釀酒過程的副產(chǎn)物,富含纖維素[(C6H10O5)n]。以白酒糟為原料生產(chǎn)多孔活性炭的過程主要包括干燥、炭化、活化三步。炭化過程是將干燥的白酒糟在充滿氮氣的環(huán)境中,加熱至650 ℃,將其中的纖維素轉(zhuǎn)化為炭質(zhì)原料(主要成分為單質(zhì)碳);罨^程是以水蒸氣或CO2為活化劑,在一定條件下使其在炭質(zhì)原料內(nèi)部發(fā)生反應,生成氣體,形成孔隙結構,制備多孔活性炭。以CO2為活化劑時,發(fā)生的化學反應如下: C + CO2 =2CO,也有研究者在其他條件相同的情況下,通過實驗測定所得多孔活性炭對碘的吸附值與水蒸氣、CO2用量的關系分別如圖1、2所示。

盡管以白酒糟為原料,制備多孔活性炭材料的技術仍有許多問題有待于進一步探索、解決,但已有研究為富含纖維素工業(yè)殘渣的利用提供了可能途徑。

依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問題。

1)以白酒糟為原料制備多孔活性炭的優(yōu)點是_____。

2)炭化過程中,需將干燥的白酒糟置于氮氣環(huán)境中,理由是_____

3)水蒸氣與炭質(zhì)原料在高溫條件下發(fā)生置換反應,可生成一氧化碳。該反應的化學方程式為_____。

4)下列說法正確的是_____(填字母序號)。

A 白酒糟富含纖維素

B 多孔活性炭可用于凈水

C 水蒸氣用量越多,制得的多孔活性炭的吸附性能越好

5)由圖1、圖2數(shù)據(jù)可知,為了達到最佳吸附效果,應選用的活化劑是_____(填水蒸氣 “CO2)。

【答案】白酒糟是清潔廉價的資源 防止碳(或纖維素/白酒糟)與氧氣(或空氣)反應 C+H2OCO+H2 AB 水蒸氣

【解析】

1)根據(jù)“越來越多的研究者嘗試以清潔廉價的資源作為原料(如白酒糟),制備多孔活性炭”可知,白酒糟是清潔廉價的資源,用來制備多孔活性炭時,能夠?qū)崿F(xiàn)變廢為寶;

2)氧氣是一種化學性質(zhì)較活潑的氣體,能與許多物質(zhì)反應。炭化過程中,需將干燥的白酒糟置于氮氣環(huán)境中,理由是防止碳(或纖維素/白酒糟)與氧氣(或空氣)反應;

3)水蒸氣與炭質(zhì)原料在高溫條件下發(fā)生置換反應,可生成一氧化碳,該反應的化學方程式為:C+H2OCO+H2;

4A 根據(jù)題中信息“白酒糟是釀酒過程的副產(chǎn)物,富含纖維素[(C6H10O5)n]”可知,白酒糟富含纖維素,故A正確;

B 多孔活性炭具有吸附性,可用于凈水,故B正確;

C 由圖1可知,不是水蒸氣用量越多,制得的多孔活性炭的吸附性能越好,故C錯誤。故選AB

5)由圖1、圖2數(shù)據(jù)可知,為了達到最佳吸附效果,應選用的活化劑是水蒸氣,這是因為水蒸氣作活化劑時,對碘的吸附值最高能夠達到440mg/g,而二氧化碳作活化劑時,對碘的吸附值最高能夠達到404mg/g。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】中國古代化工廳。該廳主要展示中華民族古代化工對世界文明做出的重要貢獻,展示內(nèi)容有制陶燒瓷、金屬冶煉、造紙發(fā)明、火藥火器等。

1)陶瓷的主要成分之一是硅酸鈣(CaSiO3,其中硅元素的化合價是_______。

2)銅是人類最早利用的金屬之一,下列銅制品利用金屬導熱性的是_______(填字母)。

A銅火鍋 B 銅導線 C銅錢幣

3)東漢時期銅制馬踏飛燕是金屬冶煉與藝術的完美結合,主要材質(zhì)是利用硫酸銅溶液和鐵的反應制備而成,該反應的化學方程式是:_________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列關于2CO+O22CO2的理解不正確的是( )

A. 表示一氧化碳與氧氣在點燃條件下反應生成二氧化碳

B. 參加反應的一氧化碳與氧氣的質(zhì)量比為5:4

C. 反應前后碳原子、氧原子的個數(shù)均不變

D. 參加反應的氧氣與生成的二氧化碳的分子個數(shù)比為1:2

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為了驗證鋅、鐵、銅的金屬活動性強弱,同學們設計了如如圖所示實驗。

1)實驗A的目的是_________。

2)實驗B能證明金屬活動性鐵強于銅的實驗現(xiàn)象是________。

3)實驗C也能驗證鐵與銅的金屬活動性強弱,則X、Y分別是________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是生命的源泉。

①凈水器可以凈化自來水,凈水器中裝有活性炭,其作是_______;凈水器接通電源時產(chǎn)生紫外線與自來水生產(chǎn)中加氯氣的目的相同,其作用_______

②如圖表示電解水的簡易裝置。請回答下列問題:

Ⅰ.a試管中產(chǎn)生的氣體是_______;檢驗b試管中氣體的方法是_______;a試管和b試管中產(chǎn)生氣體的體積比約等于_______;電解水反應的化學方程式為_______,該反應的基本類型是_______。

Ⅱ.如果將電解水產(chǎn)生的氫氣直接緩緩地通過裝有足量無水硫酸銅的儀器c,在導管口d處點燃,然后把盛有冷水的燒杯置于如圖所示的位置。實驗過程中可以觀察到的現(xiàn)象是_______,C中發(fā)生反應的化學方程式是_______。

Ⅲ.能證明水是由氧元素和氫元素組成的實驗是_______。

a.水的凈化 b.水的蒸發(fā) c.水的電解 d.氫氣在氧氣中燃燒

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】C60可用作吸氫材料,其原理是C60H2在一定條件下反應生成氫化物;該氫化物在80 215 ℃時,會分解放出H2。

1C60屬于_____(填字母序號)。

A 單質(zhì) B 化合物 C 混合物

2)求算C60的相對分子質(zhì)量的計算式為_____。

3C60可用作吸氫材料是利用了其_____(填“物理”或“化學”)性質(zhì)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氧化鋁在生產(chǎn)生活中應用廣泛。以鋁土礦(主要成分是Al2O3)為原料,生產(chǎn)氧化鋁的工藝如下

(1)粉碎:用粉碎機將鋁土礦石粉碎成粉末。粉碎的目的是________。

(2)溶出:用過量的NaOH溶液將粉碎的鋁土礦中難溶性Al2O3轉(zhuǎn)化成可溶性NaAlO2,形成溶出液。溶出時,發(fā)生化學反應:2NaOH + Al2O3= 2NaAlO2 + H2O。溶出液中一定含有的溶質(zhì)是_______。

(3)苛化:向含有Na2CO3的廢液中加入石灰乳[Ca(OH)2與水的混合物]。Na2CO3與石灰乳反應的化學方程式為_____。

(4)該生產(chǎn)工藝中,可以循環(huán)使用的物質(zhì)是_______。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某實驗小組在探究硫酸銅的化學性質(zhì)時,做了如圖所示的三組實驗.

(1)實驗一:探究硫酸銅溶液的酸堿性,用pH試紙測得pH<7,則說明硫酸銅溶液呈 性.

實驗二:探究硫酸銅溶液與金屬的反應.觀察到試管A中有 現(xiàn)象時,說明鐵與硫酸銅溶液發(fā)生了反應;而試管B中無明顯現(xiàn)象,則銅、鐵、銀三種金屬活動性由強到弱的順序依次是

實驗三:探究硫酸銅與堿溶液的反應.觀察到試管C中產(chǎn)生藍色沉淀,該反應的化學方程式為

(2)小組同學將實驗三中所得混合物過濾,得藍色固體和無色濾液.對濾液中溶質(zhì)的成分展開探究.

【提出問題】濾液中溶質(zhì)的成分是什么?

【猜想假設】濾液中溶質(zhì)的成分有 種可能.

【實驗驗證】取少量濾液與試管中,向其中滴加幾滴無色酚酞溶液,溶液變紅,則濾液中的溶質(zhì)是

【拓展遷移】小組同學欲將得到的藍色固體轉(zhuǎn)化成硫酸銅溶液,可向其中加入適量的

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】金屬在日常生活中有著廣泛的用途。常見金屬的活動性順序如圖

請回答下面問題:

1)金屬活動性順序表中的X_____元素。(填元素符號)

2)把一根用砂紙打磨過的鋁絲浸入硫酸銅溶液中,該反應的化學方程式為_____

3)向一定質(zhì)量AgNO3CuNO32的混合溶液中加入過量的Zn粉,溶液質(zhì)量隨反應時間的變化情況如圖2所示。圖中B點溶液中含有的溶質(zhì)有_____(填化學式)

4)為比較三種金屬活動性大小,進行如圖3實驗。三種金屬的活動性順序是_____

5)非金屬單質(zhì)也具有類似金屬與鹽溶液之間發(fā)生置換反應的規(guī)律,即活動性較強的非金屬可把活動性較弱的非金屬從其鹽酸溶液中置換出來,如在溶液中可發(fā)生下列反應:

Cl2+2NaBr2NaCl+Br2、I2+Na2S2NaI+S↓、Br2+2KI2KBr+I2

由此判斷SCl2、I2、Br2四種單質(zhì)中非金屬活動性最強的是_____

查看答案和解析>>

同步練習冊答案