甲、乙兩圖形象的表示物質(zhì)發(fā)生的變化，其中“●”和“○”分別表示不同核電荷數(shù)的兩種原子，試回答下列問題：

（1）寫出一個符合乙變化的化學方程式
 

（2）四幅圖中表示化合物的是 （填序號）
 
．
考點：微粒觀點及模型圖的應用,單質(zhì)和化合物的判別,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：化學反應模擬圖型
分析：（1）根據(jù)圖乙，分析反應物、生成物的微觀構(gòu)成特點及反應的微粒個數(shù)關(guān)系，寫出符合該反應的方程式．
（2）根據(jù)化合物的微觀構(gòu)成特點分析．
解答：解：（1）由圖乙可知，反應物是兩種單質(zhì)，都是由雙原子構(gòu)成的；生成物是由兩種原子構(gòu)成，一種是兩個，另一種是一個；反應的微粒個數(shù)關(guān)系是：2：1：2．氫氣燃燒的反應復合上述的變化特征，．反應的方程式：2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O；
（2）由物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知，④中的分子是由不同種原子構(gòu)成的分子，屬于化合物．
故答為：（1）2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O；（2）④．
點評：根據(jù)變化微觀示意圖，根據(jù)分子由原子構(gòu)成等特點，正確判斷變化中的物質(zhì)構(gòu)成與粒子個數(shù)關(guān)系，是解答你本體的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

一名青少年正常情況下，每天約需0.8g鈣．若每天從食物中得到0.6g鈣，其余由鈣片補充，則每天須吃葡萄糖酸鈣[（C14H11O2）2Ca]的質(zhì)量分數(shù)為85%的鈣片
 
g．（保留兩位小數(shù)）

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科目：初中化學 來源： 題型：

圖甲是某元素在元素周期表中的部分信息，圖乙是該元素的一種粒子結(jié)構(gòu)示意圖．
（1）該元素的原子的核電荷數(shù)為
 
，相對原子質(zhì)量為
 
．
（2）圖乙所示粒子的符號為
 
．
（3）該元素的單質(zhì)在空氣中能燃燒，生成一種具有刺激性氣味的氣體，該氣體是一種大氣污染物．其在空氣中燃燒的文字表達示為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

發(fā)生裝置的選擇：由于過氧化氫是
 
體、二氧化錳是
 
體、且反應不需
 
，故采用錐形瓶作為反應容器，配雙孔膠塞，一孔插入分液漏斗（或長頸漏斗）另一端插入導管．

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科目：初中化學 來源： 題型：

A是一種紅色固體，B是人的呼吸必不可少的氣體，E是生石灰，F(xiàn)是相對分子質(zhì)量最小的氧化物．（其中部分生成物和反應條件已省略）

（1）寫化學式：藍色沉淀
 
；B
 
；E
 
；G
 

（2）寫出下列化學反應的化學方程式：
C和硫酸反應生成D和另一種物質(zhì)：
 

D與H反應生成藍色沉淀和無色溶液：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應．在實驗室里，可用圖示進行實驗：實驗中玻璃管內(nèi)的粉末由紅色變?yōu)?div id="jptbrje" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色，該反應的化學方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

向Zn（NO3）2、Cu（NO3）2 和AgNO3 的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鐵粉，充分反應后過濾，向濾渣中滴加稀硫酸，有可燃性氣體產(chǎn)生，可燃性氣體是
 
，則濾渣中一定含有的物質(zhì)是
 
，濾液中一定含有的陽離子是
 
，在反應過程中得到電子的粒子是
 
（均用符號表示）

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科目：初中化學 來源： 題型：

保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是
 
2個碳酸根離子
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

同學們喜歡的油炸食品，含有一種叫“丙烯醛”（化學式C3H4O）的有毒物質(zhì)．下列關(guān)于丙烯醛的說法正確的是（　�。�
A、丙烯醛屬于氧化物
B、丙烯醛由3個碳原子、4個氫原子、1個氧原子構(gòu)成
C、丙烯醛中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比3：4：1
D、丙烯醛由丙烯醛分子構(gòu)成

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