【題目】控制變量法是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法。利用下圖所示實(shí)驗(yàn)不能實(shí)現(xiàn)探究目的的是

A．甲中①②對(duì)比可探究鐵的銹蝕與植物油是否有關(guān)

B．甲中①③對(duì)比可探究鐵的銹蝕與水是否有關(guān)

C．乙可探究可燃物的燃燒是否需要達(dá)到一定溫度

D．乙可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸

【答案】A

【解析】

試題分析：鐵生銹的條件是鐵與屬和氧氣同時(shí)接觸。甲中①②對(duì)比可探究鐵的銹蝕與氧氣是否有關(guān)，A錯(cuò)誤；甲中①③對(duì)比可探究鐵的銹蝕與水是否有關(guān)，B正確；燃燒需要同時(shí)滿(mǎn)足三個(gè)條件：一是要有可燃物，二是可燃物要與氧氣接觸，三是溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。乙實(shí)驗(yàn)中銅片上的白磷能燃燒，紅磷不能燃燒說(shuō)明燃燒需要達(dá)到著火點(diǎn)；銅片上的白磷能燃燒，水中的白磷不變?nèi)紵f(shuō)明燃燒需要氧氣，CD正確。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）冬季，大雪覆蓋路面，給交通造成很多麻煩，撒融雪劑可以使雪很快融化，有效地清除交通雪障。請(qǐng)回答：

（1）除使用融雪劑外，常使用鏟雪車(chē)鏟雪，鏟雪車(chē)的鏟斗是用錳鋼制造的，錳鋼屬于 (填寫(xiě)序號(hào)字母)。

A．合成材料 B．合金 C．金屬材料 D．化合物

（2）氯化鈣是常用的融雪劑。工業(yè)上以碳酸鈣(含有少量Na+、Fe3+等雜質(zhì))生產(chǎn)氯化鈣的主要流程如下：

①濾渣的主要成分是 (填化學(xué)式)；

②加鹽酸酸化，其目的之一是除去未反應(yīng)的氫氧化鈣，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（3）已知鹽酸鹽(金屬氯化物)跟AgNO3溶液反應(yīng)生成白色沉淀。某公司生產(chǎn)的融雪劑由NaCl、NaNO3、MgCl2、CuSO4中的兩種物質(zhì)組成。小明為探究其成分，設(shè)計(jì)并完成下列實(shí)驗(yàn)：

請(qǐng)你推斷：

融雪劑中一定不含的物質(zhì)是 (填寫(xiě)名稱(chēng)，下同)，融雪劑中一定含有的物質(zhì)是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)表示：

①2個(gè)氮原子 ②氧氣 ③鈉離子 ④氫元素 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法正確的是

A．室內(nèi)起火時(shí)，打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)

B．正在使用的家用電器著火，立即用水澆滅

C．晚上天然氣泄漏，立即開(kāi)燈查看

D．炒菜時(shí)油鍋著火，立即蓋上鍋蓋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(4分）某化學(xué)興趣小組對(duì)一包含有銅、銀、錳的混合金屬粉末進(jìn)行了分離，獲得了一種金屬和一種鹽的晶體。他們將三種金屬隨意編號(hào)為A、B、C，并設(shè)計(jì)了如下流程：

（1）金屬B是 (填元素符號(hào)），操作a的名稱(chēng)是 。

（2）已知A的硫酸鹽中A元素顯+2價(jià)，請(qǐng)寫(xiě)出①、②反應(yīng)的化學(xué)方程式：

① ；

② ；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）我們的地球表面3/4被水覆蓋，但是世界上有20多億人口面臨淡水危機(jī)，減少污染和節(jié)約用水是解決這一危機(jī)的重要措施。請(qǐng)回答：

（1）水體污染的主要來(lái)源是 、工業(yè)“三廢”、農(nóng)業(yè)污染。

（2）列舉生活中節(jié)約用水的兩種方法： 、 。

（3）愛(ài)護(hù)水資源的方法有 、 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于物質(zhì)的用途，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．食品包裝中充氮?dú)庖苑栏?/span> B．稀鹽酸用來(lái)除鐵銹

C．氫氧化鈉固體干燥二氧化碳 D．用石墨制作電極材料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖所示的裝置驗(yàn)證Na2CO3樣品的純度（樣品中的雜質(zhì)與稀鹽酸不反應(yīng)），小資料：無(wú)水CaCl2可作干燥劑，與CO2不反應(yīng)。

（1）有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。

（2）裝置中的“無(wú)水CaCl2”的作用是______。

（3）若反應(yīng)前，稱(chēng)量整個(gè)裝置及藥品的總質(zhì)量為598.6g，其中樣品質(zhì)量為6g； 打開(kāi)分液漏斗向廣口瓶中加入足量的稀鹽酸，充分反應(yīng)后，應(yīng)該進(jìn)行的操作是______，然后再第二次稱(chēng)量整個(gè)裝置及藥品的總質(zhì)量為596.4g，則該樣品的純度為（樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）為_(kāi)________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）某實(shí)驗(yàn)小組利用下圖所示裝置進(jìn)行研究CO2性質(zhì)和燃燒條件的實(shí)驗(yàn)。

（1）研究CO2與水反應(yīng)：進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)時(shí)，將C裝置a、b兩端分別與B、D裝置連接A中液體為紫色石蕊溶液，B中固體為碳酸鈉，C中液體為濃硫酸，D中放一朵干燥的紫色石蕊小花。將分液漏斗中的稀硫酸滴入B中。A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；觀察到 ，說(shuō)明使紫色石蕊變色的是碳酸、不是CO2。

（2）研究燃燒的條件：進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)時(shí)，將C裝置b、a兩端分別與B、 D裝置連接A和C的液體底部靠近導(dǎo)管口分別固定一小塊白磷，B中固體為二氧化錳。將分液漏斗中的液體滴入B中。B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；A液體為冷水，C中液體為＿＿＿；觀察到 ，說(shuō)明可燃物燃燒需要與氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn)。

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