有氯酸鉀和二氧化錳的混和物13.5克，加熱直到氯酸鉀完全分解．冷卻后稱得剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量為8.7克．求：
①反應(yīng)生成氧氣多少克？
②原混和物中含氯酸鉀和二氧化錳各多少克？
考點：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算
專題：有關(guān)化學(xué)方程式的計算
分析：反應(yīng)前后的質(zhì)量差即為反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量，根據(jù)氧氣的質(zhì)量可以計算氯酸鉀的質(zhì)量，進一步可以計算二氧化錳的質(zhì)量．
解答：解：設(shè)氯酸鉀的質(zhì)量為x，
反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為：13.5g-8.7g=4.8g，
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑，
 245             96
  x             4.8g
245
x
=
96
4.8g
，
x=12.25g，
二氧化錳的質(zhì)量為：13.5g-12.25g=1.25g，
答：生成了4.8g氧氣，原混和物中含氯酸鉀和二氧化錳各是12.25g和1.25g．
點評：本題主要考查學(xué)生運用假設(shè)法和化學(xué)方程式進行計算和推斷的能力，計算時要注意規(guī)范性和準確性．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

把CO和CO2的混合氣體通過足量的石灰水，可以除去的氣體是
 
；把剩余氣體干燥后，再通過足量灼熱的氧化銅后，可除去的氣體是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的文字表達式：
（1）暗紫色粉末加熱得到氣體
 
；
（2）一種固體在氧氣中燃燒火星四射，生成黑色固體
 
；
（3）在無色液體中加入黑色粉末得到無色氣體
 
；
（4）銀白色固體在空氣中燃燒生成大量白煙
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在加油站、面粉加工廠、紡織廠內(nèi)必須嚴禁煙火，為了提示人們注意，在這些地方張貼的圖標應(yīng)該是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

天然氣入贛后，我省一直有序推進車用CNG的利用．目前，宜春、萍鄉(xiāng)、新余等地均已有天然氣出租車開始運營，經(jīng)濟和環(huán)保效益明顯．
（1）天然氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒的化學(xué)方程式為
 
．
（2）天然氣在第一次通過管道輸送到用戶時，必須在管道內(nèi)注滿氮氣，注滿氮氣的目的是
 
．
（3）為了解決能源短缺問題，人們正在開發(fā)和利用的新能源有
 
（填寫一種）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各項比較中，正確的是（　�。�
A、地殼中元素含量：硅＞鋁
B、熔點：鐵＜汞
C、氫氧化鈣的溶解度：80℃＞20℃
D、核外電子數(shù)：鈉原子＜鈉離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知“”“”表示不同元素的原子．如圖表示的氣體物質(zhì)中，屬于化合物的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

工業(yè)上常以石灰石、水、碳酸鈉為原料制取燒堿，請你寫出此過程中所方生的化學(xué)方程式
分解反應(yīng)：
 

化合反應(yīng)：
 

復(fù)分解反應(yīng)：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

1860年，化學(xué)家戴維通過分解法首先從蘇打中制取一種金屬鈉，他將該金屬做了一下的實驗：用小刀切下一小塊鈉，切面呈銀白色，將其放入水中，它浮于水面，并在水中迅速游動，金屬和水反應(yīng)后的表面產(chǎn)生大量的氣體，并立刻融化成一個閃亮的小球，并逐漸縮小，最后完全消失．請根據(jù)以上內(nèi)容歸納出金屬鈉的有關(guān)性質(zhì)：
（1）物理性質(zhì)（兩條）①
 
②
 

（2）化學(xué)性質(zhì)（1條）
 
．

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