10．同學(xué)們對某化學(xué)反應(yīng)的共識如下：①反應(yīng)在點燃條件下進行②屬于化合反應(yīng)③各物質(zhì)的分子個數(shù)比為2：1：2④各物質(zhì)的質(zhì)量比為7：4：11，符合以上要求的反應(yīng)是（　�。�
A．石蠟在空氣中燃燒生成水和二氧化碳
B．碳在空氣中燃燒生成二氧化碳
C．一氧化碳在空氣中燃燒生成二氧化碳
D．氫氣在空氣中燃燒生成水

分析 石蠟在空氣中燃燒生成水和二氧化碳不符合，因為它不是化合反應(yīng)；碳在空氣中燃燒生成二氧化碳不符合，因為它各物質(zhì)的分子個數(shù)比為1：1：1；一氧化碳在空氣中燃燒生成二氧化碳是符合以上要求的反應(yīng)；氫氣在空氣中燃燒生成水不符合，因為它各物質(zhì)的質(zhì)量比不是7：4：11．

解答 解：A、石蠟在空氣中燃燒生成水和二氧化碳不符合，因為它不是化合反應(yīng)；故選項錯誤；
B、碳在空氣中燃燒生成二氧化碳不符合，因為它各物質(zhì)的分子個數(shù)比為1：1：1；故選項錯誤；
C、一氧化碳在空氣中燃燒生成二氧化碳是符合以上要求的反應(yīng)；故選項正確；
D、氫氣在空氣中燃燒生成水不符合，因為它各物質(zhì)的質(zhì)量比不是7：4：11，故選項錯誤；
故選C．

點評 本考點考查了化學(xué)方程式表示的意義，要加強記憶，理解應(yīng)用，本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．某+2價的金屬氧化物的相對分子質(zhì)量為40，則它的硫酸鹽的相對分子質(zhì)量為120．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．在學(xué)習(xí)了氫氣和一氧化碳后，小明同學(xué)在彈力交流時發(fā)現(xiàn)一氧化碳和氫氣的密度都比空氣小，并且兩者在空氣中燃燒產(chǎn)生的火焰都是淡藍(lán)色的，由此提出疑問，如何鑒別一氧化碳和氫氣呢？為了解決這個問題，他回去查閱資料并設(shè)計了如下的實驗探究方案．
實驗步驟一氧化碳氫氣實驗裝置簡圖
1點燃?xì)怏w，在火焰上方罩一個干、冷的燒杯無明顯現(xiàn)象實驗現(xiàn)象：
燒杯壁上有水珠 
2點燃?xì)怏w，在火焰上方罩一個內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯實驗現(xiàn)象：
澄清的石灰水變渾濁		無明顯現(xiàn)象．
結(jié)論：可以通過檢驗兩種氣體燃燒的產(chǎn)物將他們鑒別出來，實驗過程中涉及到的化學(xué)反應(yīng)有三個，它們的化學(xué)反應(yīng)方程式為：
①2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O；
②2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2；
③CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

18．根據(jù)如圖所示有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的實驗，回答以下問題．

（1）A、B兩圖比較，變化前后分子種類不變的是A（填字母編號）圖．通過B圖實驗可得出水由氫元素和氧元素組成的．
（2）C圖的實驗現(xiàn)象：硫在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放出大量的熱，生成無色有刺激性氣味的氣體．瓶內(nèi)預(yù)先裝有少量水的目的是吸收生成的有毒的二氧化硫氣體．
（3）D圖探究實驗中，對比現(xiàn)象①②說明可燃物燃燒需要達(dá)到著火點；對比現(xiàn)象①③說明可燃物燃燒需要氧氣．請你設(shè)計實驗，使水中白磷燃燒：用導(dǎo)管對著水中白磷通入空氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．關(guān)于乙烯氣（C2H4）燃燒C2H4+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+2H2O的反應(yīng)認(rèn)識正確的是（　�。�
A．反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量比為1：3：2：2
B．1個乙稀氣和3個氧氣在點燃條件下，生成2個二氧化碳和2個水
C．在常溫和氧氣混合就可以發(fā)生反應(yīng)
D．參加反應(yīng)的乙烯氣中所含碳元素的質(zhì)量等于生成二氧化碳中所含碳元素質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列物質(zhì)中，由原子直接構(gòu)成的是（　�。�
A．汞B．氯化鈉C．氧氣D．水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．我國科學(xué)家屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素（化學(xué)式為C15H22O5）并將其運用于醫(yī)學(xué)治療，為人類醫(yī)學(xué)作出重大貢獻(xiàn)，下列關(guān)于青蒿素的說法正確的是（　�。�
A．青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成
B．青蒿素的相對分子質(zhì)量為282g
C．青蒿素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為15：22：5
D．青蒿素是由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列實驗操作不正確的是（　　）
A．
驗證氫氣的可燃性		B．
檢驗氫氣中是否混有氯化氫
C．
證明水是由氫氧兩種元素組成		D．
除去一氧化碳中的二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．如圖是實驗室用來制取氣體的裝置，請回答下列問題．

（1）連接A、C制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；氣體收集完畢后，先進行的操作是II（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）．
Ⅰ．熄滅酒精燈Ⅱ．把導(dǎo)管移出水面
（2）連接B、D制取二氧化碳，錐形瓶中裝入的固體藥品是大理石；長頸漏斗下端管口必須伸入到液面以下的原因是防止生成的氣體從長頸漏斗逸出； 檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是將燃著的木條伸到集氣瓶口，火焰熄滅證明二氧化碳已集滿．

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