某實(shí)驗(yàn)小組需要用鋅粒和稀鹽酸制取氫氣，它們反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
考點(diǎn)：書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可．
解答：解：鋅粒和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑．
故答案為：Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑．
點(diǎn)評：本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力，化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號(hào)等．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì)，A、B為無色氣體，C、D為黑色粉末，B與D在一定條件下能反應(yīng)生成A，A和D都能與C反應(yīng)生成B和一種紅色固體E，其中B能跟澄清石灰水反應(yīng)生成一種白色深沉F．
（1）根據(jù)上述現(xiàn)象，寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
A、
 
 B、
 
 C、
 
 F、
 

（2）寫出實(shí)現(xiàn)下列變化的化學(xué)方程式：
B+D→A：
 
；
A+C→E+B：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請從H、C、O、Ca四種元素中選一種或幾種元素，寫出符合下列要求的化學(xué)式．
（1）相對分子質(zhì)量最小的氣體是
 
；
（2）用作食品干燥劑的物質(zhì)是
 
；
（3）其固體能用于人工降雨的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題
（1）從宏觀角度分析，五氧化二磷是由
 
組成的．從微觀角度分析，五氧化二磷是由大量
 
構(gòu)成的，1個(gè)該粒子是由
 
構(gòu)成的．
（2）氯化鈉是由陰離子和陽離子結(jié)合成的，其中鈉離子符號(hào)為
 
．由如圖原子結(jié)構(gòu)示意圖判斷，該元素的原子的核電荷數(shù)為
 
，在化學(xué)反應(yīng)中這種原子容易得
 
個(gè)電子，形成氯離子．
（3）臭氧（O3）是一種具有特殊腥臭味的氣體，空氣中臭氧濃度達(dá)到0.012ppm時(shí)，就會(huì)對人的呼吸道產(chǎn)生不良影響．臭氧和氧氣性質(zhì)不同的根本原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

長期飲用純凈水不利于人的身體健康，如今很多家庭開始使用直飲機(jī)．機(jī)身內(nèi)部結(jié)構(gòu)采用“活性炭+超濾膜+紫外線”的組合工藝獲得直飲水．超濾膜起
 
作用；用紫外線代替氯氣對水進(jìn)行處理，其作用是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)就在我們身邊．請從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母序號(hào)）
A．小蘇打    B．硝酸鉀   C．生石灰      D．金剛石
（1）農(nóng)田施用的復(fù)合肥料是
 
；（2）常用于治療胃酸過多癥的是
 
；
（3）可用于食品干燥劑的是
 
；（4）可用于做裝飾品的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

按要求寫化學(xué)方程式
（1）有藍(lán)色沉淀生成的反應(yīng)
 
；
（2）酒精燃燒
 
；
（3）實(shí)驗(yàn)室用混合物制O2
 
；
（4）CO冶煉赤鐵礦（主要成分氧化鐵）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)化學(xué)與生活的說法中，正確的是（　�。�
A、合金、合成纖維和合成橡膠等都是主要的有機(jī)合成材料
B、聚氯乙烯塑料不能用作食品包裝袋
C、維生素在人體內(nèi)需要量很小，它不屬于人體的營養(yǎng)素
D、對于人體的必需元素，攝入量越多越有利于人體健康

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列做法正確的是（　�。�
A、加入適量的硫酸鈉，除去KCl溶液中混有的少量氯化鋇
B、通過灼熱的氧化銅，除去O2中混有的少量CO
C、KNO3中若含有少量NaCl，用降溫結(jié)晶的方法提純
D、加入適量稀鹽酸，除去CuO粉末中混有的少量銅

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同步練習(xí)冊答案