將一塊質(zhì)量為10.0g的鐵合金放入100g稀硫酸中，恰好完全反應(yīng)（鐵全金中只有鐵會(huì)與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣），測(cè)得生成的氫氣為0.2g（化學(xué)方程式：Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑），試計(jì)算：
（1）該鐵合金中鐵的質(zhì)量．
（2）稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算
專題：溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的計(jì)算
分析：根據(jù)反應(yīng)生成的氫氣的質(zhì)量并結(jié)合方程式求出鐵的質(zhì)量和消耗的硫酸的質(zhì)量，再利用溶質(zhì)和質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式即可解答；
解答：解：（1）設(shè)參加反應(yīng)的鐵的質(zhì)量是X，100g稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為y
H2SO4+Fe═FeSO4+H2↑
 98   56        2
 y    X         0.2g
2
0.2g
=
56
x
，
2
0.2g
=
98
y

x=5.6g，y=9.8g
（2）稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：
9.8g
100g
×100%=9.8%；
答：鐵合金中鐵的質(zhì)量為5.6g，稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)9.8%．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了根據(jù)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算，及對(duì)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的應(yīng)用，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列生產(chǎn)、生活中的做法不正確的是（　�。�
A、分類回收廢棄的紙張、塑料、金屬等
B、用甲醛水溶液浸泡水產(chǎn)品
C、用碳酸鈣做補(bǔ)鈣劑
D、用汽油除去襯衫上的油污

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將26.0克不純的氯化鋇粉末（雜質(zhì)不溶于水，也不參加反應(yīng)）放入一定量硫酸鈉溶液中，恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后得到質(zhì)量百分比濃度為12.0%的溶液97.5克．請(qǐng)計(jì)算：
（1）反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量；
（2）不純的氯化鋇粉末中含氯化鋇的質(zhì)量百分含量；
（3）反應(yīng)前硫酸鈉溶液的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)寫(xiě)出下列酸的酸式酸根和酸根．
（1）HBO2，HNO2，HF，HAlO2；
（2）HPO3，H3PO3，HPO2；
（3）H2SO3，H2S2O3，H2S；
（4）HClO4，HClO3，HClO；
（5）HBrO4，HBrO3，HBrO，HBr；
（6）HIO4，HIO3，HIO，HI．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明和小紅發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)上的一種豆奶粉裝在充滿氣體的小塑料袋內(nèi)，鼓鼓的，好象一個(gè)小“枕頭”，這是什么氣體呢？小紅猜想是氮?dú)�，小明猜想是二氧化碳�?br />（1）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，判斷小明的猜想是正確的操作
 
；現(xiàn)象
 
．
（2）你認(rèn)為食品充氣包裝，對(duì)所充氣體的要求是：①
 
；②
 
．
（3）家庭小實(shí)驗(yàn)我們可選用一些生活用品來(lái)代替化學(xué)儀器，如果是在家里做（1）的實(shí)驗(yàn)，你要在
 
中完成．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是木炭在氧氣中燃燒試驗(yàn)的操作示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）夾持木炭的儀器名稱為
 
．
（2）未經(jīng)點(diǎn)燃的木炭
 
（填“能”或“不能”）在氧氣中燃燒．
（3）C圖中將紅熱的木炭插入盛有氧氣的集氣瓶時(shí)，應(yīng)該由上向下
 
（填“快速”、“緩慢”）插入，這樣做的目的是
 
．
（4）待燃燒停止，集氣瓶冷卻后，向集氣瓶中加入物質(zhì)E，振蕩．物質(zhì)E是
 
，加入物質(zhì)E的目的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置研究氣體的制取和性質(zhì)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a
 
，b
 
；
（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式
 
；
（3）利用上述反應(yīng)制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選
 
（填序號(hào)，下同），常用于收集氧氣的裝置是
 
．檢驗(yàn)氧氣的方法是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)你用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)回答下列事例中的有關(guān)問(wèn)題：
（1）唐山市大部分地區(qū)管道煤氣被方便、價(jià)廉的管道天然氣置換了，天然氣主要成分是
 
，它在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式為
 
．
（2）走進(jìn)加油站，你會(huì)發(fā)現(xiàn)除了各種型號(hào)的汽油之外，還多了乙醇汽油，提倡使用乙醇汽油的目的是
 
．國(guó)務(wù)院頒布了“節(jié)能減排”方案，作為中學(xué)生我們應(yīng)該有節(jié)能的意識(shí)，請(qǐng)你提出一條具體的節(jié)能建議
 
．
（3）某校學(xué)生到郊外野炊，負(fù)責(zé)燒飯的同學(xué)引燃枯枝后迅速往灶里塞滿枯枝，結(jié)果燃燒不旺并產(chǎn)生了濃煙，原因是
 
；活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們及時(shí)用水把火熄滅，其主要滅火原理是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲、乙是化合物，X，Y是單質(zhì)，已知：甲+X→乙+Y，完成下列題．
（1）在常溫下若乙是氣體，則X是
 
，在常溫下若甲是固體，乙是無(wú)色液體，則X是
 

（2）若乙的溶液是淺綠色，Y是紅色固體，則此反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為：
 
．

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