【題目】現(xiàn)在綠色保健食品風(fēng)靡全球。山茶油就是其中一種，其主要成份是檸檬酸�，F(xiàn)從山茶油中提取7．6g檸檬醛，使其在氧氣中充分燃燒，生成22gCO2和7.2H2O，則檸檬醛中

A．只含碳、氫元素

B．一定含碳、氫、氧元素

C．一定含碳、氫元素，可能含氧元素

D．含有的元素?zé)o法判斷

【答案】B

【解析】

試題分析：檸檬醛中碳元素的質(zhì)量=22克×12／44=6克，檸檬醛中含有的氫元素的質(zhì)量=7.2×2／18=0.8克，含有的氧元素的質(zhì)量=7.6克-6克-0.8克=0.8克，由此可知檸檬醛一定含有碳元素、氧元素、和氫元素；檸檬醛中碳、氫、氧的質(zhì)量之比=6克：0.8克：0.8克；檸檬醛中碳、氫、氧原子的個數(shù)之比=6／12：0.8：／1：:0.8／16=10:16:1.故選B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）（1）液化天然氣（LNG）是我市正在推廣的公交車燃料，它具有燃燒效率高、污染小的優(yōu)點。寫出天然氣主要成分完全燃燒的化學(xué)方程式： 。

（2）頁巖氣是指蘊藏于頁巖系統(tǒng)中的天然氣，是一種新開發(fā)的能源，頁巖氣中常含有劇毒的H2S氣體，開采時若發(fā)生泄漏，可以噴射大量氫氧化鈉溶液與H2S形成的溶液發(fā)生中和反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（3）氫化鎂（MgH2）固體與水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣，可為氫動力汽車提供能源．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

（4）我市倡導(dǎo)自行車“低碳出行”．采用碳纖維材料的自行車輕便、機械強度大，這應(yīng)用了碳纖維的 （填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)；自行車采用鋁合金材料，金屬鋁具有較強抗腐蝕性的原因 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑、方法均正確的是

編號

物質(zhì)

雜質(zhì)

試劑

除雜操作方法

A

CO2

CO

——

點燃

B

CaO

CaCO3

水

過濾、蒸發(fā)

C

NaNO3溶液

Na2CO3

適量CaCl2溶液

過濾

D

銅粉

鐵粉

過量鹽酸

過濾、洗滌、干燥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】善于歸納知識，有利于培養(yǎng)素質(zhì)。下列知識整理的內(nèi)容不完全正確的一組是

A．化學(xué)反應(yīng)基本類型

B．化學(xué)與生活

①化合反應(yīng)4P+5O2點燃2P2O5

②分解反應(yīng)H2CO3=H2O+CO2↑

③置換反應(yīng)C+2CuO高溫2Cu+CO2↑

④復(fù)分解反應(yīng)HCl+NaOH=NaCl+H2O

①除去餐具油污——用洗潔精乳化

②人體缺乏維生素A——引起夜盲癥

③干冰——用于人工降雨

④鑒別羊毛和合成纖維——點燃后聞氣味

C．化學(xué)實驗數(shù)據(jù)記錄

D．化學(xué)中常見的“三”

①用10 mL量筒量取7.25 mL水

②用pH試紙測得蘋果汁的pH為3.2

③用托盤（5）稱取5.6 g鐵粉

①煤、石油、天然氣——三大化石燃料

②質(zhì)子、中子、電子——構(gòu)成原子的三種粒子

③分子、原子、離子——構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（3分)醋酸（CH3COOH）是一種常見的酸，具有酸的通性。例如：醋酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成醋酸鈉和水，化學(xué)方程式為：CH3COOH +NaOH= CH3COONa+H2O。

（1）氫氧化鉀與氫氧化鈉一樣，也是一種常見的堿，具有堿的通性。請寫出醋酸與氫氧化鉀溶液發(fā)生中和反應(yīng)生成的鹽的化學(xué)式 。

（2）醋酸與鹽酸一樣，能與活潑金屬反應(yīng)生成氫氣。請寫出醋酸與金屬鋅反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）世界上很多著名的建筑（比如我國北京水上運動中心，又稱“水立方”）使用了新 型塑料膜材料ETFE[它是乙烯一四氟乙烯的共聚物，化學(xué)式為(C2H2F2)n]，這種材料美觀、耐 用，可以使用15至20年。請根據(jù)所學(xué)習(xí)的知識回答：

（1）ETFE材料屬于 （選“無機物”“有機物”、“復(fù)合材料”、“合成材料”中的兩項）。

（2）ETFE材料中質(zhì)量分數(shù)最高的元素是

（3）ETFE材料中碳、氫元素質(zhì)量之比是 （填最簡整數(shù)比）

（4）從我國現(xiàn)實發(fā)展情況分析，對于塑料制品以下說法正確的是

A．給人類帶來了嚴重污染，因此要禁止生產(chǎn)和使用

B．大力研究、制取一些新型、可降解的塑料

C．應(yīng)該將塑料收集起來集中焚毀

D．多加宣傳，提高人們防治白色污染的公共環(huán)保意識。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（10分）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。

（1）純凈的氫氣在空氣中燃燒： 。

（2）實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣： 。

（3）工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦（主要成分是三氧化二鐵）在高溫下煉鐵： 。

（4）碳酸氫銨受熱分解： 。

（5）鋅和硫酸銅溶液反應(yīng)： 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）我國第四套人民幣硬幣從1999年開始發(fā)行，一元幣為鋼芯鍍鎳（Ni）,伍角幣為鋼芯鍍銅合金，一角幣為鋁合金或不銹鋼。

（1）鑄造以上硬幣用到的材料都是 （填“合成材料”或“金屬材料”）。

（2）選擇鑄造硬幣的材料不需要考慮的因素是 （填序號）。

A．金屬的導(dǎo)電性

B．金屬的耐腐蝕性

C．金屬的硬度

D．金屬價格與硬幣面值的吻合度

（3）以上硬幣涉及到Fe、Cu、Al、Ni（鎳），已知Ni能夠發(fā)生如下反應(yīng)：

Ni+ H2SO4= Ni SO4+ H2↑

Fe+ Ni Cl 2= Ni + Fe Cl2

這兩個反應(yīng)的基本類型都是 。四種金屬活動性由強到弱的順序為 （用元素符號表示）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（12分）某實驗小組為檢驗露置在空氣中的NaOH固體是否變質(zhì)并確定其組成，開展了以下探究活動。

【討論與交流】

（1）NaOH能與空氣中的__________（填化學(xué)式）發(fā)生反應(yīng)生成Na2CO3。

【查閱資料】

①NaOH在空氣中不會轉(zhuǎn)化成NaHCO3；

②Na2CO3的水溶液呈堿性。

③CaCl2、NaCl的水溶液均呈中性。

【猜想假設(shè)】猜想一：固體全部為NaOH。

猜想二：固體全部為__________。

猜想三：固體為NaOH和Na2CO3的混合物。

【實驗探究一】將待檢固體溶于水配成溶液。按以下兩種方案進行實驗：

（2）方案一：用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上，測得pH__________（填“＞”、“＜”或“=”）７，說明猜想一成立。

（3）方案二：取該溶液少許，往其中加入足量稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明猜想_______不成立。

【歸納與總結(jié)】很明顯，方案一的結(jié)論__________（填“正確”或“錯誤”），理由是__________。

【實驗探究二】為進一步確定原固體的組成，該實驗小組的同學(xué)稱取42．4g待檢固體于燒杯中，加入157．6g水，配成200g溶液，并將它平均分成四等份，分別加入CaCl2溶液，將產(chǎn)生的沉淀過濾、洗滌、干燥并稱量，實驗數(shù)據(jù)如下表：

實驗項目

1

2

3

4

加入CaCl2溶液質(zhì)量

50g

100g

150g

200g

產(chǎn)生的沉淀質(zhì)量

4g

8g

10g

10g

（4）實驗小組同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)的分析，根據(jù)實驗3所得沉淀質(zhì)量計算并判斷猜想__________成立，有部分同學(xué)提出不必要做實驗4，理由是__________。

（5）實驗小組對4次實驗后的沉淀經(jīng)過洗滌、干燥后再稱量，如果省略洗滌沉淀的步驟，對Na2CO3的質(zhì)量計算結(jié)果影響是__________（填“偏大”或“偏小”）。

【實驗探究三】

（6）實驗探究一的兩個方案都不完善，實驗探究二雖然能得出固體的組成，但它的實驗操作比較復(fù)雜，請你設(shè)計一個較簡單的探究方案來驗證固體的組成。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

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