4.3.2g某化合物在純氧中完全燃燒,生成二氧化碳8.8g、水7.2g.則該化合物( 。
A.只含有C、H兩種元素
B.一定含有C、H兩種元素,可能含有O元素
C.一定含有C、H、O三種元素
D.一定含有C、O兩種元素,可能含有H元素

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律,由生成物可以初步確定該物質(zhì)中含有碳元素和氫元素,由生成的二氧化碳和水中碳、氫元素的質(zhì)量和與該物質(zhì)的質(zhì)量進(jìn)行對(duì)比,從而確定該物質(zhì)的組成元素.

解答 解:8.8gCO2中含有碳元素的質(zhì)量為:8.8g×$\frac{12}{44}$×100%=2.4g,7.2g水中含有氫元素的質(zhì)量為:7.2g×$\frac{1×2}{18}$×100%=0.8g,生成物二氧化碳8.8g、水7.2g中所含碳、氫元素的質(zhì)量和=2.4g+0.8g=3.2g,3.2g=3.2g,則該物質(zhì)中一定含有碳、氫兩種元素,一定不含氧元素.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題難度稍大,主要考查了質(zhì)量守恒定律、化學(xué)式的計(jì)算,解題的關(guān)鍵是根據(jù)質(zhì)量守恒定律確定確定物質(zhì)的元素組成.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.硫或鐵在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)中,集氣瓶底部均預(yù)先裝有少量水,它們的作用分別是什么?
(1)硫燃燒實(shí)驗(yàn)加水的作用吸收二氧化硫防止污染空氣.
(2)鐵燃燒實(shí)驗(yàn)加水的作用防止濺落的熔化物炸裂瓶底.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.a(chǎn) g氯酸鉀與b g二氧化錳混合加熱.
(1)若充分反應(yīng)后,得到c g氯化鉀,則生成氧氣的質(zhì)量為a-cg;
(2)若充分反應(yīng)后,得到c g剩余固體,則生成氧氣的質(zhì)量為a+b-cg,其中二氧化錳的質(zhì)量為bg.

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12.現(xiàn)有:A.木炭,B.石墨,C.活性炭,D.焦炭,E.金剛石五種物質(zhì),按要求填空(填字母序號(hào))
(1)加入高爐中煉鐵的是D;
(2)用于制黑火藥的是A;
(3)用作裝飾品的是E;
(4)用來做電極的是B;
(5)填充濾毒罐的是C;
(6)用來切割玻璃的是E.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.CaCO3、H2CO3、Na2CO3這些化合物中碳元素的化合價(jià)為( 。
A.+3B.0C.+5D.+4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.NaNO3與NaNO2的混合物,已知氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18%,則鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是( 。
A.29.6%B.27.1%C.33.3%D.32.1%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.人體中含量最多的是氧,約占人體的65%,這里的氧指的是( 。
A.氧元素B.氧氣C.氧化物D.氧分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.某中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室有如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,用于制取氧氣、二氧化碳等多種氣體.

(1)請(qǐng)寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①試管 ②酒精燈;
(2)若制取的一種氣體是氧氣,應(yīng)選用的收集裝置是C或D(填序號(hào),下同),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;檢驗(yàn)所制取的氣體的方法是將帶火星木條伸入瓶中,木條復(fù)燃則可證明瓶?jī)?nèi)為氧氣;
(3)在常溫下,用亞硫酸鈉固體和稀硫酸制取二氧化硫氣體,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B;由于二氧化硫是易溶于水、密度比空氣大的有毒氣體,所以應(yīng)用E裝置進(jìn)行收集,以便將尾氣吸收處理,避免造成大氣污染.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.完成下列反應(yīng)的文字表達(dá)式
鎂條在空氣中燃燒鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂
加熱氯酸鉀制氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣
鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵.

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同步練習(xí)冊(cè)答案